- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная контрольная работа по литературе (7 класс)
Работа выполняется в течение 45 минут.
Ответы прилагаются в контрольной работе.
Входная контрольная работа по литературе (7 класс)
Задание 1. По цитате укажите название произведения и ФИО автора (полностью).
А) «Но вот Харлампий Диогенович садится на место. Класс мгновенно смолкает. Начинается урок».
Б) «Через базарную площадь идёт полицейский надзиратель Очумелов в новой шинели. За ним шагает Елдырин с решетом, доверху наполненным конфискованным крыжовником. Кругом тишина».
В) «- Пойми ты, голова садовая, - доказывала Лидия Михайловна, - зачем мне тебя обманывать? Я веду счёт, а не ты, я лучше знаю. Я трижды подряд проигрывала, а перед тем была «чика».
Г) «В одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславль-Залесского, осиротели двое детей. Их мать умерла от болезни. Отец погиб на Отечественной войне».
Задание 2. Назовите ФИО поэтов – наших земляков.
Задание 3. Узнайте, портрет какого героя (героини) и из какого произведения. Назовите ФИО автора произведения.
А) «Ей было семнадцать лет, и красота её была в полном цвете. Отец любил её до безумия…она не имела подруг и выросла в уединении…воспитанная в аристократических предрассудках, учитель был для неё род слуги или мастерового…».
Б) «Лгут люди, я совсем не хороша». Разве чёрные брови и очи мои, так хороши, что уже равных им нет и на свете? Будто хороши мои чёрные косы?»
В) «Из числа самым замечательным лицом был дворник, глухонемой от рождения».
Г) «Была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы у неё ни тёмные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки».
Задание 4. Прочитайте стихотворение М.Ю. Лермонтова и выполните задания.
Парус
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
Играют волны - ветер свищет,
И мачта гнется и скрыпит...
Увы! он счастия не ищет
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
А) Ведущей в стихотворении является тема:
1)дружбы 2)природы 3)одиночества
Б) Как называется использованная Лермонтовым приём, основанный на нарушении обычного порядка слов в предложении.
1)повтор 2)антитеза 3)инверсия
Ответы
Задание 1
А) «Тринадцатый подвиг Геракла» Фазиль Искандер
Б) «Хамелеон» Антон Павлович Чехов
В) «Уроки французского» Валентин Григорьевич Распутин
Г) «Кладовая солнца» Михаил Михайлович Пришвин
Задание 2. А.Т. Твардовский, Н.И. Рыленков, М.В. Исаковский
Задание 3.
А)Марья Кириловна , «Дубровский», А.С. Пушкин.
Б) Оксана, «Ночь перед Рождеством», Н.В. Гоголь
В) Герасим, «Муму», И.С. Тургенев.
Г) Настенька, «Кладовая солнца» М. М. Пришвин.
Задание 4.
А)3, Б)3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543771-vhodnaja-kontrolnaja-rabota-po-literature-7-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.