Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
Продолжительность: от 16 часов
«Патриотическое воспитание в детском саду»
Продолжительность: от 16 часов
«Федеральная образовательная программа начального общего образования»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов

Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
Продолжительность: от 16 часов
«Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
Продолжительность: от 36 часов
«Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
Продолжительность: от 16 часов
Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
Продолжительность: от 16 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

17.08.2023

Методическая копилка: «Журнал консультаций»

Приезжева Ольга Викторовна

учитель-логопед

Неотъемлемой частью работы учителя-логопеда является документация.

Все консультации , собрания , мастер-классы и т.д. , которые я провожу с родителями и педагогами фиксируются в «Журнале консультаций»

Оценить

5393 0

Содержимое разработки

Дата	Кто обратился	Тема консультации	Рекомендации
	Педагоги двух старших групп	«Коррекционный уголок в группе как часть предметно-развивающей среды»	Даны рекомендации по оформлению и наполнению развивающей предметно- пространственной среды старшей группы.
	Родители старших групп детей с ОНР	Анкетирование	Выявление позиции родителей по отношению к речевым дефектам ребенка.
	Индивидуальное консультирование родителей	«Результаты логопедической диагностики»	Даны рекомендации по результатам диагностики.
	Педагоги двух старших групп	Разработка планов индивидуально ориентированных мероприятий и образовательных маршрутов	Даны рекомендации по результатам диагностики.
	Индивидуальное консультирование родителей	«Результаты логопедической диагностики»	Даны рекомендации по результатам диагностики.
	Индивидуальное консультирование родителей	«Результаты логопедической диагностики»	Даны рекомендации по результатам диагностики.
	Педагоги двух старших групп	Разработка планов индивидуально ориентированных мероприятий и образовательных маршрутов	Дана картотека игр на развитие родовидовых понятий.
	Индивидуальное консультирование родителей	«Результаты логопедической диагностики»	Даны рекомендации по результатам диагностики.
	Индивидуальное консультирование родителей	«Результаты логопедической диагностики»	Даны рекомендации по результатам диагностики.
	Педагоги двух старших групп	Разработка планов индивидуально ориентированных мероприятий и образовательных маршрутов	Даны рекомендации по результатам диагностики.
	Индивидуальное консультирование родителей	«Результаты логопедической диагностики»	Даны рекомендации по результатам диагностики.
	Индивидуальное консультирование родителей	«Результаты логопедической диагностики»	Даны рекомендации по результатам диагностики.
	Педагоги двух старших групп	«Рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики в группе»	Даны рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики в игровой форме.
	Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Артикуляционная гимнастика»	Даны рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики в игровой форме.
	Родители старшей группы «Капелька»	родительское собрание «Сотрудничество логопеда и родителей по преодолению ОНР у детей»	Даны рекомендации по коррекционной работе с детьми и сотрудничеству с логопедом.
	Педагоги двух старших групп	«Развитие языковой способности у детей с ОНР»	Даны рекомендации по развитию языковой способности у детей с ОНР
	Родители будущих первоклассников	«Готовность к школе»	Даны рекомендации по подготовке дошкольников к обучению в школе.

Родители старшей группы «Капелька»	«Артикуляционная гимнастика»	Даны рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики в игровой форме.
Педагоги двух старших групп	«Игры в коррекции звукопроизношения»	Представлена картотека игр.
Родители старшей группы «Капелька»	Практикумы: ♦ «Сделаем книжку своими руками»	Даны рекомендации по изготовлению книжки – самоделки.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	родительское собрание «Сотрудничество логопеда и родителей по преодолению ОНР у детей»	Даны рекомендации по коррекционной работе с детьми и сотрудничеству с логопедом.
Педагоги двух старших групп	«Обучение пересказу детей с ОНР»	Даны методические рекомендации по данной теме.
	«Развитие фонематического восприятия детей»	Даны рекомендации по развитию фонематического слуха.
Родители старшей группы «Капелька»	«Роль родителей в развитии языковой способности детей с ОНР».	Даны рекомендации по развитию языковой способности детей
Педагоги двух старших групп	Организация индивидуальной коррекционно-речевой работы	Даны рекомендации по организации индивидуальной коррекционной работы по заданию логопеда
Родители старшей группы «Дружная семейка»	Практикумы: «Сделаем книжку своими руками»	Даны рекомендации по изготовлению книжки – самоделки.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики для шипящих звуков.
Педагоги двух старших групп	«Роль педагога в организации игры детей с нарушениями речи».	Даны методические рекомендации по данной теме.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Роль родителей в развитии языковой способности детей с ОНР».	Даны рекомендации по развитию языковой способности детей
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики для свистящих звуков
Педагоги двух старших групп	Развитие мелкой моторики	Даны рекомендации по развитию мелкой моторики
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики для шипящих звуков.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики для свистящих звуков
Педагоги двух старших групп	«Развитие восприятия сюжетного изображения»	Даны методические рекомендации по данной теме.
Родители старшей группы «Капелька»	«Учимся пересказывать».	Практическое обучение родителей приемам развития речи детей с ОНР

Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по автоматизации поставленных звуков.
Педагоги двух старших групп	«Организация индивидуальной коррекционно-речевой работы в процессе групповых (подгрупповых) занятий».	Даны рекомендации по организации индивидуальной коррекционно-речевой работы в процессе групповых (подгрупповых) занятий.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Учимся пересказывать».	Практическое обучение родителей приемам развития речи детей с ОНР
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики для шипящих звуков.
Педагоги двух старших групп	Практикум: «Методы и приемы работы над предложением»	Даны методические рекомендации по работе над предложением.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики для сонорных звуков.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики для свистящих звуков.
Педагоги двух старших групп	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по закреплению навыков словоизменения в НОД
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики для сонорных звуков.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики для шипящих звуков.
Педагоги двух старших групп	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по подбору литературных произведений по лексическим темам.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по автоматизации поставленных звуков.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации, как лечить заикание.
Педагоги двух старших групп	«Дидактические игры и упражнения по закреплению словообразования прилагательных».	Дана картотека игр и упражнения по закреплению словообразования прилагательных.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Театрализованные игры в коррекции речи детей».	Даны рекомендации по организации совместного домашнего досуга, способствующего преодолению речевых нарушений.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики для сонорных звуков.

Педагоги двух старших групп	«Использование разрезных картинок в развитии связной речи детей».	Даны рекомендации по использованию игровых приемов по развитию связной речи.
Родители старшей группы «Капелька»	«Театрализованные игры в коррекции речи детей».	Даны рекомендации по организации совместного домашнего досуга, способствующего преодолению речевых нарушений.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации, как правильно учить звуки, предложена картотека игр.
Педагоги двух старших групп	«Сказкотерапия с элементами песочной терапии в работе с детьми ОНР»	Педагогам показан мастер- класс с элементами песочной терапии.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по автоматизации поставленных звуков
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Сотрудничество логопеда и родителей по развитию связной речи дошкольников»	Даны рекомендации по активному включению родителей в коррекционно-образовательный процесс.
Педагоги двух старших групп	«Развитие словесно-логического мышления»	Представлена картотека игр.
Родители старшей группы «Капелька»	«Сотрудничество логопеда и родителей по развитию связной речи дошкольников»	Даны рекомендации по активному включению родителей в коррекционно-образовательный процесс.
Индивидуальное консультирование родителей	«Взаимосвязь развития речи ребенка и его социального окружения»	Для родителей подготовлена памятка с правилами разговорной речи.
Педагоги двух старших групп	«Здоровье сберегающие технологии в логопедической работе»	Даны рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками с ОНР.
Индивидуальное консультирование родителей	«Развитие связной речи (краткого пересказа) у детей с ОНР»	Представлены мнемотаблицы.
Индивидуальное консультирование родителей	«Особенности речевого дыхания и приемы его формирования у детей с заиканием»	Рассказала об особенностях речевого дыхания у детей с заиканием.
Педагоги двух старших групп	«Виды продуктивной деятельности – эффективное средство формирования речевой активности дошкольников с ОНР»	Даны рекомендации по обеспечению комплексного подхода к коррекционной работе.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Учим правильно строить предложения»	Практическое обучение родителей приемам развития речи
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по развитию внимания и памяти
Педагоги двух старших групп	«Формирование вопросительных высказываний»	Даны методические рекомендации по данной теме.

