Конспект тематического занятие с элементами игры на тему: «День космонавтики»

Конспект тематического занятие с элементами игры на тему: «День космонавтики»

Дата: __________

Цель: Развитие интереса детей к космосу и людям, покорившим его просторы.

Задачи:

Обучающие: Закреплять знания детей о космосе. Закреплять представления детей о первом космонавте – Юрии Алексеевиче Гагарине.

Развивающие: Развивать воображение, память, логическое мышление. Быстроту и ловкость ориентировки в игровых ситуациях, быстроту двигательной реакции.

Воспитывающие: Воспитывать у детей гражданско - патриотические чувства. Вызвать положительные эмоции, гордость за свою Родину.

Предварительная работа:

Посмотреть картинки и книги о космосе, созвездиях, космонавтах. Провести беседу на тему космос. Провести выставку поделок и рисунков «Далекие планеты».

Заучить стихи, считалки, песни, соответственно теме.

Оборудование: аудиозаписи, наглядные картинки, мягкие модули, звёзды красного и синего цветов (или по 5 шт. разных цветов на каждого ребенка), 2 зонта, 2 повязки на голову, 2 обруча, 2 фишки, угощение для ребят.

Ход развлечения:

Дети входят в зал и занимают свои места, под музыку гр. Земляне - «Земля в иллюминаторе…»

Воспитатель:

1. Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется … (Земля).

1. Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть,

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе не заснет  …(Луна).

1. По тёмному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает. (звёзды)

1. Распустила алый хвост,

Улетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную … (ракету).

- Ребята, догадались, о чём мы сегодня будем вести разговор? (о космосе, космонавтах…)

- Какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? (День космонавтики)

- А вы знаете, почему этот праздник так называется? (это праздник не только космонавтов, но и тех, кто участвует в разработке, строительстве и испытании космических ракет, спутников, всей космической техники).

Воспитатель:

С самых давних времен люди смотрели на звездное небо и им хотелось узнать, что же это за звезды, почему они такие яркие? И ученые придумали специальные приборы, благодаря которым можно наблюдать за звездами. Как эти приборы называются? (показать картинку телескопа). Людям хотелось узнать, есть ли жизнь на других планетах? А если есть, то кто там живёт? Похожи ли эти живые существа на людей? Но чтобы об этом узнать, надо было до этих планет долететь.

Воспитатель:

Тогда люди задумались о том, как бы подняться выше облаков и узнать, что же там. Самолёты для этого не годились, потому что до других звезд и планет было очень далеко. Прошло много-много времени пока люди научились строить летательные аппараты. И тогда учёные придумали ракеты (показ картинки ракеты).

 Первыми полетели в них не люди, а собаки. Взгляните на эту картинку (Показ) На ней вы можете увидеть первых собак, которые полетели в космос и вернулись обратно. Их зовут Белка и Стрелка. И только после того, как собаки успешно слетали в космос, туда отправился первый человек.

Воспитатель:

Много лет назад именно 12 апреля космонавт Юрий Гагарин полетел в космос (Показ портрета Юрия Гагарина) в космической ракете, с названием «Восток - 1». Его позывной «Кедр» узнали все жители нашей планеты. Гагарин пробыл в космосе 108 минут, совершив при этом лишь один виток вокруг Земли.

С тех пор в этот день каждый год мы отмечаем день космонавтики — праздник космонавтов и всех, кто помогает им успешно летать в космос.

А через 2 года в космосе побывала женщина - Валентина Владимировна Терешкова(Показ портрета).

А ещё через 2 года был совершён первый выход человека в открытый космос. Первым летчиком-космонавтом, вышедшим в космос, был Алексей Леонов (показ портрета), он провел 10 минут за бортом корабля и показал, что в открытом космосе можно работать.

В космосе много неразгаданных тайн. Предлагаю вам совершить путешествие в космос.

- Как вы думаете, что нужно для того, чтобы быть космонавтом? (ответы детей). Правильно, для того, чтобы быть космонавтом необходимо иметь крепкое здоровье, много тренироваться и не бояться трудностей.

Гагарин прошел очень хорошую подготовку.

- Давайте мы тоже пройдем космическую тренировку. Готовы?

