- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная контрольная работа по литературе (7 класс)
Работа выполняется в течение 45 минут.
Ответы прилагаются в контрольной работе.
Входная контрольная работа по литературе (7 класс)
Задание 1. По цитате укажите название произведения и ФИО автора (полностью).
А) «Но вот Харлампий Диогенович садится на место. Класс мгновенно смолкает. Начинается урок».
Б) «Через базарную площадь идёт полицейский надзиратель Очумелов в новой шинели. За ним шагает Елдырин с решетом, доверху наполненным конфискованным крыжовником. Кругом тишина».
В) «- Пойми ты, голова садовая, - доказывала Лидия Михайловна, - зачем мне тебя обманывать? Я веду счёт, а не ты, я лучше знаю. Я трижды подряд проигрывала, а перед тем была «чика».
Г) «В одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславль-Залесского, осиротели двое детей. Их мать умерла от болезни. Отец погиб на Отечественной войне».
Задание 2. Назовите ФИО поэтов – наших земляков.
Задание 3. Узнайте, портрет какого героя (героини) и из какого произведения. Назовите ФИО автора произведения.
А) «Ей было семнадцать лет, и красота её была в полном цвете. Отец любил её до безумия…она не имела подруг и выросла в уединении…воспитанная в аристократических предрассудках, учитель был для неё род слуги или мастерового…».
Б) «Лгут люди, я совсем не хороша». Разве чёрные брови и очи мои, так хороши, что уже равных им нет и на свете? Будто хороши мои чёрные косы?»
В) «Из числа самым замечательным лицом был дворник, глухонемой от рождения».
Г) «Была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы у неё ни тёмные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки».
Задание 4. Прочитайте стихотворение М.Ю. Лермонтова и выполните задания.
Парус
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
Играют волны - ветер свищет,
И мачта гнется и скрыпит...
Увы! он счастия не ищет
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
А) Ведущей в стихотворении является тема:
1)дружбы 2)природы 3)одиночества
Б) Как называется использованная Лермонтовым приём, основанный на нарушении обычного порядка слов в предложении.
1)повтор 2)антитеза 3)инверсия
Ответы
Задание 1
А) «Тринадцатый подвиг Геракла» Фазиль Искандер
Б) «Хамелеон» Антон Павлович Чехов
В) «Уроки французского» Валентин Григорьевич Распутин
Г) «Кладовая солнца» Михаил Михайлович Пришвин
Задание 2. А.Т. Твардовский, Н.И. Рыленков, М.В. Исаковский
Задание 3.
А)Марья Кириловна , «Дубровский», А.С. Пушкин.
Б) Оксана, «Ночь перед Рождеством», Н.В. Гоголь
В) Герасим, «Муму», И.С. Тургенев.
Г) Настенька, «Кладовая солнца» М. М. Пришвин.
Задание 4.
А)3, Б)3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543771-vhodnaja-kontrolnaja-rabota-po-literature-7-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.