Родители старшей группы «Капелька»	«Учим правильно строить предложения»	Практическое обучение родителей приемам развития речи
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по развитию навыков слогового анализа
Педагоги двух старших групп	«Интегрированные занятия по развитию связной речи»	Даны рекомендации по обеспечению комплексного подхода к коррекционной работе и взаимодействия участников образовательного процесса.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по развитию навыков звукового анализа слова
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по развитию мелкой моторики
Педагоги двух старших групп	«Обучение составлению сложного предложения»	Даны методические рекомендации по данной теме.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Заучивание стихотворений по картинкам»	Практическое обучение родителей приемам развития речи детей с ОНР
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу: «О мышечных зажимах при заикании»	Даны рекомендации, как снять напряжение с мышц, рук, шеи, туловища.
Педагоги двух старших групп	«Особенности обучения детей с ОНР рассказыванию по картине»	Даны методические рекомендации по данной теме.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Рассказала о пользе ручного массажа. Памятка ручной массаж.
Родители старшей группы «Капелька»	«Заучивание стихотворений по картинкам»	Практическое обучение родителей приемам развития речи детей с ОНР
Педагоги двух старших групп	«Особенности понимания и отражения в речи причинно-следственных отношений детьми с ОНР»	Показана значимость развития психических процессов для развития речи.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации по развитию мыслительной деятельности
Родители старшей группы «Капелька»	«Обучение составлению описательных рассказов по схемам»	Даны советы и рекомендации как помогать ребенку при составлении рассказов по схемам.
Педагоги двух старших групп	«Формирование связного высказывания у детей с ОНР на материале сказок»	Даны методические рекомендации по данной теме.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по развитию наглядно-образного мышления.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Обучение составлению описательных рассказов по схемам»	Даны советы и рекомендации как помогать ребенку при составлении рассказов по схемам.

Педагог старшей группы	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по подбору игровых упражнений на развитие зрительного восприятия
Родители старшей группы «Капелька»	«Логопедическая игротека»	Совместное оформление пособий и игр по развитию грамматического строя речи.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Формирование интонационной выразительности речи»	Практическое обучение родителей приемам развития речи детей с ОНР
Педагоги двух старших групп.	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по подбору игровых упражнений на развитие навыков словообразования прилагательных
Родители старшей группы «Капелька»	«Формирование интонационной выразительности речи»	Практическое обучение родителей приемам развития речи детей с ОНР
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Логопедическая игротека»	Совместное оформление пособий и игр по развитию грамматического строя речи.
Педагоги двух старших групп	«Взаимодействие воспитателя и логопеда по закреплению лексико-грамматических категорий и развитию связной речи в процессе развития математических представлений»	Даны рекомендации по обеспечению комплексного подхода к коррекционной работе и взаимодействию участников образовательного процесса.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации по формированию фонематического слуха в играх.
Родители старших групп	«Как научить детей с ОНР составлять рассказы по картинке и по серии картинок»	Практическое обучение родителей приемам развития речи детей с ОНР
Педагоги двух старших групп	«Загадка как средство развития познавательных психических процессов у детей с ОНР»	Показана значимость развития психических процессов для развития речи.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Отгадываем загадки»	Практическое обучение родителей приемам развития речи детей с ОНР
	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации для автоматизации звуков в домашних условиях.
Педагоги двух старших групп	«Словесные игры для развития лексико- грамматического строя речи»	Даны рекомендации по подбору игр по данной теме.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации по «Технологии Су- джок», предложена подборка упражнений
Родители старшей группы «Капелька»	«Отгадываем загадки»	Практическое обучение родителей приемам развития речи детей с ОНР
Педагоги двух старших групп	«Формирование образной связной речи на основе использования жанров художественной литературы, устного народного творчества»	Даны рекомендации по подбору игровых упражнений по данной теме.

