- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа над полифоническим произведением «Менуэт» И. С. Баха ре-минор
Работа над полифоническим произведением «Менуэт» И.С. Баха ре-минор.
Преподаватель Зернова Галина Леонидовна
Урок проводится с учащимся 2-го класса Омельченко Всеволодом.
15 марта 2020
Тема урока:
Работа над полифоническим произведением «Менуэт» И.С.Баха ре-минор.
Задачи:
Помочь учащемуся понять, услышать самостоятельность голосов в произведении и показать, в чём проявляется самомтоятельность, а именно:
• В различном характере звучания голосов.
• В собственной фразировке каждого голоса.
• В несовпадении штрихов.
• В несовпадении кульминации в отдельных голосах.
• В различном ритмическом рисунке голосов.
Ход урока:
• Беседа о музыкальной форме, характере менуэта, его построении.
• Основные принципы звукоизвлечения.
• Понятие контрастной полифонии.
• Работа по голосам.
• Работа по фразам, при этом фиксируются наиболее важные моменты в тексте (артикуляция, аппликатура, штрихи)
• Исполнение поочерёдно партий нижнего и верхнего голосов в ансамбле с преподавателем.
• Исполнение партии голоса на инструменте с одновременным пением партии другого голоса.
Домашнее задание:
• Работа над звуковедением.
• Работа над точной аппликатурой.
• Работа над точным штрихом.
• Работа над ритмическим рисунком.
Открытай урок:
Работа над полифоническим произведением «Менуэт» И.С. Баха ре-минор.
Преподаватель Зернова Галина Леонидовна
Урок проводится с учащимся 2-го класса Омельченко Всеволодом.
15марта 2020
Тема урока:
Работа над полифоническим произведением «Менуэт» И.С.Баха ре-минор.
Задачи:
Помочь учащемуся понять, услышать самостоятельность голосов в произведении и показать, в чём проявляется самомтоятельность, а именно:
В различном характере звучания голосов.
В собственной фразировке каждого голоса.
В несовпадении штрихов.
В несовпадении кульминации в отдельных голосах.
В различном ритмическом рисунке голосов.
Ход урока:
Беседа о музыкальной форме, характере менуэта, его построении.
Основные принципы звукоизвлечения.
Понятие контрастной полифонии.
Работа по голосам.
Работа по фразам, при этом фиксируются наиболее важные моменты в тексте (артикуляция, аппликатура, штрихи)
Исполнение поочерёдно партий нижнего и верхнего голосов в ансамбле с преподавателем.
Исполнение партии голоса на инструменте с одновременным пением партии другого голоса.
Домашнее задание:
Работа над звуковедением.
Работа над точной аппликатурой.
Работа над точным штрихом.
Работа над ритмическим рисунком.
Используемая литература:
А.П.Шапов. Фортепианный урок в музыкальной школе и училище
Е.Либерман. Работа над фортепианной техникой.
Интернет – ресурс НМЦМО культуры и искусств:http:nmcenter.narod.ru/
Интернет – ресурс: http://biblioteka.teatr-obraz.ru/node/8269 Развитие самостоятельной работы у учащегося.
Л.С.Рубинштейн. Домашнее музицирование.
Интернет-ресурсhttp://www.muz-urok.ru/irgi2.htm/
Присутствовали:
Воронцова Л.А. Директор; Киселёва Л.А. Заведующая фортепианным отделением; Холмянская И.С. Преподаватель; Качалова Н.В. Преподаватель.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540857-rabota-nad-polifonicheskim-proizvedeniem-menu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.