«Мы пойдём на космодром, (Шагают)

Дружно в ногу мы идём,

Ждёт нас быстрая ракета (Руки над головой, продолжают

Для полёта на планету. шагать)

Отправляемся на Марс (Руки в сторону)

Звёзды неба, ждите нас.

Чтобы сильным стать и ловким

Начинаем тренировку: (Остановиться и выполнять

движения по тексту)

Руки вверх, руки вниз,

Вправо - влево наклонись,

Головою покрути

И лопатки разведи.

Вправо шаг и влево шаг,

А теперь прыжком вот так.»

Воспитатель: Ребята, чтобы отправиться в полёт нам чего – то не хватает. Отгадайте загадку.

«На корабле воздушном

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на…»

Воспитатель: Правильно. Но что бы нам на ракете отправиться в космос, нам необходимо её построить.

Строим ракету» (Из модулей)

Дети строятся в 1-2 колонны. У каждой команды по 5 модулей. Необходимо взять один модуль, добежать до места сбора ракеты и при помощи модуля начать стройку. Игрок возвращается обратно. Бежит следующий игрок с модулем. Побеждает та команда, которая быстрее соберет ракету.

Воспитатель:Ждут нас быстрые ракеты

Для полётов на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Ребята, а давайте сейчас проверим, насколько у вас дружные экипажи.

Эстафета «Дружный экипаж»

Капитан команды первым оббегает обруч, возвращается, берёт второго члена команды, обегает обруч и т.д. пока не перевезёт всех членов экипажа.

Воспитатель:Ребята, а вы знаете как называется специальная одежда космонавтов? Скафандр (показываю иллюстрацию), на голове шлем, куда подается кислород, ведь мы с вами знаем, что в космическом пространстве нет воздуха, а на ногах тяжелые ботинки (т.к. в космосе нет земного притяжения).

Воспитатель:Ой, ребята, кажется начинается метеоритный дождь.

Но нам совсем не страшно

Бегать под дождем,

Космические зонтики

В руки мы возьмем.

Прошу капитанов команды подойти ко мне за космическими зонтиками и стать напротив своей команды.

И я объявляю следующий конкурс.

Эстафета «Звездный дождь» (бег в парах)

Описаниеконкурса.Капитан команды с зонтом забирает первого члена экипажа, переводит его и оставляет на базе. Затем бежит за следующим членом экипажа и т.д.

Воспитатель:Кажется дождь закончился, но посмотрите сколько нападало звезд и их все нужно убрать.

Игра-состязание "Звездный букет"

1 вариант. Для этой игры нужны 2 игрока. На полу раскладывают пять синих звезд и пять красных звезд. Ребятам завязывают глаза. На пол добавляют еще звезды другого цвета. Нужно собрать как можно больше звезд только своего цвета. Помощники имеют право кричать "Бери!", "Не бери!"

2 вариант: Если количество детей небольшое, можно вырезать по 5 звезд разного цвета на каждого ребенка и рассыпать их по полу. Каждый ребенок собирает звезды только своего цвета.

Воспитатель: А знаете ли вы, что едят настоящие космонавты?(Кашу, суп).

- Да, всё едят и каши, и супы, и овощ, и фрукты.

-А как они едят? В кружки наливают чай и пьют? (из тюбиков)

- Дело в том, что в открытом космосе нет притяжения земли, все, как бы, плавает в воздухе, как в воде. Называется это невесомостью, т. е. все становится легким, как пух. Поэтому есть из тарелок невозможно, вся еда просто уплывает. Из – за этого все продукты у космонавтов в тюбиках, как зубная паста. Если находясь в космосе, пролить в ракете воду, то она просто соберется в шар и этот шар будет висеть в воздухе.

Воспитатель: Ну что ребята, наше путешествие подошло к концу, нам пора возвращаться в группу. Может быть, кто – то из вас тоже станет космонавтом или конструктором ракет и изобретёт такую ракету, в которой люди не будут испытывать таких перегрузок, которые испытывают сейчас космонавты. И прославите нашу Родину. Из вас получились замечательные космонавты. Сейчас я хочу вручить вам сладкий приз.

Итог:

- Что нового и интересного вы сегодня узнали?

- О чём бы вы рассказали дома, из того что увидели и услышали сегодня?

Занятие можно закончить конкурсом детских рисунков, посвященных космосу и космонавтике, и раздать «космическое» угощение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543505-konspekt-tematicheskogo-zanjatie-s-jelementam