- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обобщающая проверочная работа по истории Древнего мира, 5 класс
349
0
Проверочная работа. 1 вариант
Фамилия имя __________________________________________
1. Объяснить даты:
1792 – 1750 г до н.э. | |
Марафонская битва | |
74 – 71 г до н.э. | |
Первые Олимпийские игры | |
753 г до н.э. | |
Установление республики в Риме | |
133 г до н.э. | |
Реформы Солона | |
49 г до н.э. | |
Взятие Вавилона персами | |
1200 г до н.э. |
Сравните македонскую фалангу и римский легион
Вопросы | Македонская фаланга | Римский легион |
Достоинства | ||
Недостатки |
Проверочная работа. 2 вариант
Фамилия имя __________________________________________
1. Объяснить даты:
30 г до н.э. | |
Морское сражение при Саламине | |
2600 г до н.э.. | |
Установление республики в Риме | |
753г до н.э. | |
Правление Хамураппи в Вавилоне | |
538 г до н.э. | |
Образование единого Египта | |
146 г до н.э. | |
Троянская война | |
1500 г до н.э. |
Сравните македонскую фалангу и римский легион
Вопросы | Македонская фаланга | Римский легион |
Достоинства | ||
Недостатки |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541539-obobschajuschaja-proverochnaja-rabota-po-isto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.