- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест 7 класс Unit 1. Comparing schools in different countries (Сравнение школ разных стран) по теме Adjectives: Positive and Comparative Degrees (Прилагательные: Положительная и Сравнительная степени сравнения)
Проверочная работа предназначена для учащихся 7 класса, изучивших материал модуля 1 Comparing schools in different countries («Сравнение школ разных стран») по теме Adjectives: Positive and Comparative Degrees («Прилагательные: Положительная и Сравнительная степени сравнения»).
Тест позволяет повторить, закрепить и оценить уровень овладения пройденного материала по теме «Прилагательные: Положительная и Сравнительная степени сравнения».
Тест 7 класс
Unit1.Comparing schools in different countries
(Сравнениешколразныхстран)
по теме Adjectives:PositiveandComparativeDegrees (Прилагательные: Положительная и Сравнительная степени сравнения)
Найдите 9 прилагательных в положительной и сравнительной степени в цепочке и выпишите их.
prettyclevermoredangeroustallfarmoreexcitinghorriblemorebeautifulhard
Образуйте сравнительную форму следующих прилагательных:
short _______ easy _______ happy _____
long _______ boring _______ slow ______
small _______ good _______ weak ______
nice _______ bad ________ little _______
fat ______ thin ________ dangerous _______
Заполните пропуски прилагательными из рамки в положительной или сравнительной форме. В рамке есть одно лишнее слово.
creative more difficult worse ancient better more beautiful |
Sveta thinks that Maths is ________ than Biology.
The weather is _______ today than it was yesterday.
Aesop was an _______ Greek fabulist.
Helen`s English is _______ than her Spanish.
In Jenny`s opinion her school uniform is _______ than Sally`s.
4.Исправьте ошибки.
Vlad is more cleverer than Igor.
Masha is prettier from Vera.
She is a very taller woman.
Riding a bike is more easy than swimming.
This book is interesting than that book.
5.Переведите предложения на английский.
1. Мой учитель математики очень умный.
2. Волга длиннее Днепра.
3. Путешествовать на поезде дороже чем на автобусе.
4. Павел учится усерднее Петра.
5. Упражнение №5 короче упражнения №3.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543589-test-7-klass-unit-1-comparing-schools-in-diff
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.