Конспект комплексного занятия для детей 1-й младшей группы по теме «Путешествие в сказку «Колобок»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 476

г. Челябинск

Конспект образовательной деятельности:

«Путешествие в сказку «Колобок»

Выполнила: Рычкова Н.А.

Конспект комплексного занятия для детей

1-й младшей группы по теме

«Путешествие в сказку «Колобок»

Цель:воспитывать интерес к народному фольклору.

Задачи:обогащать речь детей прилагательными, формировать интонационную выразительность речи, развивать мелкую мускулатуру кистей рук, вызвать у детей положительный, эмоциональный отклик от встречи со сказкой.

Материал и оборудование: игрушка Колобок, мягкие игрушки-животные(заяц, волк, медведь), макеты деревьев, ульев; тесто, подкладные доски, салфетки, волшебная палочка.

Ход занятия:

В гости к детям приходит бабушка с Колобком.

Бабушка задает вопросы:

-Дети вы узнали меня? Кто я?

-Кто, пришел со мной?

-Мы живем в сказке, которая называется…(«Колобок»)

Бабушка предлагает всем вместе рассказать сказку.

-Жили-были…

-Попросил старик старуху…

-Испеки мне…

-А ты по коробу…,по сусекам…

-вот муки и…

Я так и сделала.

Замесила тесто на…

Скатала…

Изжарила его в …

Положила на окно…

Надоело колобку…

Спрыгнул он с…

И покатился по…

Бабушка предлагает совершить путешествие в сказку «Колобок»

В сказке нас ждут чудеса.

Бабушка с Колобком и дети идут по тропинке и встречают зайчика.

-Кто это?

-Зайчик бывает, какой?

-Я сейчас взмахну волшебной палочкой и превращу вас в зайчиков.

-Что сказал зайка Колобку?

А Колобок ответил…

Спел колобок песенку и…

Бабушка просит напомнить ей, кто вышел навстречу Колобку.

-Какой бывает волк?

Бабушка спрашивает у детей, кто хочет превратиться в волка и рассказать, что произошло в сказке.

Дети идут дальше. Бабушка обращает внимание детей на ульи.

-Кто приходит полакомиться медом?

-Подскажите мне словечко, медведь бывает…

Давайте превратимся в медведя. Все дети превращаются в медведя и обращаются к колобку со словами: «Колобок, Колобок, я тебя съем», с интонационной выразительностью.

-Съел медведь Колобка?

Бабушка предлагает послушать загадку и сказать, кто еще встретился в лесу Колобку.

-Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый- краса!

А зовут ее…(лиса).

Из-за елочки выходит лисичка (девочка из старшей группы) и ведет диалог с Колобком.

Бабушка произносит: «Вот и сказке конец, пора возвращаться обратно».

Бабушка обращается к детям:

-Волшебная палочка превращает вас в лисичку, покажите, как она красуется.

-Теперь, вы медведи. Как он ходит?

-Все превращаются в страшного волка.

-И зайки-побегайки прыгают.

Дети возвращаются по тропинке из сказки.

Бабушка задает вопросы:

-Как называется сказка?

-Кого встретил в лесу Колобок?

В заключении детям предлагается слепить колобков, испечь их на кухне детского сада и рассказать сказку родителям дома.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544399-konspekt-kompleksnogo-zanjatija-dlja-detej-1-