Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
31.07.2023
Презентация по теме: Тема: «Раздельное написание предлогов со словами»
Тема: «Раздельное написание предлогов со словами»
Учитель начальных классов: Козлова Екатерина Сергеевна
Цель: уточнение и закрепление полученных знаний о предлогах
Задачи:
1. Образовательные:
• учить отличать предлоги от других слов;
• учить применять правила о предлогах при написании,
• упражнять в правильном подборе предлогов при составлении предложений.
• выяснить, какова роль предлогов в русском языке.
2.Коррекционно - развивающие:
• развивать и корригировать каллиграфические и орфографические навыки;
• обогащать и уточнять словарный запас;
• развивать и корригировать внимание, слуховую и зрительную память, аналитическое мышление, речь, мелкую моторику рук.
• развивать умение выполнять инструкции учителя, умение обобщать и делать выводы.
3. Воспитательные:
• воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, доброжелательность и активность;
• формировать познавательный интерес к изучению предмета.
Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)
Формы работы учащихся: групповая, парная (взаимопроверка), самопроверка, фронтальная, индивидуальная, самостоятельная работа.
Учитель начальных классов: Козлова Екатерина Сергеевна
Цель: уточнение и закрепление полученных знаний о предлогах
Задачи:
1. Образовательные:
• учить отличать предлоги от других слов;
• учить применять правила о предлогах при написании,
• упражнять в правильном подборе предлогов при составлении предложений.
• выяснить, какова роль предлогов в русском языке.
2.Коррекционно - развивающие:
• развивать и корригировать каллиграфические и орфографические навыки;
• обогащать и уточнять словарный запас;
• развивать и корригировать внимание, слуховую и зрительную память, аналитическое мышление, речь, мелкую моторику рук.
• развивать умение выполнять инструкции учителя, умение обобщать и делать выводы.
3. Воспитательные:
• воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, доброжелательность и активность;
• формировать познавательный интерес к изучению предмета.
Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)
Формы работы учащихся: групповая, парная (взаимопроверка), самопроверка, фронтальная, индивидуальная, самостоятельная работа.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Семья, имеющая ребёнка-инвалидаКонспект урока русского языка 4 кл. по теме: «Раздельное написание предлогов со словами» кл. по теме:
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.