Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
14.06.2023

Подростки: ключи к пониманию

Подростки: ключи к пониманию. Буклет для учителей и родителей о границах личного пространства в переходном возрасте. Ребёнок учится создавать свою неприкосновенную территорию, и вопросы взрослых часто воспринимаются как вторжение. Важно найти баланс: не изводить расспросами, но и не позволять молчать, когда спрашивают по делу (например, о времени возвращения вечером). Подростку нужно время, чтобы дистанцироваться, прежде чем начать диалог. В этот период он чаще доверяет ровесникам. Ему необходимо не только защищённое личное пространство, но и право им пользоваться: побыть одному, позвонить друзьям. Учитесь стучать в дверь его комнаты перед входом. Уважение этой потребности — основа доверия. Однако нельзя одобрять нарушение домашних правил: например, откладывать плеер за обедом обязательно. Практическое руководство по воспитанию без давления.

Содержимое разработки

.Ноуконфликтовподростков и их родителей есть общие причины.Знаяприродуподростковогопротеста,мысможемболееточноибережностроитьотношенияс выросшимидетьми.


Он недосягаем: не снимаетнаушников,неслышитвопросы

Подросток учится создавать свое неприкосновенноевнутреннеепространство. Определитьегограницыудаетсянесразу,поэтому вопросы взрослых он воспринимает каквторжениена«своютерриторию».Ненужноизводитьподросткарасспросами,нонельзяпозволять ему молчать, когда его спрашивают «поделу»-например,отом,когдаонсобираетсявернуться вечером. Ему необходимо время, чтобыдистанцироваться, и только после этого он начнетснамиобщаться.Апокаонпредпочитаетдоверять своим ровесникам. Ему необходимо нетолькозащищенноеличноепространство,ноиправоимпользоваться-позвонитьдрузьям,послать e-mail, просто побыть одному. Похоже,пришловремянаучитьсястучатьвдверьегокомнаты, перед тем как войти. Уважать эту егопотребностьоченьважно.Приэтомнельзяодобрять поведение, которое нарушает правила,принятые в доме: например, он должен отложитьплеер,садясьобедать.

Онмнегрубит

Грубитьродителям,конечно,глупо,ведьмы–тот «сук»,накоторомонсидит.Ичембольше ребенок нас обижает, тем больше чувствует себяуниженным. Но, стараясь быть в таких случаяхтерпимыми,мыоказываемемуплохуюуслугу.Ограничениядляподросткажизненнонеобходимы,нотолькообоснованныеинеслишкомжесткие.Онипоказывают,чтооннеброшен, непредоставлен себе.Когдамы совсемнеограничиваемподростков,имкажется,чтомыкнимбезразличны,иониизчувствапротиворечияведутсебявызывающе.Нашатерпимостькхамствуставитпереддетьмивопрос: а уважают ли их? Если подросток грубитвам, соберитесь с духом и прямо скажите, что вычувствуетевэтотмомент,ичтотакойтонразговоранеприемлемдлявас.

Онтвердит,чтояегонепонимаю

Часто он и сам не понимает себя, потому что унегомножествопротиворечивыхжеланий.Подростокбоитсябыть«расшифрованным»ро-дителями. Он хочет отличаться, быть особенным.Сказать подростку, что мы прекрасно понимаемего чувства, - значит просто разозлить его. Ведьтогдаонсловнооказываетсяпримитивным,схематичным,адлянегожизненноважноощущатьсебя уникальным, иным.

Онменякритикует

Вподростковомвозрастедетискорбятпомифическому образу всемогущих родителей: ониначинают понимать, что чего-то и мы не знаем,чтонашивкусынеидеальны.Тогдаоникритикуют нас, и нам больно. Важно понимать,что так они учатся спорить, иметь свое мнение иценить мнения других. Некоторые родители оченьчувствительныккритике,придаютейслишкомбольшоезначение.Онипостоянноподчеркивают: мы- родители.Они действительноотвечаютзаребенка,нодемонстрируютэтотакчасто,чтовыводят его из равновесия. А он всего лишь хочетпотренироватьсвойкритичныйум,авовсенеперевернутьВселенную.

Он много времени проводит в интернете

У подростков в 13-15 лет велика потребность всоциализации:онижаждутсамостоятельнопознать мир и самих себя. Интернет дает им такую возможность. На форумах и в чатах свободноговорятосвоихчувствах,делятсяидеямиифантазиями. Виртуальное общение порой кажетсянамповерхностным,ноздесьтожевозникаютлюбовьидружба,ссорыиобиды.Экранупрощаетконтакт,зачастуюпомогаязастенчивым,статьболеераскрепощеннымииискренними.

