- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего праздника для младшего дошкольного возраста
Цыганкова Наталья Васильевна.
Воспитатель МАДОУ ЦРР «Сибирячок».
Сценарий весеннего праздника для младшего дошкольного возраста.
Цель:
Создание радостного, праздничного настроения у участников праздника.
Задачи:
Развивающие
- развивать творческие, актёрские и музыкальные способности дошколят.
Образовательные
- научить применять теоретические знания и практические умения, и навыки, полученные на празднике.
- сформировать у детей умение передавать праздничный весёлый характер песен
Воспитательные
- доброжелательно отношение к сверстникам;
- доброжелательное отношение к маме и бабушке.
- воспитывать эмоциональную отзывчивость, умение ждать, радоваться достигнутому результату;
Дети парами под музыку входят в зал, останавливаются хаотично.
Ведущая:Дорогие гости! Любимые наши мамы, бабушки, сестрёнки! Мы пригласили вас сегодня в этот зал, чтобы поздравить с первым праздником весны – днём 8 марта.
Первым солнечным лучом
Постучался праздник в дом,
И от радости сосульки
Зазвенели за окном.
Их услышал ручеёк,
Улыбнулся и потёк.
И кивнул нам из-под снега
Первый мартовский цветок.
Дети исполняют песню - танец «ВЕСНА - КРАСНА, ИДЕТ» сл. и муз. Т.Морозовой
Ведущая: Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света.
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это.
Наш детский сад поздравить рад
Всех мам на всей планете.
«Спасибо!» - мамам говорят
И взрослые, и дети.
Ребёнок: Мама – слово дорогое,
В слове том тепло и свет.
В славный день 8 марта
Нашим мамам шлём привет.
Ребёнок: Пусть услышат наши мамы,
Как мы песенку поём.
Вас, родные наши мамы,
Поздравляем с женским днём!
Дети исполняют песню «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ» сл. Л.Мироновой, муз. Р.Рустамова
Ребёнок: Спели мы вам песенку,
А теперь мы спляшем,
Чтоб поздравить с праздником
Мам любимых наших.
Дети исполняют ПОЛЬКУ Р.Штрауса
После танца дети садятся на места. Входит под музыку Шапокляк.
Шапокляк:(напевает)
Мы с Ларискою вдвоем,
Замечательно живем.
Как выходим на разбой,
Все бегут скорей домой!
Ведущая:
Минуточку, минуточку!
О каком разбое идет речь?
Вы пришли к нам на праздник.
Здесь дети, много гостей, так что..
Постарайтесь вести себя прилично,
Шапокляк:Всем привет! Девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки! Вы меня узнали, кто я?
Здравствуйте: Здравствуйте (медленно рассматривает Шапокляк)
Шапокляк:Неужели я так сильно изменилась? (Смотрит в зеркало) Да…. Я так похорошела за последнее время, что не мудрено меня узнать. Я – Старушечка Шапоклюшечка, но эти, как их там, Зеленый и Ушастый, называют меня Старухой Шапокляк. Ну да ладно!
Шапокляк:
Я тут слышала, музыка
Весело звучала,
Я, друзья, на праздник,
К вам не опоздала?
Сколько мамочек красивых,
И нарядных, и счастливых!
Отвечай, честной народ:
Конкурс красоты идет?
Мне ведь очень, очень надо,
Выиграть титул "Мисс детсада".
А почему так украшен детский сад?
Вед. Это мамин праздник у ребят!
Шапокляк:
Так – так- так!
Праздник женщин в этом зале?
А меня вы не позвали!
Я ведь тоже дама!
Вы невежи прямо!
Я обиделась на вас –
Лариску выпущу сейчас!
"Выпускает" крысу, прикрепленную к резинке, надетой на руку, идет к гостям, как бы бросая крысу, приговаривая "Боитесь?". Затем проделывает тоже самое с детьми и прячет Лариску в сумку.
