- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра, КВН с родителями и детьми
Интеллектуальная игра, КВН с родителями и детьми.
Средняя группа «Пчелки»
Материал: эмблемы для команд, геометрические фигуры, объемные тела (куб, цилиндр, шар), обручи, маркеры разных цветов, карточки, два ватмана, фишки, коробки, награда.
Оборудование: столы, стулья, 2 магнитные доски.
Цель: обобщение полученных знаний.
Задачи: формировать интерес к интеллектуальным играм; развивать у детей логическое мышление, внимание, память, творчество, любознательность, развивать сотрудничество между дошкольным учреждением и родителями; воспитывать эмоциональную отзывчивость, умение ждать, радоваться достигнутому результату, радостное сопереживание.
Ход работы.
Родители заходят в группу, садятся на стульчики напротив детей.
Ход КВН:
Воспитатель: Как радостно на сердце, как светло,
Ведь настроение летнее пришло.
Теперь на небе солнышко сияет
И лето теплое нам обещает.
Воспитатель:Дорогие родители, сегодня вечер не простой,
Веселый, радостный и озорной
Вы не думали, не знали,
На КВН вы к нам попали!
Принять в нем участие, всех приглашаем, команды, участников мы представляем.
Команда детей: «Солнышко»
Дети встают около стульев, рассказывают девиз:
Нам на месте не сидится,
Нам бы целый день резвиться,
Ноги сами рвутся в пляс-
Не обгоните вы нас!
Команда родителей «Доброта»
Родители встают около стульев и рассказывают девиз:
Команда наша не проста,
Она зовется «Доброта»,
Добро вокруг мы дарим
И вас мы обожаем!
Воспитатель:Сегодня у нас несовсем обычный КВН: не будет жюри. Но конкурсные задания, конечно же, будут. Две команды хотят узнать, кто же из них самый находчивый, самый внимательный, самый музыкальный, самый умный и веселый! И мы начинаем!
1. Конкурс «РАЗМИНКА – ГИМНАСТИКА ДЛЯ УМА!»
1.Первое задание. « Геометрические фигуры»
Воспитатель:Дорогие родители и дети, прежде чем проверить ваши знания, проведем сначала физминутку. Увидев фигуры – движенья повторите!
- Увидев треугольник – на месте бегите!
- Увидев квадрат – приседайте!
- А заметив круг – прыгайте вокруг!
Игра проводится 3 раза с 2 командами одновременно.
2.Второе задание « Словесная разминка»
Воспитатель: Надо быстро и четко отвечать на вопросы. Если вы не знаете, как ответить на вопрос, говорите: дальше.
Вопросы задаются командам по очереди:
1.Апельсин, лимон, банан, груша – это
2.Как называется страна, в которой мы живем?-
3. Ворона, сорока, воробей – это…?
4. Какое животное называют всеядным?-
5.Роза, ромашка, ландыш - это
6.Брюки, юбка, платье, шарф – это
7.На столе лежат 2 яблока и 3 груши. Сколько овощей лежат на столе?
8. Где можно купить лекарство?
9.Сова летает, а лягушка?-
10.Ракета, самолет, дирижабль – это…?
11. Столица России?
12. Утро, день, вечер, ночь – это…?
13. Март, апрель, май – это?
14. Тополь, дуб, береза – это…?
15. Щука, окунь, ерш - это…?
16.Какие времена года вы знаете?
17. Чем покрыто тело человека, рыбы, птицы, животного?
10.Что такое Солнце?
Третье задание «Расскажи скороговорку»
Воспитатель:В этом конкурсе нужно по кочкам добежать до кольцеброса, постараться закинуть кольцо на хвост кота, вернуться на место и проговорить скороговорку. Для детей скороговорка: «Шла Саша по шоссе и сосала сушку», для родителей - «Электропила пилила, пилила да не выпилила»
Второй конкурс «УЗНАЙ СКАЗКУ»
Воспитатель:Сколько сказок в этом тексте, подчитайте и назовите сказки.
1)Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке.
А тут мышка бежала, хвостиком махнула, Колобок упал и разбился.
Семеро козлят его съели, а крошки рассыпали по дорожке.
Прилетели гуси–лебеди, стали крошки клевать да из лужи запивать.
«Не пейте, а то козлятами станете!»
2)Жили-были три медведя. И была у них избушка-лубяная и ледяная.
Бежала мимо мышка-норушка и лягушка квакушка, увидели избушку и говорят:
«Избушки, избушки, повернись к лесу задом, а к нам передом!»
Стоит избушки, не двигается. Решили звери войти, подошли к двери, потянули за ручку.Тянут – потянут, вытянуть не могут.
Третий конкурс «Детская песенка»
Воспитатель:Обе команды встают в круг, берутся за руки и вместе поют детские песни. А потом все обнимаются.
Воспитатель:Дорогие ребята, уважаемые взрослые, вот и подошел к концу наш учебный год. Ребята, вы многому научились в средней группе, стали более дружными. Желаю вам в следующем году оставаться такими же добрыми, честными, веселыми и озорными. Пусть с каждый день приносит вам новые знания, новые положительные эмоции!
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541468-intellektualnaja-igra-kvn-s-roditeljami-i-det
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.