- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематические работы по предмету «Литературное чтение на родном русском языке»
Тематическая работа по предмету
«Литературное чтение на родном русском языке»
Юрий Подкорытов «Про воробья Чивика»
ВАРИАНТ 1
Ф.И. __________________________Дата ___________________
Ответь на вопросы по содержанию произведения.
А) Кто главный герой этого произведения?__________________________________
Б) Куда он решил улететь? ________________________________________________
Придумай свой вопрос к этому произведению. Запиши этот вопрос и ответь на него.
Вопрос_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Ответ __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Подчеркни качества характера воробья Чивика:скромный, любознательный, добрый, смелый, весёлый, забияка, верный друг, трудолюбивый, любит свой край.
Поставь над отрицательным качеством знак Х.
Определи и запиши главную мысль этого произведения._____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Отметь знаком V жанр этого произведения.
Стихотворение
Рассказ
Сказка
Басня
Прочитай план произведения, в котором название каждой части состоит из одного слова.
1)Улетел.
2)Горевали.
3)Вернулся.
Составь и запиши свой план так, чтобы названия частей стали более точными.
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Тематическая работа по предмету
«Литературное чтение на родном русском языке»
Юрий Подкорытов «Про воробья Чивика»
ВАРИАНТ 2
Ф.И. __________________________Дата ___________________
Ответь на вопросы по содержанию произведения.
А) Кто такой Чивик?_____________________________________________________
Б)Когда он решил улететь на юг? __________________________________________
Придумай свой вопрос к этому произведению. Запиши этот вопрос и ответь на него.
Вопрос_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Ответ __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Подчеркни качества характера воробья Чивика:трудолюбивый, любознательный, честный, решительный, весёлый, забияка, любит свой край, верный друг, аккуратный.
Поставь над отрицательным качеством знак Х.
Определи и запиши главную мысль этого произведения._____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Отметь знаком V жанр этого произведения.
Басня
Сказка
Рассказ
Стихотворение
Прочитай план произведения, в котором название каждой части состоит из одного слова.
1)На юг.
2)Жалко.
3)Возвращение.
Составь и запиши свой план так, чтобы названия частей стали более точными.
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ТЕМАТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ
«Литературное чтение на родном русском языке»
Олег Юлдашев «Ручеёк»
Ф.И. _____________________________ Дата _____________
Жанрпроизведения___________________________________________
О чём это произведение? Отметь знаком + правильный ответ.
О белых колокольчиках ландыша
О золотой рыбке
О рождении ручейка
О путешествии ручейка
Перечитай произведение ещё раз. Расставь цифры так, чтобы получилась верная последовательность событий.
Путь к океану.
Ландыш обращается к ручейку.
Путь к реке.
Ручеёк отвечает ландышу.
В лесу наступило утро.
Какой ручеёк в этом произведении? Подчеркни лишний ответ:
приветливый, быстрый, сильный, смелый, целеустремлённый
Выпиши из произведения строчку, которая доказывает, что ручеёк добрый и отзывчивый.
_____________________________________________________________________
Перечитай произведение повторно. Заполни таблицу.
Место рождения ручейка | |
Куда спешит ручеёк? | |
Братья ручейка | |
Друзья ручейка | |
С кем он «соревнуется»? |
Илья считает, что в этом произведении есть диалог. Ты согласен с Ильёй? Обведи ответ: ДА/НЕТ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544783-tematicheskie-raboty-po-predmetu-literaturnoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.