Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.06.2023
Презентация к уроку обучения письму «Строчная буква з»
Тема: « Строчная буква з»
Цели деятельности учителя: создание условий для формирования первоначального графического навыка: ознакомление с написанием буквы “з”, её соединение с другими буквами в словах.
Планируемые результаты:
Предметные:
знать: графический облик, элементы письменной и строчной буквы «з», приёмы написания и соединения буквы, алгоритм фонетико-графического анализа слова, гигиенические правила письма;
уметь: сравнивать письменную букву с печатной буквой, с другими письменными буквами, писать строчную букву «з», соединять с другими буквами в словах, проводить фонетико-графический анализ слов, выполнять гигиенические правила письма.
Личностные:
-осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению;
- проводить самооценку своих действий, поступков; - устанавливать связь между целью учебной деятельности и её мотивом.
Цели деятельности учителя: создание условий для формирования первоначального графического навыка: ознакомление с написанием буквы “з”, её соединение с другими буквами в словах.
Планируемые результаты:
Предметные:
знать: графический облик, элементы письменной и строчной буквы «з», приёмы написания и соединения буквы, алгоритм фонетико-графического анализа слова, гигиенические правила письма;
уметь: сравнивать письменную букву с печатной буквой, с другими письменными буквами, писать строчную букву «з», соединять с другими буквами в словах, проводить фонетико-графический анализ слов, выполнять гигиенические правила письма.
Личностные:
-осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению;
- проводить самооценку своих действий, поступков; - устанавливать связь между целью учебной деятельности и её мотивом.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока обучения письму Тема: «Строчная буква з»Конспект урока по русскому языку Тема: «Неопределённая форма глагола»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
Курсы переподготовки
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.