- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверка знаний: лексическое значение слова для 2 класса
Проверочная работа по русскому языку для 2 класса.
Тема: "Слово и его значение"
1.Соедини слово и его лексическое значение.
-столовая посуда, туфли;
-вид обуви, мыло;
-моющее средство, тарелка.
2.Укажи словосочетание, которое употребляется в переносном значении:
а) льётся вода;
-льётся музыка;
в) льются слёзы.
3.Какое из этих слов мнргозначное(имеет несколько значений)?
а) звезда;
б) берёза;
в) парта.
4.Укажи синоним к слову рассвет:
а)ночь;
б)закат;
в) утро.
5.Подбери и запиши антоним к каждому слову:
а) радость - _______;
б) сухой - _________;
в) холодно - _______.
6.Зачеркни лишнее слово в каждой строке:
-гусь, гусиный, гусеница, гусыня;
-старый, старик, дедушка, старость;
-горе, горевать, гора, горюшко.
7.Поставь ударение и раздели слова для переноса:
судьба-________;
белуга-________;
след - _________;
ученик - _______;
обед - _________;
бойцы - ________;
газета - _________;
аромат - _________;
классный - _______;
алфавит - ________;
день - ___________;
иголка - __________.
8.Укажи синоним к слову огонь:
а) свечка;
б) пламя;
в) пожарник.
9.Подбери и запиши антоним к каждому слову:
-друг - _________;
-острый - _______;
-легко - _________.
10.Зачеркни лишнее слово в каждой строке:
-сырость, сыр, сырный, сырок;
-морской, море, океан, моряк;
-укол, колючий, колоть, колышет.
11.Составь предложения используя каждое слово в одном предложении, не меняя окончания представленных слов: трава, белка, зонт, девочка, пришёл, кот, оранжевый, море, пишу, карандаш, очки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543406-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-2-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Основы управления персоналом»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.