Проект "Академия юных эколят"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение№ 158

Детский сад комбинированного вида.

Долгосрочный экологический проект

«Академия маленьких экологов».

Воспитатели МБДОУ №158:

Еремич Олеся Александровна.

Макаренкова Анна Валентиновна.

Кемерово,2023г.

Актуальность проекта:

В настоящее время проблема взаимодействия человека с природой стала наиболее актуальна. Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Успешно заниматься экологическим воспитанием можно только тогда, когда точно знаешь, что под этим подразумевается. Экологическое воспитание детей – прежде всего воспитание человечности, т.е. доброты, ответственного отношения к природе, и к людям, которые живут рядом, к потомкам, которым надо оставить Землю пригодной для полноценной жизни. Экологическое воспитание должно учить детей понимать себя и всё, что происходит вокруг. Нужно учить дошколят правильно вести себя в природе и среди людей. Дети, которые ощущают природу: дыхание растений, ароматы цветов, шелест листьев, пение птиц, уже не смогут уничтожить эту красоту. Наоборот, у них появляется потребность помогать природе, любить ее, общаться с ней. Установление гармоничных отношений с живой и неживой природой развивает органы чувств, которые являются посредниками между окружающей средой и мозгом. Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней – одна из важнейших задач воспитания дошкольников.

Тип проекта: информационно - практико - ориентированный, групповой, экологической направленности.

Участники проекта: воспитатели, родители, воспитанники старшего дошкольного возраста.

Продолжительность: долгосрочный: сентябрь - май

Цель проекта: - знакомство детей с основами экологической культуры, посредством сказочных героев «Эколят» - друзей и защитников природы.
 

Задачи проекта:

- формировать у детей основы экологической культуры;

- расширять представление ребенка о природе;

- вовлекать родителей в обсуждение актуальных экологических проблем современного мира.

- развивать познавательную активность детей;

- развивать способности решать проблемные ситуации;

- воспитывать любовь и отзывчивость в душах детей;

- воспитывать интерес и любовь к природе родного края.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

Обсуждение целей и задач проекта с родителями и детьми;

создание условий, необходимых для реализации проекта;

обогащение предметно-развивающей среды;

сбор и анализ литературы по данной теме;

разработка плана реализации проекта;

подбор дидактических игр, пособий, иллюстраций, стихотворений,

загадок, подвижных игр;разработка конспектов образовательной деятельности по формированию целостной картины мира, речевому развитию, художественно-эстетическому развитию

Основной этап работы:

Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.

Заключительный этап:

Включает в себя сбор и обработку методических, практических материалов, соотнесение поставленных и прогнозируемых результатов с полученными; обобщение материалов проекта.

Работа с детьми включает все виды детской деятельности (игровая, трудовая, познавательно - исследовательская, опытно-экспериментальная, продуктивная, музыкальная, чтение литературы и т. д.).

Формы работы с детьми: - различные виды игр экологического содержания: дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные и т. д.,

- чтение художественной и научно-популярной литературы, - экологические акции,

- труд в природе, наблюдения, целевые прогулки, экскурсии и др.

- создание коллективных плакатов,

- рисование, лепка, аппликация, участие в различных конкурсах по теме проекта.

- слушание музыки, просмотр мультфильмов и презентаций по теме проекта.

Формы работы с родителями направлены на их экологическое просвещение и оказание помощи в подготовке к экологическим мероприятиям. Памятки, буклеты по экологическому воспитанию. Привлечение к совместному созданию наглядных пособий. Участие в различных акциях в рамках проекта.

Предполагаемые результаты:

1. Повышение общей экологической культуры ребёнка;

2. Формирование нравственно-экологического отношения к окружающей действительности;

3. Улучшение навыков экологической безопасности;

4. Расширение и закрепление знаний детей о природе родного края: его растительном и животном мире;

5. Обогащение словарного запаса детей новыми понятиями;

6. Формирование представлений о том, что человек – часть природы, что он должен беречь и охранять её;

7. Расширение общего кругозора детей, развитие их творческих способностей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542748-proekt-akademija-junyh-jekoljat