Индивидуальное консультирование родителей	«Чем занять ребенка дома?» Индивидуальная консультация по запросу.	Подготовлена памятка с подбором логопедических игр дома .
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации для автоматизации звуков в домашних условиях.
Педагоги двух старших групп	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации для автоматизации звуков
Индивидуальное консультирование родителей	«Что такое словообразование?»	Даны рекомендации по развитию навыков словообразования.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Растим талантливого рассказчика»	Даны советы и рекомендации как помогать ребенку при составлении рассказов.
Педагоги двух старших групп	«Игры и игровые упражнения с мячом в работе по развитию речи»	Даны рекомендации по подбору игр по данной теме.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации для автоматизации звуков в домашних условиях.
Родители старшей группы «Капелька»	«Растим талантливого рассказчика»	Даны советы и рекомендации как помогать ребенку при составлении рассказов.
Педагоги двух старших групп	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации по развитию навыков языкового анализа.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации для автоматизации звуков в домашних условиях.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации по развитию навыков звукового анализа и синтеза
Педагоги двух старших групп	«Формирование описательно-повествовательной речи у детей с ОНР»	Даны методические рекомендации по данной теме.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«В беседе развиваем связную речь»	Даны советы и рекомендации как беседовать с ребенком.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации по развитию навыков языкового анализа.
Педагоги двух старших групп	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации по развитию навыков словообразования.
Родители старшей группы «Капелька»	«В беседе развиваем связную речь»	Даны советы и рекомендации как беседовать с ребенком.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации по развитию навыков звукового анализа и синтеза
Педагоги двух старших групп	«Активизация инициативной связной речи дошкольников средствами графического моделирования»	Даны методические рекомендации по данной теме.

Родители старшей группы «Дружная семейка»	Книга лучше кинофильма?»	Изменение установок взрослых и повышение родительской компетентности
Родители, Педагоги двух старших групп	Логопедический досуг: «Праздник правильной речи»
Родители старшей группы «Капелька»	Книга лучше кинофильма?»	Изменение установок взрослых и повышение родительской компетентности
Педагоги двух старших групп	«Обучение детей составлению сравнений»	Ознакомлены с методами и приемами работы по обучению сравнению.
Родители старшей группы «Капелька»	«Речевые игры на кухне»	Предложена картотека игр и упражнений, даны рекомендации по их проведению
Педагоги двух старших групп	Индивидуальная консультация по запросу.	Предложена картотека игр и упражнений
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Речевые игры на кухне»	Предложена картотека игр и упражнений, даны рекомендации по их проведению
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.
Педагоги двух старших групп	«Занимательные дидактические задания для старших дошкольников».	Показаны игровые приемы для речевого развития детей.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Игры и упражнения по сюжетам знакомых сказок в коррекции речи дошкольников с ОНР»	Даны рекомендации по проведению игр и упражнений по сюжетам знакомых сказок, предложена картотека игр и упражнений
Педагоги двух старших групп	«Использование дифференцированных заданий при обучении монологу»	Даны методические рекомендации по данной теме.
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации по проведению игр и упражнений
Индивидуальное консультирование родителей	Индивидуальная консультация по запросу.	Даны рекомендации по развитию навыков звукового анализа и синтеза
Родители старшей группы «Капелька»	«Игры и упражнения по сюжетам знакомых сказок в коррекции речи дошкольников с ОНР»	Даны рекомендации по проведению игр и упражнений по сюжетам знакомых сказок, предложена картотека игр и упражнений
Педагоги двух старших групп	«Составление рассказов с элементами творчества »	Даны методические рекомендации по данной теме.
Родители старшей группы «Капелька»	«Логопедическая игротека»	Совместное оформление пособий и игр по развитию связной речи
Педагоги двух старших групп	«Стихотворные упражнения для развития у детей с ОНР причинного мышления и связной речи»	Показана взаимосвязь в развитии мышления и речи, даны рекомендации по подбору произведений.
	Обследование детей массовых групп	Даны рекомендации по пакету документов для прохождения ПМПК

