Экзаменационная работа Тема: «Проект по благоустройству пришкольной территории. На примере растения Наперстянка. Особенности выращивания». Предмет: «Профильный труд». «Цветоводство». «Декоративное садоводство»

Экзаменационная работа
Теме: «Проект по благоустройству пришкольной территории.
На примере растения Наперстянка. Особенности выращивания».
Введение.
Школьный двор — всегда был «визитной карточкой» школы. Уже при первом взгляде на него, входящий может составить мнение о школе. Я взял в качестве самостоятельного объекта исследования оформление территории школы. Очень хотелось, чтобы пришкольный участок был еще лучше. В связи с этим я поставила перед собой следующую цель, задачи, выдвинула гипотезу, выявила актуальность темы.
Цель исследования: Привлечь учащихся к проблеме улучшения эстетичного вида школьного двора и пришкольного участка, практической деятельности школьников по улучшению клумб, приведению в надлежащий порядок зон отдыха, что приведет к воспитанию бережного отношения к природе, эстетическому восприятию окружающего мира.
Задачи:
1. Создание проекта клумбы.
2. На примере деления многолетнего растения Хоста, благоустроить выделенный мне участок.
3. Воспитание бережного отношения ко всему живому, развитие чувства прекрасного.
Гипотеза: Пришкольный участок нашей школы нуждается в изменениях. Проводимая работа на пришкольном участке востребована жизнью и имеет положительные результаты на формирование эстетической и экологической культуры для учащихся школы.
Предмет исследования – Пришкольный участок.
Объект рассмотрения – создание проекта цветника-миксбордера, деление многолетнего растения Хоста, особенности выращивания и уход.
Срок выполнения работы: сентябрь - июнь.
Методы исследования: Мною были применены методы: Литературный обзор, работа с Интернет – ресурсами, практическое наблюдение, анализ и обобщение данных.
Актуальность темы: Благоустройство территории играет важную роль в жизни человека - красиво устроенные клумбы, оказывают влияние на настроение и здоровье человека, создают благоприятный микроклимат, а еще полученные данные будут нужны в выборе профессии - ландшафтный дизайнер.
Новизна: Наш пришкольный участок – это универсальное средство, где одновременно выполняется ряд функций: познавательная, развивающая, духовно-нравственная, гражданского становления личности, экологической культуры. Красота, созданная своими руками, станет основой в формировании личностных качеств, в том числе чувства ответственности и уважения к результатам как собственного, так и чужого труда.