Шпаргалка для взрослых «Снижение уровня тревожности у детей»

«Снижение уровня тревожности у детей»

Источник: Лютова Е.К., Монина Г.Б. «Шпаргалка для взрослых»

1. Воспитатели должны быть эмоциональны в присутствии ребенка, ясно, четко, однозначно выражать свое отношение ко всему, что может явиться объектом его восприятия.
2. Воспитатели и родители должны быть максимально ласковы с ребенком, так как это оказывает стимулирующее воздействие на его психической развитие, а также способствует формированию уверенности в себе, переживания защищенности.
3. Требования взрослых к ребенку должны быть постоянными и строится с учетом реальных его возможностей - это необходимо для формирования воли и других важных качеств, для развития способности действовать исходя из сложившихся устойчивых оценок.
4. Следует давать детям возможность накапливать опыт оценки ответственных действий; даже если они действуют неверно по мере возможности следует дать им завершить задуманное и помочь оценить действия и его результат в целом, а не одергивать по ходу дела, так как в том случае они не накапливают достаточного опыта самооценки и к тому же оказываются склонными к
импульсивным мотивированным поступкам.
5. Чтобы тревожность не приобрела личностный характер, необходимо насыщать родителей знаниями о психологических особенностях возраста их ребенка, о задачах, формах, методах воспитания.
6. Избегайте состязаний и каких-либо видов робот, учитывающих скорость. .Не сравнивайте ребенка с окружающими.
7. Чаще используйте телесный контакт, упражнения на релаксацию, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал, за что, обращайтесь к ребенку по имени.
8. Старайтесь делать ребенку как можно меньше замечаний, используйте «наказание» лишь в крайних случаях, не унижайте ребенка, наказывая его.