ПЛАН индивидуального развития педагога

Изучение методической литературы.

№

Содержание

Срок

Предполагаемый результат

Конечный результат

(заполняется после изучения)

1

Детский сад -Дом радости. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования / Н.М. Крылова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М:. ТЦ Сфера, 2015.- 352с.

В течение года

ознакомление, изучение и накопления научно - теоретических материалов по теме самообразования.

2

Петрова Т.И., Петрова Е.С: Игры и занятия по развитию речи дошкольников. Книга 1. Младшая и средняя группы.

В течение года

3

Нищева Н.В. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста. Формирование навыка пересказа. Конспекты занятий с использованием серии «Книжки на вырост». – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2009. – 80 с.

В течение года

4

Шорохова О.А. Играем в сказку: Сказкотерапия и занятия по развитию связной речи дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 208 с. – (Программа развития)

В течение года

5

Крылова, Н.М. Детский сад – Дом радости. Средняя группа. Маршрутные листы для специалиста по дошкольному образованию – перспективное планирование на учебный год ежедневной работы с детьми пятого года жизни.

В течение года

6

Шорыгина Т.А. Беседы о том, кто где живёт. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 80с. – (Вместе с детьми)

Расширение познавательной сферы, памяти, воображения и речь дошкольников.

Участие в методической работе ДОУ

(показ занятий для педагогов ДОУ, сообщения – консультации для педагогов ДОУ, участие в работе ТГ)

1

Мастер класс «Играя – развиваем речь».

март

повышение уровня знаний педагогов по формированию речи через дидактические игры и упражнения

2

Участие в творческой группе

"Создание буклетов "

В течение года

Повышение педагогической компетенции

Посещение открытых занятий

1

.

2

3

4

5

6

Посещение консультативного пункта

Индивидуальные консультации для педагогов:

1. По текущим вопросам;

2. По результатам анкетирования и тематических проверок;

3. Подготовка открытого просмотра;

4. Узких специалистов

В течение года

Взять рекомендации и использовать в организации своей работы

1

2

3

4

Участие в профессиональных конкурсах

(конкурсы в ДОУ, районе – «Золотое яблоко» и др., интернет-конкурсах)

1

Конкурсы профессионального мастерства «ЦРСО»

В течение года

Развития педагогического мастерства.

2

Конкурсы ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края».

3

Международный конкурс имени Льва Выготского

март-апрель

Развитие и распространение педагогического опыта.

4

«Педагогический КВН»

март - апрель

Сплочение коллектива.

Участие в работе РМО

(РМО, Култаевский куст и т.п. – заполняется после определения, в какой группе района предстоит работа)

1

Повышения квалификации

(курсы КПК, аттестация, вебинары, стажировки)

1