- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятники архитектуры
191
0
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №77 Кировского района Волгограда»
«Оборот памятников архитектуры»
Автор: учитель изобразительного искусства
Буталова Татьяна Леонидовна
Крупнейший в истории СССР – открытый бассейн «Москва» покорил сердца молодого и зрелого населения Советского союза.
Строение расположилось “на руинах” храма Христа Спасителя. В 1931 году, здание было взорвано, чтобы построить Дворец Советов. Стройка была заморожена на этапе фундамента, началась Великая Отечественная война. Обветшалая конструкция оставалась заброшенной до конца 1950-х годов.
Над проектом работал лучший архитектор в СССР - Д.Н. Чечулин, задачей которого было построить бассейн на базе оставшегося фундамента и в 1960 году - первые посетители.
Находился он в самом центре столицы и был выстроен в стиле «советского гигантизма». Диаметр водной поверхности составлял 130 метров. В центре сооружения располагался тренировочный сектор с дорожками и вышками для прыжков. Уровень воды увеличивался к центру круга. Бассейн был круглогодичным, зимой вода нагревалась. Рядом с бассейном были раздевалки, душевые, вокруг располагалось небольшое пространство, вымещенное галькой. Чтобы попасть в бассейн из раздевалок, люди проплывали под водой несколько метров – в проём бетонной стенки.
Возведение бассейна на месте когда-то стоявшего храма вызвало неоднозначную реакцию общественности. Начали появляться общественные движения за восстановления храма.
В 1991 году бассейн прекратил свою работу. В 1995-м заложили фундамент для уже окончательного преобразование этого места – храма Христа Спасителя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542257-pamjatniki-arhitektury
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.