Тематические задания для письменного опроса

1.Какое направление показывают

тени предметов в полдень?

2.Назови основные и промежуточные

направления горизонта.

3.Почему в коридоре должен висеть

план школьного здания?

4.В чём сходство глобуса и карты?

5.Поверхность Земли на карте обозначена

условными знаками.

Какие условные обозначения потребуются

для составления

карты нашего края?

6. Чем карта отличается от плана?

7. Ваша семья пошла в лес, расположенный

к северу от села.

В каком направлении вы будете возвраща-

ться домой?

8. Как определить высоту гор и глубину

океанов по карте?

9..Глобус- это_____________________

10..В переводе с латинского языка

«глобус» означает________________

11.. Что показано на поверхности

глобуса________________________

12. Круговые линии, соединяющие

Северный и Южный полюса- это_______________

13. Что указывают меридианы_______________

_

14.Как называется линия проведённая на

одинаковом

расстоянии от полюсов____________________________

15.На какие полушария делит экватор

Земной шар___

16.Как называются линии, проведённые к

Северному и

Южному полюсам от экватора_____________________

_

17.. Самая длинная параллель-это___________________

____

18.Можно ли сказать, что меридианы на

глобусе имеют

одну и ту же длину__________________________

19..Назови самые короткие параллели________________

1. Приведи примеры тел неживой природы.__________________________________________________________________________

живой природы____________________________________________________________________________

2.Приведи примеры космических тел.____________________________________________________________________________

К какой природе ты их отнесёшь- к живой или неживой?_______________________________________________________________

3.Приходилось ли тебе «проливать слёзы»? Какие они на вкус?______________________________________________________________

Назови известные тебе вещества, которые входят в состав слезинки.____________________________________________________________

Слезинка- это тело или вещество?_________________________________________________________________________________________

4.Какие вещества ты «изгоняешь» проветривая классную

комнату__________________________________________________________________________________________________________

_

5.Какие тела сделаны из резины?_____________________________________________________________________________________

6.Назови вещества, из которых можно сделать вазу._____________________________________________________________________

7.Каждое тело состоит из________________________________________________________________________________________________

8.Все вещества состоят из_____________________________________________________________________________________________

9.В любом теле частицы находятся в___________________________________________________________________________________

10.Как расположены частицы в твёрдых телах____________________________________________________________________________

в жидких___________________________________________________________________

в газообразных___________________________________________________________________________________

11.Вода в природе может находиться в трёх

состояниях ____________________________________________________

_____________________________________________________

1. Приведи примеры тел неживой природы.__________________________________________________________________________

живой природы____________________________________________________________________________

2.Приведи примеры космических тел.____________________________________________________________________________

К какой природе ты их отнесёшь- к живой или неживой?_______________________________________________________________

3.Приходилось ли тебе «проливать слёзы»? Какие они на вкус?______________________________________________________________

Назови известные тебе вещества, которые входят в состав слезинки.____________________________________________________________

Слезинка- это тело или вещество?_________________________________________________________________________________________

4.Какие вещества ты «изгоняешь» проветривая классную

комнату__________________________________________________________________________________________________________

_

5.Какие тела сделаны из резины?_____________________________________________________________________________________

6.Назови вещества, из которых можно сделать вазу._____________________________________________________________________

7.Каждое тело состоит из________________________________________________________________________________________________

8.Все вещества состоят из_____________________________________________________________________________________________

9.В любом теле частицы находятся в___________________________________________________________________________________

10.Как расположены частицы в твёрдых телах____________________________________________________________________________

в жидких___________________________________________________________________

в газообразных___________________________________________________________________________________

11.Вода в природе может находиться в трёх

состояниях ____________________________________________________

_____________________________________________________

1. Свойства воздуха Как различить деревья, кустарники,

травы?

1.Как доказать, что нас 1.У деревьев……………...

окружает воздух?

2. Воздух-…………………………. 2. У кустарников…………….

3.Воздух-……………………………..

4.Воздух не имеет……………………… 3.У трав………………………..

5.Воздух плохо…………………………………………

6.Воздух хорошо……………………………………………….

Свойства воды. У хвойных растений

1. Никогда не бывает…………...

1.Вода хороший……………………………

2.Вода не имеет……………………… 2.Никогда не бывает……………

3.Вода обладает

свойством……………………… 3.А есть………………………..

4.Чистая вода

не имеет………………….

5.Чистая вода

не имеет…………………. Никогда не цветут и не имеют

семян:

Условия необходимые для 1…………………………………..

жизни растений. 2…………………………………..

1………………………. 3…………………………………..

2……………………….

3……………………….Как эти растения размножаются?

1……………………………………..

Перечисли части растений.

1……………………………..

2……………………………..

3……………………………..

4……………………………..

5……………………………..

6……………………………..

Для питания растению

нужны:

1………………………………..

2………………………………

3………………………………..

Для дыхания растению

нужен:

1………………………………..

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54091-tematicheskie-zadanija-dlja-pismennogo-oprosa