Конспект внеклассного занятия по истории изобразительного искусства на тему «Перформанс как вид искусства. Расследование-квест»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №12» города Ульяновска

КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ

«История изобразительного искусства»

Тема:«Перформанс как вид искусства.

Расследование-квест»

Занятие в форме соревнований (расследования-квеста) с использованием методов интерактивного обучения, при которых ученики взаимодействуют не только с учителем, но и друг с другом.

Разработано для учащихся старших классов (возраст 14-16 лет). Класс (численностью примерно 30 человек) делится на 6 команд по 5 человек.

Время проведения: 40 минут

Цель:реализовать игровую деятельность, познакомить с новой информацией и закрепить имеющиеся знания, отработать на практике умения, повысить атмосферу сплоченности и дружбы, развить самостоятельность, активность, инициативность.

Задачи:

обучающие:

познакомить с одним из видов современного искусства;

научить понимать и правильно анализировать вид искусства перформанс;

развивающие:

развивать навык учащихся анализировать произведения искусства;

формировать способность эмоционального восприятия произведений искусства;

развивать умения обобщать полученные знания, делать выводы;

воспитательные:

способствовать развитию познавательного интереса к искусству;

способствовать формированию эмоционально-эстетической культуры личности;

способствовать развитию навыков совместной работы, общения и соучастия: контактности, доброжелательности, взаимоуважения.

Оборудование:

технические средства обучения: телевизор, ноутбук;

дидактические материалы: презентация с викториной;

раздаточные материалы: пазлы с картинами художников (Анри Матисс «Танец», Пабло Пикассо «Девочка на шаре», Зинаида Серебрякова «За туалетом. Автопортрет», Кузьма Петров-Водкин «Купание красного коня», Поль Гоген «Когда свадьба», Огюст Ренуар «Зонтики»), листы с вариантами ответов для викторины, маркеры, салфетки, реквизит для инсценировки картин.

музыкальное сопровождение:

АнриМатисс «Танец» - George Gershwin «Sweet and Low Down»

Пабло Пикассо «Девочка на шаре» - С. Прокофьев Op.22, Мимолетности №6, Con eleganza (1915)

Зинаида Серебрякова «За туалетом. Автопортрет» - Э.Ф.Даль Абако. Кончерто гроссо ор.6 №12, ре мажор, 1 часть

Кузьма Петров-Водкин «Купание красного коня» - Георгий Свиридов «Время, вперёд!»

Поль Гоген «Когда свадьба» - Элвин. Le Vivo «Таитянский танец»

Огюст Ренуар «Зонтики» - «Французская волынка. Улица В Цветах»

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

Ход занятия:

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ

1. Какое понятие используют для характеристики определения эпохи в искусстве? Совокупность черт.

а) стиль; б) образ; в) почерк; г) манера.

2. Какая из работ выполнена в стиле ренессанса?

3. В каком стиле писали русские художники-передвижники?

а) модерн; б) кубизм; в) реализм; г) барокко.

4. Какая из работ выполнена в стиле барокко?

5. Что лежит в основе творчества художников-импрессионистов?

а) вдохновение; б) впечатление; в) приключение; г) место рождения.

6. Работа художника-экспрессиониста Эдварда Мунка называется?

а) удивление; б) крик; в) закат; г) мост.

7. Супрематизм – ориентированное на основы геометрии (круги, квадраты, треугольники и др.), окрашенные в ограниченные цветовые гаммы. Назовите известную работу Казимира Малевича в этом направлении.

8. Какое из направлений переводится как «новое искусство»?

а) символизм; б) модерн; в) реализм; г) классицизм.

9. Автор картины «Звездная ночь»?

а) Пабло Пикассо; б) Питер Брейгель; в) Винсент Ван Гог; г) Леонардо да Винчи.

10. Посмотрите представленные фото и назовите направление в искусстве.

а) инсталляция; б) акцизм; в) перформанс; г) гиперреализм.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ

1. Какой из этих видов искусств не является изобразительным?

а) скульптура; б) живопись; в) музыка; г) графика.

2.Специальная дощечка, на которой художник смешивает краски?

а) тарелка; б) мольберт; в) палитра; г) щит.

3. Картина, изображающая природу?

а) эскиз; б) вернисаж; в) пейзаж; г) панорама.

4.Какой из перечисленных музеев находится в Москве?

а) Эрмитаж; б) Третьяковская галерея; в) Русский музей; г) Лувр.

5.Как называется картина малюсенького размера?

а) панорама; б) диорама; в) натюрморт; г) миниатюра.

6.Что художник не взял бы с собой на пленэр

а) этюдник; б) пюпитр; в) мастихин; г) соус?

7. Какой инструмент в истории изобразительных искусств самый молодой?

а) уголь; б) карандаш; в) кисть; г) фломастер.

КАРТИНЫ ДЛЯ ПАЗЛОВ И ИНСЦЕНИРОВКИ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543810-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-po-istorii-iz