- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение в подготовительной группе: «Веселое лето»
Задачи:
- продолжать развивать двигательные умения и навыки;
- воспитывать быстроту и ловкость;
- воспитывать командные качества;
Развлечение: «Веселое лето» в подготовительной группе.
Цель: доставить чувство радости, вызвать у дошкольников положительный настрой.
Задачи:
- продолжать развивать двигательные умения и навыки;
- воспитывать быстроту и ловкость;
- воспитывать командные качества;
Воспитатель:
Вот и подошло лето к своему пику. Наступил 2-й месяц лета- июль. Не зря в народе называют июль макушкой лета. Это самый теплый и ласковый летний месяц .А сейчас давайте-ка еще раз вспомним признаки этого замечательного времени.
Воспитатель:
Здравствуй, лето дорогое,
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, утро золотое
Солнца яркий свет!
Все ребята-дошколята
Лету шлют…
Все. ПРИВЕТ!
Воспитатель: Давайте расскажем стихи про лето.
1 ребенок:
Слева — лето, справа — лето,
До чего прекрасно это!
-Почему для всех ребят
Лета не хватает?
— Лето, словно шоколад,
Очень быстро тает!
Опять смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Полным, полным-полно!
Опять трусы и майки
Лежат на берегу,
И нежатся лужайки
В ромашковом снегу!
2 ребенок:
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес.
Будем петь, играть, плясать,
Лето красное встречать!
Будем дружно закаляться,
Будем спортом заниматься!
Воспитатель, а сейчас я вам загадаю загадки о лете.
Загадки
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
«Купайтесь!» — приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Я — …(Лето)
***
В дверь, в окно
Стучать не будет,
А взойдёт —
И всех разбудит…..(Солнце)
***
Пушистая вата
Плывёт куда-то.
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе...(Облака)
***
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем — не найдем…(Роса)
***
По небу ходит
Маляр без кистей.
Краской коричневой
Красит людей… (Солнце)
***
Что за чудо-красота!
Расписные ворота.
Показались на пути!
В них ни въехать
Ни войти!........(Радуга).
***
Я уверен, что ребята
Слышали мои раскаты.
Ведь они всегда бывают,
Если молния сверкает.
Для нее я лучший друг -
Очень грозный гулкий звук…(Гром)
***
Был с утра звенящий зной.
Только скрылся солнца луч,
Дождь пошел косой стеной
Из огромных черных туч.
Небо грозно потемнело,
Засверкало, загремело…(Гроза)
***
Живут сестра и брат:
Одну всякий видит,
Да не слышит,
Другого всякий слышит,
Да не видит………(Молния и гром)
***
Посмотрите: с неба летом
Полетели льдинки!
Освежили белым цветом
Травку и тропинки.
Туча черная пришла,
Эти льдинки принесла……(Град)
Воспитатель:
А теперь давайте разомнемся:
Веселая разминка: «Скакалочка».
Воспитатель:
Давайте поиграем. Начнем с заклички: «Это я».
Воспитатель: Кто на праздник к нам пришел?
Дети: Это я!
Воспитатель: Кто танцует хорошо?
Дети: Это я!
Воспитатель: Кто улыбку не забыл?
Дети: Это я!
Воспитатель: Кто воспитан, вежлив был?
Дети: Это я!
Воспитатель: А кто любит детский сад?
Дети: Это я!
Воспитатель: Кто скучает без ребят?
Дети: Это я!
Воспитатель: Кто без солнышка грустит?
Дети: Это я!
Воспитатель: «Здравствуй, лето!» — говорит?
Дети: Это я!
Воспитатель:
Вижу настроение у вас хорошее, давайте посоревнуемся?
Дети: Давайте.
Воспитатель:
Вам нужно разделится на две команды и назвать их. (Команды : «Солнышко», «Тучка»)
Слушайте задание.
1.Эстафета: « Пронеси – не урони».
(первые игроки берут ложку на ней яблоко, бегут к ориентирам, оббегают их, возвращаются к своим командам, отдают ложки следующему, встают в конец колонны. Побеждает команда быстрее выполнившая задание.)
Воспитатель: Молодцы, справились!
2. Эстафета: « Кенгуру».
( первые игроки зажимает мяч между колен и прыгает к ориентирам, стараясь не уронить мяч, допрыгивает к своим командам, отдает мяч следующему, встают в конец колонны. Побеждает команда быстрее выполнившая задание.)
3. Эстафета : « Скакалочка».
(первые игроки берут скакалку и прыгают к ориентирам, возвращаются к своим командам, отдают скакалку следующему, встают в конец колонны. Побеждает команда быстрее выполнившая задание.)
4. Эстафета: «Попади в кольцо».
(первые игроки берут мяч и бросают в баскетбольное кольцо, встают в конец колонны. Побеждает команда которая попала больше мячом в баскетбольное кольцо .)
5. Эстафета: «Гонка мячей верх».
( Игроки стоят в колонне, мяч передается по рукам детей, последний с мячом становится вперед. Эстафета проводится до тех пор, пока первый игрок не станет на свое место.)
6. Эстафета: « Дружба».
( Игроки врассыпную бегают по участку. По сигналу, игроки должны встать вкруг Побеждает команда которая быстро встанет в груг .)
Воспитатель:
Молодцы ребята.
Воспитатель:
Предлагаю вам нарисовать на асфальте картину: «Веселое лето».
Дети на асфальте рисуют лето.
Воспитатель: Наше развлечение подошло к концу. ! Я надеюсь, он вам понравился, вы набрались сил, укрепили свое здоровье, повеселились, показали, что вы дружные ребята.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544463-razvlechenie-v-podgotovitelnoj-gruppe-veseloe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.