Анализ ОГЭ

Критерии оценивания

Кол-во баллов

Кол-во уч-ся

%

К1

Содержание изложения

Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы

2

16

88,8%

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил одну микротему

1

2

11%

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил более одной микротемы

0

-

-

К2

Сжатие исходного текста

Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста

3

16

88,8%

Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия двух микротем текста

2

5

27,7%

Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия одной микротемы текста

1

2

11,1%

Экзаменуемый не использовал приёмов сжатия текста

0

-

-

К3

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: – логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; – в работе нет нарушений абзацного членения текста

2

14

77,7%

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена одна логическая ошибка, и/или в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста

1

3

16,6%

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или имеется два случая нарушения абзацного членения текста

0

1

5,5%

№ зад.

Формулировка задания

Выполнили

Не выполнили

Кол-во

%

Кол-во

%

2

Синтаксический анализ (предложение)

11

61,1

7

38,8

3

Пунктуационный анализ

15

83,3

3

16,6

4

Синтаксический анализ (словосочетание)

17

94,4

1

5,5

5

Орфографический анализ

10

55,5

8

44,4

6

Анализ содержания текста

11

61,1

7

38,8

7

Анализ средств выразительности

9

50

9

50

8

Лексический анализ

17

94,4

1

5,5

Критерии оценивания

Кол-во баллов

Кол-во уч-ся

%

К1

Толкование значения слова

Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) дал определение и прокомментировал его

2

13

72%

Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) дал определение, но не прокомментировал его

1

0

0%

Экзаменуемый дал неверное определение, или толкование слова в работе экзаменуемого отсутствует

0

5

27,7

К2

Наличие примеров-аргументов

Экзаменуемый привёл два примера-аргумента: один пример-аргумент приведён из прочитанного текста, а второй – из жизненного опыта, или экзаменуемый привёл два примера-аргумента из прочитанного текста

3

8

44,4%

Экзаменуемый привёл один пример-аргумент из прочитанного текста

2

3

16,6%

Экзаменуемый привёл пример(-ы)-аргумент(-ы) из жизненного опыта

1

1

5,5%

Экзаменуемый не привёл ни одного примера-аргумента

0

6

33,3

К3

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: – логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; – в работе нет нарушений абзацного членения текста

2

10

55,5%

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена одна логическая ошибка, и/или в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста

1

2

11,1%

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или имеется два случая нарушения абзацного членения текста

0

6

33,3%

К4

Композиционная стройность

Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, ошибок в построении текста нет

2

12

66,6%

Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, но допущена одна ошибка в построении текста

1

0

0%

В работе допущено две и более ошибки в построении текста

0

6

33,3

Критерии оценивания

Кол-во баллов

Кол-во уч-ся

%

ГК1

Соблюдение орфографических норм

Орфографических ошибок нет, или допущено не более одной ошибки

2

4

22,2

Допущено две-три ошибки

1

9

50

Допущено четыре и более ошибки

0

5

27,7

ГК2

Соблюдение пунктуационных норм

Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более двух ошибок

2

4

22,2

Допущено три-четыре ошибки

1

7

38,8

Допущено пять и более ошибок

0

7

38,8

ГК3

Соблюдение грамматических норм

Грамматических ошибок нет, или допущена одна ошибка

2

10

55,5

Допущено две ошибки

1

6

33,3

Допущено три и более ошибки

0

2

11,1

ГК4

Соблюдение речевых норм

Речевых ошибок нет, или допущено не более двух ошибок

2

11

61,1

Допущено три-четыре ошибки

1

6

33,3

Допущено пять и более ошибок

0

1

5,5

ФК1

Фактическая точность письменной речи

Фактических ошибок в изложении материала, а также в понимании и употреблении терминов нет

2

12

66,6

Допущена одна ошибка в изложении материала или употреблении терминов

1

6

33,3

Допущено две и более ошибки в изложении материала или употреблении терминов

0

0

0