Онживетдомакаквгостинице

Сынобедаетдомасдрузьями,опустошаяхолодильникиоставляягорыгрязнойпосуды.Дочьразбрасываетсвоюодеждуповсюду.Онивоображают, что живут в отеле? На самом делеподростки захватывают территорию, забывая, чтоонаещеинаша!Подросткинетерпят,чтобыих «воспитывали», но законные требования готовыпринять.

Почемуонирискуют?

Как подростки удовлетворяют потребности своего развития?Они экспериментируют, самоутверждаются иисследуют. Рискованноеповедениевсегданаправленонаосвоениеокружающегопространстваипониманиетого,гдеегопредел.Обычновысокийриск-этопобочныйпродуктобостреннойпознавательнойдеятельности.Подростокэкспериментирует,чтобыузнатьсебялучше,попробоватьразныестилижизни;статьсамостоятельнее,взрослееипоказатьэтоокружающим;наконец,потомучтоэто«круто,здорово,прикольно»...

Гормоныи мозг

Мозгподросткаужеспособенадекватноперерабатывать и воспринимать большие объемыинформации, и это дает огромные возможностидля развития и самопознания. Однако незрелостьнейронной сети, отвечающей за процесс оценки ианализа ситуации, объясняет трудность или даженевозможность принятия взвешенных, разумныхрешений в эмоционально насыщенной ситуации,особеннов присутствии сверстников.Приэтоммозгуподростковустроентакимобразом,чтоонииспытываютбиологическуюпотребностьрисковать.Онисклонныкимпульсивнымпоступкам,готовыэкспериментироватьснаркотикамииалкоголем,редкодумаютонегативныхпоследствияхсвоегосексуальногоповедения.

Мотивырискованногоповедения

Незнание.Этонетотслучай,когдакто-топереходит улицу на красный свет, поскольку незнает,чтонадодождатьсязеленого.Например,такведутсебятеподростки,которыенепользуются презервативом, так как не знают, чтоонзащищаетотинфекций:«Авосьпронесет!» Речьоситуации,когдатот,ктоидетнариск,знаетоб опасности,но всеравно рискует.

Поиск острых ощущений. Обыденная жизнь с ееразмеренностью,обязанностямиираспорядкомпредставляетсянекоторымподросткам,как,впрочем,ивзрослым,ужасно скучной.

Протест. У части детей и подростков требования,ограничивающиеихактивность,могутпровоцироватьрезкийпротестистремлениедействовать«назло»,нередковущерб себе.

Любовь и доверие. Молодые уверены в том, чтоих партнер здоров или предупредит, если болен.Но,ксожалению,инфекциюможнопередавать,неподозреваяобэтом.

Давлениегруппы.Самоутверждениесредисверстниковиприсоединениекпривлекательнойсоциальнойгруппечастоозначаютпринятиеопределенных

«правил».Например,есливгруппекурят,употребляюталкогольинаркотики,тотакоеповедениеожидаетсяот всех еечленов.

Какснизитьриски?

Необходимодействоватьсразувовсехнаправлениях:разговаривать,объяснять,ограничивать,поощрять,мотивировать,направ-лять.Бытьболеекомпетентнымииавторитетными родителями в глазах подростка. Аглавное-уважатьипониматьего,стремитьсясохранятьконтакт ивзаимное доверие.

Если у Вас возникли трудности при взаимодействии с ребенком - обратитесь к психологу!

Нашиконтакты:

Адрес: 344095, г. Ростов-на-Дону, ул. Вятская 37/4

cайт:https://www.rcpd7.ru/

е-mail:dd_rnd_7@mail.ru

телефондлязаписи:252-69-23, 252-76-70

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Ростовской области

центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Ростовский центр помощи детям № 7»

Подростки: ключи к пониманию

Наступает момент, когда родители перестают узнавать своего ребенка. То он молчит, то взрываетсяотмалейшего замечания...

Сынилидочьменяется на глазах, вызывая непонимание, опасения и даже отторжение…

г. Ростов-на-Дону

2023

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541356-podrostki-kljuchi-k-ponimaniju

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Нужный материал. Столкнулась с проблемой внутри семьи и на работе . Очень хотелось бы какие-то технологии при работе с подростками. Не всегда знаешь как правильно реагировать и как правильно поступить.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации