- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочные грамматические упражнения по английскому языку для 5 класса
Учитель: Делль Татьяна Григорьевна
Место работы: МБОУ СОШ № 7 им. Л.И. Севрюкова, г-к Анапа,
Краснодарский край
Должность: учитель английского языка
Данные задания можно использовать в 5 классе для отработки грамматического материала.
Планируемый результат:
распознавать и употреблять в письменной речи – глагол to be, to have, конструкцию there is/ are, глаголы в Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple, притяжательные местоимения, единственное/множественное число существительных, степени сравнения прилагательных, общие, специальные, разделительные вопросы, порядок слов в предложении, часы.
Умения, характеризующие достижения этого результата:
-распознавать правильные и неправильные глаголы, записывать их в форме времён Simple, Present Continuous, Present Perfect;
-правильно распознавать чтение окончаний –ed, -s
-переводить предложения c русского языка на английский и наоборот;
-записывать предложения в положительной, отрицательной и вопросительной форме;
- умение понимать время в часах
Тренировочные грамматические упражнения по английскому языку
для 5 класса
Учитель: Делль Татьяна Григорьевна
Место работы: МБОУ СОШ № 7 им. Л.И. Севрюкова, г-к Анапа,
Краснодарский край
Должность: учитель английского языка
Данные задания можно использовать в 5 классе для отработки грамматического материала.
Планируемый результат:
распознавать и употреблять в письменной речи – глаголtobe,tohave, конструкцию thereis/are, глаголы в PresentSimple,PresentContinuous,PastSimple,PresentPerfect, FutureSimple, притяжательные местоимения, единственное/множественное число существительных, степени сравнения прилагательных, общие, специальные, разделительные вопросы, порядок слов в предложении, часы.
Умения, характеризующие достижения этого результата:
-распознавать правильные и неправильные глаголы, записывать их в форме времён Simple,PresentContinuous,PresentPerfect;
-правильно распознавать чтение окончаний –ed, -s
-переводить предложения c русского языка на английский и наоборот;
-записывать предложения в положительной, отрицательной и вопросительной форме;
-умениепониматьвремявчасах
Training exercises for the 5th grade
I Вставь Am, is ,are Выбери Have, has Вставь Was, were, had Выбери Will be, will have
1.A boy….clever. 4.A mother…..a cake. 7.He……at school. 10.We…..funny.
2.I…..a pupil. 5.Parents…..a house. 8.They…..at home. 11.You…..a cat.
3.Children….good. 6. A girl…..a toy. 9.We…..2 dogs. 12.I…….a teacher.
2Выберитеправильныйвариант: Choose the correct variant
1. I ( am, is, are) at the zoo.
2. We ( is, are, am) from Russia.
3. My sister ( have got, has got ) a doll.
4. My brother and I ( have got, has got ) a nice dog.
5. The dog ( like, likes, liking ) to play with my toys.
6. My father ( works, working, work ) at the bakery.
7. Look! Larry ( skate, skates, skating, is skating).
8. We ( write, are writing, writes ) a test now.
9. There ( is, are ) two children in the classroom.
10. There ( is, are) a banana on the table.
11. I`ve got ( a, an, - ) orange.
12. There is ( some, any ) milk in the bottle.
13. We haven`t got ( some, any ) cheese in the fridge.
14. How ( much, many)bread do you need?
15. There aren`t ( much, many) apples in the bag.
16. My little brother has got two (tooth, tooths , teeth)
17. Kate has got five (doll, mice, child)
18. My birthday is ( in, on ) October.
19. ( Luly, Luly`s) toys are in the box.
20. How old ( are you, you are)?
21.She … milkevery day. (drinks, drinking, drink)
22. We ___ to the park now. (goes, are going, go)
23. The woman ___just __ the new dress( buy, is buying,bought, has bought)
24. She usually ___ her red dress. (wears, is wearing, wear)
25. Look! The cat ___ up the tree. (climbs, is climbing, climb)
26. They ___ to the theatre every Sunday. (go, goes, are going)
27. Father _already__ these newspapers. (read, reads, is reading,has read)
28. I ___ a letter at the moment. (write, am writing, writing)
3Раскрой скобки. Поставь прилагательные в сравнительной
или превосходной степени.
a) The desert is (big) than the field.___________________________________________________
b) The road is (long) than the street.__________________________________________________
c) The farm is (clean) in the city._____________________________________________________
d) I like mountains (much) than fields.________________________________________________
e) The book is (interesting) than the film.______________________________________________
4Answer the questions
1 Does your friend buy sweets in the shop?
2 Do you usually have supper at 7 p.m?
3 Can you get up at 5 o`clock in the morning?
4 Are you a good friend?
5 Should your mum cook dinner?
6 Must you dad do morning exercises every day?
7 Have you got a TV-set at home?
8 Where do you live?
9 When have you got English?
10 How old are you? (How old is your mother?)
11 When do you have dinner? (supper, breakfast)
12 What does your dog have for breakfast?
13 What present would you like to get?
14 How many books do you read a day?
15 How does your friend learn at school?
16 When should pupils do their homework?
5Translate into English and ask the questions
1 Я всегда ем вкусные блюда.
2 Мы часто пьем молоко.
3 Он иногда бегает по утрам.
4 Она всегда смотрит телевизор вечером.
5 Ты обычно спишь ночью.
6 Он редко слушает рок музыку.
7 Олег живет в Омске.
8 Обезьяны едят бананы.
9 Учитель работает в субботу.
10 Мальчики обычно любят бегать.
11 Мышь ненавидит больших кошек.
12 Дети- дома в субботу.
13 Он в Минске сейчас.
14 Я должен делать домашнее задание хорошо.
15 У меня есть машина.
16 У него есть современный компьютер.
17 Она бы хотела съесть торт.
18 Нам следует сходить в зоопарк.
19 Он может выпить 3 чашки чая.
20 My mum goes to the market every Sunday.
21 I like to eat roast potatoes.
22 My grandmother can cook pies.
23 Pupils must go to school 5 days a week.
24 We should relax in the garden.
25 My Dad would like to have a new car.
26 My parents have got a big flat.
27 Kate is a good pupil.
28 I buy bubble gum in the shop.
29 My friend likes to play football on Saturday.
30 Children always play in the garden.
31 Giraffes live in Africa.
32 This pizza is very tasty.
6.Порядок слов в предложении
1 Я в понедельник всегда в магазине покупаю пирожные. 4.В пятницу пойдем мы в магазин с другом.
2 Часто на кухне моя мама на обед пирожки готовит. Хорошо учится он в школе.
3 Чинит мой папа в гараже иногда велосипед и машину. Не хотят они хорошо учиться.
7. Fill in the correct possessive pronouns. (my, mine, her….)
1.You'll give me your address and I'll give you….
2.I gave him my address and he gave me….
3.I saw Liz and Philip with….son, Bill.
4.He invited Ann with…parents.
5.We live with….parents.
6.Oxford is famous for…university.
7.I can't find…..ticket.
8.The County of Kent is famous for…gardens.
9.My sister plays tennis too but… favourite sport is basketball.
10.Mr and Mrs Brown live in Paris but….sonlivesinLondon.
8 Время (часы, дни недели, время суток, время года, месяца)
В 7 часов, в понедельник, утром, в пол седьмого, 10 минут шестого, без 10- восемь, в пол одиннадцатого, 15 минут четвертого, без 20 минут шесть, в декабре, во вторник, в мае, летом, без 20 шесть, в октябре, зимой, ночью, весной, в пятницу, осенью, утром, в четверг, вечером, днем.
9.Перевединаанглийскийязык (to be, to have, there is/ are)
У меня есть (была, будет) кошка. В комнате есть (был, будет)стол. Я буду играть с кошкой.
У него есть (была, будет)собака. На столе есть (была, будет) книга.
У тебя есть ((была, будет) друг. На доме есть(была, будет) крыша. Тыбудешьгулятьсосвоимдругом.
10.Past Indefinite. Make up sentences from the words.
1. go, did, where, Sam, on holiday? 8. Mary, get married, did, last year, not?
2. you, to the dentist's, when, go, did, last? 9. Charles, at home, yesterday, stayed.
3. Jill, last week, did, meet, you? 10. didn't, at the party, Paul, dance, last Sunday, why?
4. yesterday, didn't, wait, why, you, morning, for us? 11. helped, with, Carol, yesterday, who, her homework?
5. buy, not, Jake, did, the ticket? 12 eat, so many, he, sweets, why, yesterday, did?
6. they, from, did, come, Spain, when? 13. opened, who, yesterday, the windows, evening?
7. last time, Willy, when, repair, did, his car?
11. Вставьте глагол в нужной форме: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple.
1. Look at this! They ____ a new magazine.
a) are reading b) read c) is reading d) have read
2. A lot of tourists______ to Buckingham Palace every year.
a) come b) are coming c) came d) is coming
3. There ________ many places to visit in London.
a) is b) will be c) are) d)has
4. She _______ her grandmother last week.
a) visit b) has visited c) visited d) have visited
5. They ____ tennis next week.
a) play b) played c) will play d) plays
6. Have you ever _____ to any museums in England?
a) been b) be c) was d) were
7. The boys _____ a video in their room now.
8. She … milk every day.
9. We ___ to the park now.
10. The woman ___just __ the new dress
11. She usually ___ her red dress.
12. Look! The cat ___ up the tree.
13. They ___ to the theatre every Sunday.
14. Father _already__ these newspapers.
15. I ___ a letter at the moment.
12. Раскройте скобки, поставив глагол в нужную форму:
1.They (go) to the theatre last week.
2.His niece just (write) the letter.
3.I (read) a newspaper now.
4.He (like) sweets.
5.Yesterday my aunt (decorate) the Christmas tree.
6.I already (do) my homework.
7.Look! The children (play) football now.
8.Her daughter (speak) French and English well.
13. Закончите разделительный вопрос:
1.You can play the piano, ______ ?
2.Your teachers are not British, _______ ?
3.We don’t like milk, ________ ?
4.It is a lovely morning,............?
5. You don't need any help,...........?
6. Ann plays chess well,.............?
7. We didn't go to school yesterday,...........?
8. A cat can run,............?
9. Your friends are from Britain,........?
10. Rick will go to a party,........?
11. It wasn't an easy task,..........?
14. Вставьтеглаголы do, does am, is или are:
1. … you sleep well? Yes, I …
2. … your sister wash the plates? Yes, she …
3. My sister … playing chess now.
4. Mary … not drive a car.
5. Children … not doing their homework now. 6. I … watching TV at the moment.
4.He was not in Great Britain last summer, ___________ ?
5.Alice has already read the poem, _______ ?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543809-trenirovochnye-grammaticheskie-uprazhnenija-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика начального образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.