- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллект-карта для работы с детьми старшего и среднего дошкольного возраста
Тема: «Моя родина Россия»
Цели:
1. Систематизация представлений о России
2. Активизация и актуализация словаря по теме «Наша родина – Россия»
3. Совершенствование грамматического строя речи (образование однокоренных слов с корнем род)
4. Совершенствование синтаксической стороны речи (сложноподчиненные предложения со словами потому что)
5. Совершенствование навыка чтения
6. Совершенствование навыка письма имен собственных с большой буквы
7. Автоматизация правильного произношения свистящих, шипящих и сонорных звуков в свободной речевой деятельности
Составление и апробация интеллект-карты для работы с детьми старшего и среднего дошкольного возраста.
Тема: «Моя родина Россия»
Цели:
Коррекционно-образовательные цели:
1. Систематизация представлений о России
2. Активизация и актуализация словаря по теме «Наша родина – Россия»
3. Совершенствование грамматического строя речи (образование однокоренных слов с корнем род)
4. Совершенствование синтаксической стороны речи (сложноподчиненные предложения со словами потому что)
5. Совершенствование навыка чтения
6. Совершенствование навыка письма имен собственных с большой буквы
7. Автоматизация правильного произношения свистящих, шипящих и сонорных звуков в свободной речевой деятельности
Коррекционно-развивающие цели:
1. Развитие связной речи, планирующей функции речи
2. Развитие общих речевых навыков
3. Развитие координации речи с движением
4. Развитие мыслительных процессов
Воспитательные цели:
1. Воспитание чувства гордости за родину
2. Воспитание навыков сотрудничества в игре и на занятии
3. Воспитание самостоятельности, ответственности, активности
Оборудование:
1. Магнитная доска.
2. Карта России, глобус.
3. Набор растений, народов, природных зон и животных России.
4. Набор флаг, герб и гимн России.
5. Контейнеры с материалами для составления интеллект-карты России
6. Ватман, клей, магниты, фломастеры, краски и цветные карандаши.
Предварительная работа:
1. Рассматривание карты России
2. Рассматривание глобуса
3. Чтение стихов русских поэтов о России


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545243-intellekt-karta-dlja-raboty-s-detmi-starshego
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.