- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Закаливание организма ребёнка»
Консультация для родителей
"Закаливание организма ребёнка"
Закаливание - это система профилактических мероприятий, направленных на сопротивляемость организма неблагоприятным факторам окружающей среды. Оздоровительное закаливание помогает организму повысить адаптацию к условиям внешней среды.
Цель закаливания состоит в том, чтобы приучить организм ребёнка давать быструю чёткую реакцию на изменение метеорологических раздражителей.
Основные средства закаливания:
Вода - активизирует процесс циркуляции крови, доставляя всем органам и системам организма необходимые питательные вещества и дополнительный кислород (обтирание, обливание, душ, обливание водой, полоскание горла, обмывание стоп, купание в открытых водоёмах)
Перед приёмом водных процедур следует предварительно разогреть тело физическими упражнениями.
Лучшее время для закаливания - первые утренние часы после пробуждения.
Начинать закаливание лучше в конце лета - начале осени с температуры воды 30-35 градусов. Затем следует понижать температуру на 1 градус через 3-5 дней ежедневных процедур.
Воздух (воздушное) - простейшая закаливающая процедура, используемая для оздоровления даже новорожденных. Дети принимают воздушные ванны при подготовке ко сну и после пробуждения: для этого ребёнку достаточно просто спокойно полежать на кровати без одеяла в одной маечке или без неё.
Солнечные лучи (солнечные ванны) широко используют в повседневной жизни. Здесь главное - чувство меры. Необходимо надеть на голову панамку, желательно светлую. Рекомендуемое время для солнечных ванн на юге 8-11 и 17-19 часов. Первоначально рекомендуется принимать солнечные ванны не более 15 минут, особенно тем, у кого светлая кожа. Постепенно увеличивается длительность солнечных ванн на 5-10 минут. Принимать пищу за час до и после этих процедур также не рекомендуется.
Правила закаливания:
Соблюдать постепенность при применении средств закаливания (снижение температуры воздуха в помещении, облегчение одежды)
Систематически использовать разнообразные средства закаливания (свежий воздух помещения, прогулки достаточной длительности, облегчённая одежда, специальные процедуры и др.)
Учитывать состояние здоровья и индивидуальную чувствительность ребёнка)
Значение закаливания:
Укрепление иммунной системы
Профилактика простудных заболеваний
Хорошее здоровье
Бодрость и хорошее настроение
Устранение негативных реакций организма
Закаливаться нужно ежедневно. Это должно быть привычкой. Лучше закаляться несколько минут каждый день, чем один час в неделю. В этом случае пользы не будет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543051-konsultacija-dlja-roditelej-zakalivanie-organ
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.