- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Средства и методы повышения мотивации и качества образования на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС
215
0
«Средства и методы повышения мотивации и качества образования на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС»
Галиакбарова А.Н.
Учитель английского языка
МБОУ СОШ№18 им.В.Я.Алексеева
Сургут,2023
Сегодня хотела бы обсудить важную тему – средства и методы повышения мотивации и качества образования на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС.
Одним из таких средств являются интерактивные технологии, которые увеличивают вовлеченность и мотивацию студентов в учебный процесс. Например, использование интерактивных досок, компьютерных программ, мультимедийных презентаций и других средств обучения иностранному языку.
Кроме того, организация коммуникативно-ориентированных заданий и проектной деятельности способствует развитию учебной мотивации, общению, творчеству и самостоятельности учащихся. Такие задания могут содержать задачи на чтение, аудирование, письмо и устную речь вместе с элементами социокультурной адаптации.
Также очень важно педагогически правильно подбирать литературу и иные материалы, используемые на уроках английского языка. Это должны быть интересные и увлекательные тексты, фильмы, аудиозаписи, которые могут вызвать учебную мотивацию учащихся.
Следует также учитывать, что ученики обладают различными интересами, предпочтениями и уровнями языковой подготовки. Поэтому эффективным инструментом повышения мотивации учеников является индивидуальная работа с каждым учеником, подбор индивидуальных задач, удовлетворение их потребностей в обучении, отбор дополнительных материалов, взаимодействие с родителями и другими заинтересованными сторонами.
В заключение хочется отметить, что повышение мотивации и качества обучения на уроках английского языка является многомерной проблемой, требующей комплексного подхода и ответственности педагогов. При этом необходимо учитывать индивидуальность каждого студента, его возможности и потребности, а также использовать современные методы и образовательные технологии. Только так мы сможем добиться высоких результатов и более качественного обучения в рамках ФГОС.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541641-sredstva-i-metody-povyshenija-motivacii-i-kac
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.