Проблемы овладения эмотивной лексикой дошкольниками с общим недоразвитием речи

В дошкольном возрасте активно развивается эмоциональная сфера: ребенок учится осознавать свои чувства, контролировать переживания и понимать эмоции окружающих. Именно в этот период закладывается основа эмотивной лексики — слов, обозначающих чувства, настроения, нравственные качества и внутренние состояния. Однако у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) овладение этой лексикой вызывает значительные трудности. В материале рассматриваются ключевые проблемы формирования эмотивного словаря у детей с речевыми нарушениями, анализируются возрастные изменения эмоционального восприятия и предлагаются эффективные логопедические подходы для коррекции. Статья будет полезна логопедам ДОУ, дефектологам и воспитателям, работающим с детьми старшего дошкольного возраста. Узнайте, как помочь ребенку с ОНР научиться верно обозначать свои эмоции и чувства.