Ведущая: Что ж ты вредная такая?
Шапокляк:
Всех сегодня поздравляют,
Мам и бабушек своих.
Ну, а я – что хуже их?
Чтобы вам не скучно было,
Я немного пошутила…. (с хитринкой)
Ну, праздник, так праздник. Я тоже очень люблю праздники. А что на них делают? Играют? Вот и чудненько ! Как я играть люблю! Я такие игры замечательные знаю! Например: намазать скамейку клеем, а когда кто-нибудь на неё сядет – вот веселье-то! Хорошая игра?
Дети отвечают.
Дети: Нет!
Шапокляк: Тогда другая: идет человек по улице, а я на него сверху ведро воды выливаю. Здорово?
Дети: Нет!
Шапокляк: Какие привередливые дети! Ничего им не интересно, ничего им не весело. Прямо и не угодить таким.
Ведущая: Слушай, Шапокляк, шла бы отсюда. Ты каким играм детей учишь?
Шапокляк: Все, все, все. Больше не буду.
Шапокляк : (достает из своей сумочки несколько конфет). Ребятки, кто хочет конфетку? Будешь?(Протягивает конфету ребенку.)
Ребенок :Да!
Шапокляк быстро разворачивает конфету и кладет себе в рот.
Шапокляк: Не будешь и не надо! А ты хочешь? (Подходит к другому ребенку. Ребенок соглашается, но Шапокляк опять съедает конфету сама.) Хочешь, да? А нету! Слушай, (обращается к ведущей), ты хочешь ребяткам помочь? Я тут решила их вкусными конфетками угостить, а у меня вдруг уже все кончились. Так, сходила бы в магазин, купила бы пару кило каких-нибудь карамелек...
Ведущая: А волшебное слово?
Шапокляк. Давай быстрее!
Ведущая: Это не волшебное слово.
Шапокляк. Фу ты, ну ты, ножки гнуты! Трынди-брынди, колбаса, начинайтесь чудеса!
Ведущая: Нет, это не те волшебные слова, которые нужны в этом случае.
Шапокляк: Что же это за слова такие? Я их и не знаю вовсе. Ребятня, скорее помогите, волшебные слова мне срочно подскажите!
Дети называют «волшебные слова».
Шапокляк:Поняла, поняла! Я очень даже сообразительная! Ну, слушай! «Пожалуйста! Будь так любезна! Не будете ли вы так добры… Ну, пожалуйста.
Ведущая: Хорошо, я схожу, только ты ничему плохому детей не учи. А вы, ребята, потом мне расскажите.
Ведущая уходит их зала
Шапокляк:Ну вот, ушли наконец-то! Примусь-ка я, пожалуй, за ваше воспитание. А то вы недовоспитанные какие-то. Слушайте и запоминайте!
Если ты пришел к знакомым,
Не здоровайся ни с кем.
Слов: «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты — болтун.
Шапокляк:Так вот, ребята, чтоб весело было, я ей хочу сюрприз приготовить. Одну минуточку.
Достает из сумки веревку, протягивает через весь зал. Радостно напевает
Вот я все и приготовила. (Ласково) Мои хорошие милые, деточки! (Грубо) Вы ничего не видели и не слышали, ясно? До встречи, я не прощаюсь!
Шапокляк уходит напевая
Звучит музыка в зал входит ведущая, спотыкается через веревку.
Ведущая: Ой-ой-ой! Что это, ребята?
Воспитатель: Извините, пожалуйста, что не успели вас предупредить. Это все проделки Старухи Шапокляк.
Появляется Шапокляк
Шапокляк: Ну что, голубушка, попалась в мой капканчик? Жалко, я не видела, не успела. Вот смеху-то было, представляю!
Ведущая:Уважаемая Шапокляк, как же вы могли так поступить? Ведь вы же женщина, да еще такая красивая……
Шапокляк:А хоть кто-нибудь, когда-нибудь об этом вспомнил? Только все и твердят: «Шапокляк – разбойница, вредина, подлая старушка». А мне, может быть, тоже хочется услышать хоть одно ласковое, доброе словечко.
Шапокляк: Дорогая, Шапокляк хорошие слова нужно заслужить.
Шапокляк:Это как так заслужить.
Ведущая:Нужно сделать что-то хорошее.Вот, например, поиграть с детьми в игру.
Шапокляк:Ха-ха-ха! Как лестно! Что вы говорите!....... А поиграть со мной хотите! (обращается к детям)
Проводит игру с детьми (шуточный момент)
Бросает кошелек, притворяясь немощной старушкой, просит помочь поднять его. Ребенок соглашается помочь, но старушка идет на обман, она резко дергает веревку, к которой привязан кошелек.
Шапокляк: (обращается к играющему ребенку)
Ха-ха-ха! Здорово я тебя обманула!
Ведущая:
Дорогая Шапокляк, у тебя нехорошая игра
Ты детей обманываешь, а обманывать плохо.
Шапокляк:
Это чтоб не скучно было,
Я немного пошутила…. (искренно)
Ведущая:
Праздник портить нам не будешь? (Шапокляк отрицательно качает головой).
И про вредности забудешь?
Что, ж смотри, кто к нам идёт!
И букет цветов несёт.
Под музыку с букетом цветов и связкой шариков , на которых висят открытки, выходят два мальчика.
1 Мальчик:
В день весенний, Шапокляк,
Я тебя поздравить рад.
Не болей и не скучай,
Больше ты не вредничай! (вручает Шапокляк цветы)
2 Мальчик:
Праздник радостный весенний
Двери солнцу распахнул!
Пригласил сюда веселье,
Сколько шариков надул!
У них висят на ниточках,
Красивые открыточки (вручает шарики с открытками)
Шапокляк:
Спасибо, милые друзья!
Можно, на празднике останусь я?
Шарики эти я возьму
Что написано – прочту! (читает открытку)
За доброту, за нежность к нам,
Благодарим мы наших мам.
Вот потому вся детвора,
Желает, мамы, вам добра.
Стихи читайте поскорей,
Для наших дорогих гостей.
Стихотворение "Помощник" Т. Дымов
Думал я и день, и ночь,
Как бы маме мне помочь.
Мыть тарелки я не буду,
Чтоб целей была посуда.
Чтобы пыль не поднимать,
Я не буду подметать.
А готовить суп, жаркое –
Это дело не мужское!
Я цветы полить готов,
Только нет у нас цветов.
А вообще-то я не прочь
Маме в чём-нибудь помочь.
Шапокляк:
Второй шарик мы возьмём,
Что написано, прочтём:
Наши мамы вместе с нами,
Поиграть решили сами.
Мамы, в круг скорей вставайте,
С нами вместе поиграйте
Игра "НАЙДИ СВОЮ МАМУ" муз . Г. Гусеевой (играют мамы, дети и Шапокляк.)
Ведущая:
Шарик третий мы возьмём,
Что написано, прочтём.
На открытке написана загадка:
Свяжет носочки и сварит обед,
Знает варенья старинный секрет.
Часто печёт пироги и оладушки,
Наша хорошая, добрая….
Шапокляк:
Кошка! Матрёшка!
Вед.
Кто, ребята?
Дети
Бабушка!
Шапокляк:
Всё-всё-всё, больше не буду,
И про шалости забуду!
Ведущая дочитывает содержание открытки:
Для всех бабушек на свете,
Пусть исполнят песню дети.
Ребенок сольно исполняет песню «БАБУШКА» авторы не найдены.
По окончании песни мальчик (девочка) рассказывает стихотворение.
Я для бабушки любимой,
В этот день на всё готов:
Выпью чай с её малиной,
Съем десяток пирогов!
И посуду сам помою,
Уложу бабулю спать.
Очень просто быть героем –
Надо слабым помогать.
Дети садятся на места.
Шапокляк:
Шарик четвертый, концерт продолжай.
Мама, открытку скорей прочитай! (подаёт шарик кому-нибудь из мам)
Мама:
ЗАГАДКА:
Они, как мамины ладони
Они, как гнёздышко для птички,
Их бабушки внучатам вяжут,
Зовут их просто….
Дети: Рукавички!
Шапокляк:
Прежде чем рукавички
Внукам связать,
Надо в клубочек
Нитки смотать.
Я объявляю соревнования,
По скоростному ниткомотанию.
Игра "СКОРЕЙ СМОТАЙ КЛУБОК" - ленточка с палочками на концах, середина отмечена бантиком. Кто скорее смотает ленточку до середины, т. е. до бантика
Шапокляк (рассыпает рукавички):
Рукавички разыгрались,
Рукавички расшалились.
Перепутались, смешались,
И на праздник к нам явились.
Дружно рядышком лежат,
Поиграть они хотят.
Рукавички нужно взять,
И по парам разобрать.
Игра "РУКАВИЧКИ" (разобрать рукавички по цвету, собрав их парами)
Ведущая:
Шарик под номером 5 мы возьмём
Что же в открытке его мы прочтём?
(Подходит к маме, которая читает задание на открытке)
С праздником веселым,
С праздником весны,
Наших милых девочек,
Хотим поздравить мы!
Выходят мальчики с подарками для девочек.
Мальчик 1:
Для вас сияет солнышко,
Для вас звенит капель,
Заботу, нежность, доброту
Вам дарим в этот день!
Мальчик 2:
Подарим девочкам весь мир —
Загадочный, большой,
Пусть дружат девочки всегда,
С тобою и со мной.
Шапокляк:
Последний шарик я беру,
И открыточку прочту:
Солнца, улыбок, чистого неба,
Первых цветов на проталинках снега,
Счастья, здоровья, конечно, любви,
Всем вам желаю в праздник весны!
Подарков, конфет и цветов – настоящих!
Пусть всё в нашей жизни будет – блестяще!
Дети исполняют песню «МАМОЧКА МИЛАЯ – МАМА МОЯ» сл. и муз. В.Канищева
Ведущая:
Пора нам мамочку обнять,
Поздравить и поцеловать.
Сейчас станцуем вместе с ней,
С любимой мамочкой своей!
Дети приглашают своих мам для исполнения свободного танца.
Ведущая:
За то, что слушали вы нас внимательно,
И хлопали нам так старательно,
Спасибо всем вам за вниманье,
Праздник окончен…
До свиданья.
Главные роли исполняют
Взрослые:
Ведущая
Шапокляк
Атрибуты
Костюмы соответственно ролям
Мышка (игрушка) на резинки
Кошелек на веревке (желательно не видимая)
3 конфеты
Веревка длиной на ширину зала
Букет самодельных цветов (3-5шт)
Связка из 6 гелем надутых шариков, с открыткой на конце ленточки
2 ленточки (веревка тонкая) длинной 3-4 метра
2 палочки длиной 20 см
20 пар рукавичек
Подарки для девочек от мальчиков
Подарки, сделанные своими руками по количеству детей
Песни
«ВЕСНА - КРАСНА, ИДЕТ» сл. и муз. Т.Морозовой
«СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ» сл. Л.Мироновой, муз. Р.Рустамова
«МАМОЧКА МИЛАЯ - МАМА МОЯ» сл. и муз. В.Канищева
«БАБУШКА» авторы не найдены (сольно)
Танец
Полька Р.Штрауса
Игры
Шуточный момент с кошельком
«НАЙДИ СВОЮ МАМУ» муз .Г. Гусеевой
«СКОРЕЙ СМОТАЙ КЛУБОК»
«РУКАВИЧКИ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54483-scenarij-vesennego-prazdnika-dlja-mladshego-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.