	Обследование детей массовых групп	Даны рекомендации по пакету документов для прохождения ПМПК
Педагоги двух старших групп	«ПМПК»	Даны рекомендации по пакету документов для прохождения ПМПК
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Логопедическая игротека»	Совместное оформление пособий и игр по развитию связной речи
	Обследование детей массовых групп	Даны рекомендации по пакету документов для прохождения ПМПК
Педагоги двух старших групп	Индивидуальная консультация по запросу	Даны рекомендации по написанию характеристики на ребенка с ОНР.
	Обследование детей массовых групп	Даны рекомендации по пакету документов для прохождения ПМПК
	Обследование детей массовых групп	Даны рекомендации по пакету документов для прохождения ПМПК
Педагоги двух старших групп	«Развитие речи-рассуждения у детей 5-7 лет»	Показана возможность и целесообразность обучения старших дошкольников объяснительной и доказательной речи; ознакомлены с картотекой игр и упражнений по теме.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Игры с картинками»	Даны рекомендации по подбору игр и упражнений для развития речи ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	Обследование детей с ОНР	Даны рекомендации по пакету документов для прохождения ПМПК
Педагоги двух старших групп	ПМП консилиум	Даны рекомендации по заполнению коллегиального заключения.
Родители старшей группы «Капелька»	«Игры с картинками»	Даны рекомендации по подбору игр и упражнений для развития речи ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями.
Родители старшей группы «Капелька»	Обследование детей с ОНР	Даны рекомендации по пакету документов для прохождения ПМПК
Педагоги двух старших групп	«Активизация речевого общения»	Даны методические рекомендации по данной теме.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Формирование в игре пространственных представлений»	Осуществлено практическое обучение родителей речевым играм с детьми.
Родители старшей группы «Капелька»	Обследование детей с ОНР	Даны рекомендации по пакету документов для прохождения ПМПК
Педагоги двух старших групп	ПМП консилиум
Родители старшей группы «Капелька»	«Формирование в игре пространственных представлений»	Осуществлено практическое обучение родителей речевым играм с детьми.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	Обследование детей с ОНР	Даны рекомендации по пакету документов для прохождения ПМПК
Родители старшей группы «Капелька»	Обследование детей с ОНР	Даны рекомендации по пакету документов для прохождения ПМПК

Родители старшей группы «Капелька»	«Звуко-слоговой анализ слов и предложений»	Даны рекомендации по выполнению звуко-слогового анализа слов и предложений.
Педагоги двух старших групп	ПМП консилиум
Родители старшей группы «Капелька»	«Звуко-слоговой анализ слов и предложений»	Даны рекомендации по выполнению звуко-слогового анализа слов и предложений.
Педагоги двух старших групп	«Использование ТРИЗ-педагогики в развитии связной речи детей с ОНР»	Даны методические рекомендации по данной теме.
Родители старших групп детей с ОНР	Анкетирование	Изучено мнение родителей о содержании, методах и приемах работы, о результативности педагогического процесса
Педагоги двух старших групп	«Осознанная речевая активность детей 6 лет»	Даны методические рекомендации по данной теме.
Родители старшей группы «Дружная семейка»	«Игровые рифмовки»	Осуществлено практическое обучение родителей речевым играм с детьми.
Педагоги двух старших групп	«Социально-личностное развитие детей с ОНР средствами рассказов из личного опыта»	Даны методические рекомендации по данной теме.
Родители старшей группы «Капелька»	«Игровые рифмовки»	Осуществлено практическое обучение родителей речевым играм с детьми.
Педагоги двух старших групп специалисты консилиума	ПМП консилиум	Подведение итогов коррекционной работы
Родители старшей группы «Дружная семейка»	Родительское собрание: «Анализ результатов работы за год»	Даны рекомендации на летний период для занятий дома.
Педагоги двух старших групп специалисты консилиума	ПМП консилиум	Подведение итогов коррекционной работы
Родители старшей группы «Капелька»	Родительское собрание: «Анализ результатов работы за год»	Даны рекомендации на летний период для занятий дома.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545170-metodicheskaja-kopilka-zhurnal-konsultacij

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Наша Тучка для того, чтобы правильно дышать!Консультация для педагогов: «Эффективные методы и приемы развития коммуникативных навыков у дошкольников с ОНР»

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации