Сценарий мероприятия "В стране дорожных знаков"

Правила движения

Достойны уважения.

Без этих правил двигаться

По улице нельзя.

Давайте будем вежливы

И правила прилежно мы

Заучит, ну а главное –

Запомните друзья.

Соблюдай закон простой:

Красный свет зажегся - СТОЙ,

Желтый свет зажегся – ЖДИ,

А на зеленый свет – ИДИ.

Шуршат машины шинами

И хочется зажмуриться,

Но если очень нужно нам

Дорогу перейти.

Дорожку полосатую

Отыщем через улицу

Она зовется зеброю

И служит нам в пути.

Соблюдай закон простой:

Красный свет зажегся - СТОЙ,

Желтый свет зажегся – ЖДИ,

А на зеленый свет – ИДИ.

Б. Я понял!!! А вы ребята? (ответы детей)

С. А это мы сейчас проверим….

Б. Мы будем показывать цвета светофора, а вы хором говорите…

В 1. Если красный – СТОЙ

В 2. Если желтый – ЖДИ,

С. Если зеленый – ИДИ! (цвета светофора и слова на экране)

Игра с залом «Сигналы светофора»______007______

С. Молодцы, теперь можете проходить и осмотреться.

(Все разглядывают стоящие вокруг знаки)

Б. А это что такое?

С. Это дорожные знаки…. А вот и они!!!

Танец «That power» танц.гр. 5-х классов_008_

(с дорожными знаками)

(фонограмма «Текст»______009______)

(«знаки» выходят на авансцену)

С. Ребята, а вы знаете знаки?

Б. А как же… Знак вопросительный, знак восклицательный, знаки препинания…

С. Нет, Бармалейкин, я спрашиваю о других знаках – дорожных…

Б. Дорожных?

С. Дорожные знаки – наши верные друзья.

В 1. Они всегда дадут нужные советы и предупредят об опасности.

В 2. Знаки – это молчаливые стражи порядка, они имеют разную форму и окрашены в яркие цвета.

С. У знаков дорожных особый язык,

И нужно, чтоб каждый читать их привык.

И с первого взгляда сумел бы понять,

Какой на дороге опасности ждать.

Б. Расскажите о себе, уважаемые знаки.

З 1. Если вышел на прогулку,

И пройдя по переулку,

Знак увидел ты такой –

Пешеход! Знак это твой!

«ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА» -

Для Наташки и Сережки,

Для Марины и для Светы –

Шагай смело, ешь конфеты!

С. Ребята, как называется этот знак? (ответ детей)

ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА

З 2. Пешеход! Остановись!

И вперед не торопись!

Для тебя закрыт проход!

Будь грамотным - ты – пешеход!

Дорожный знак путь закрывает!

Движение пешеходам запрещает!

Подумай сам, что там случиться может?

Пусть этот знак тебе поможет.

С. Как называется этот знак? (ответ детей)

ПЕЩЕХОДАМ ДВИЖЕНИЕ ЗАПРЕЩЕНО

З 3. Если ты с велосипедом

Вдруг собрался погулять,

Этот знак тебе поможет

Опасностей всех избежать!

Знак указывает строго –

Велосипедам ТУТ дорога!

С. Как называется этот знак? (ответы детей)

ВЕЛОСИПЕДНАЯ ДОРОЖКА

З 4. А если видишь знак такой –

Даже если ты – герой!
Правила ты выполняй –

На велосипеде – не заезжай!

За руль велосипед возьми,

С собою рядом покати.

Велосипед ты сбережешь –

В аварию не попадешь!

С. Как называется такой знак, ребята? (ответы детей)

ДВИЖЕНИЕ ВЕЛОСИПЕДИСТАМ ЗАПРЕЩЕНО

З 5. Пешеход! Смотри вперед!

Знак «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД».

По сторонам смотреть и не бежать!

Такие правила тут нужно выполнять!

На «ЗЕБРЕ» мы увидим пешехода,

Когда машины далеко от перехода.

С. Как называется такой знак? (ответы детей)

ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД

З 6. Внимание! Внимание!

Если видишь этот знак –

Поступай ты только так:
Остановись и оглядись,

Идти совсем не торопись!

Там взрослые заботы -
ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ!

Идет ремонт - асфальт кладут,

Машины медленно идут!

С. Как называется этот знак? (ответы детей)

ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ

З 7. Знайте, взрослые и дети!

Если видишь знаки эти,

Значит впереди – больница.

Ты там можешь подлечиться,

Или помощь получить-

Там медсестры и врачи.

С. Запомнили, ребята, как называется такой знак? (ответы детей)

ПУНКТ ПЕРВОЙ МЕДЕЦИНСКОЙ ПОМОЩИ

В 1. Много знаков есть на свете!

Изучайте знаки, дети!

В 2. Не ведите с ними спор –

С. Ваш помощник – СВЕТОФОР!

Песня «Песенка шофера» ________010________

Раньше были сани, телеги, кареты,

И на них катался российский народ.

Лошади все были в подковы одеты,

Ржали, но не бились они в гололёд.

Пр.: А теперь кругом автомобили

И движения круговорот,

Чтобы на углу тебя не сбили,

Наблюдай внимательно, пешеход!

Чтобы не попасть под колеса машины

И не стать причиной дорожных проблем,

В изученье знаков достигни вершины,

Покажи на улице знания всем.

Пр. И пускай кругом автомобили

И движения круговорот.

Главное, чтоб вы не позабыли

Правило, которое жизнь спасет.

(Знаки уходят со сцены)

Сцена 3.

(фонограмма «Сигнал автомобилей»________011_____)

(Выходят главные герои)

(фонограмма «Разборки»__________012________)

С. Что происходит?

В 1. Может, случилось что?

В 2. Может происшествие?

(Все смотрят на Бармалейкина)

Б. А че, сразу Бармалейкин???? (уходит)

В 1. Ребята, как вы думаете? Бармалейкин наш исправляется? (ответы детей)

В 2. Я думаю, что пройдет еще немного времени, и он станет совсем прилежным мальчиком.

С. Я в этом уверен!

(Появляется Бармалейкин и ведет за руку ребенка)

С. Узнал, что там случилось?

Б. Я видел….но… не понял…. Вот, свидетелей привел, пусть сами рассказывают…

(фонограмма «Стих»__________013__________)

Почему стоят машины,

Ведь горит зелёный свет?

Что, водители ждут синий,

Или нужен рыжий цвет?

Растянулись по дороге

Километров так на пять,

Не кричат передним: «Трогай!

Надоело нам стоять!»

Держат ногу на педали,

Терпеливо старта ждут.

По цепочке передали:

-Там улиточки ползут.

Отражатели на рожках,

(В темноте, как огоньки!)

И по зебре, по дорожке,

Совершают путь они.

Вот последний огонёчек

Переполз на тротуар,

И машины «Доброй ночи!»

Помигали светом фар.

(фонограмма «Текст»________014_______)

Б. Мне почему-то машины не мигают в темноте…

С. Это потому, что они тебя не видят, Бармалейкин…

Б. Я что, невидимка?

В 1. В темное время суток, водители не всегда могут видеть пешеходов…

Б. Так….это же опасно!!!

В 2. Еще как!

Б. И что делать?

С. Все очень просто.

В 1. Существуют специальные приспособления, которые крепятся на одежду и рюкзаки.

В 2. Ребята, может кто-то знает, как они называются? (ответы детей)

С. Такие приспособлении называются ФЛИКЕРЫ.

Б. Слово какое-то не наше…

В 1. Это такие маленькие значки или наклейки, из светоотражающих материалов, которые можно разместить на рюкзаке, куртке, руке или джинсах, а также на обуви.

В 2. Чтобы обезопасить себя, необходимо не только быть внимательным, убеждаться в отсутствии транспорта, но и стать заметнее.

Б. А как эти самые фликеры светятся в темноте? У них там внутри батарейки что ли?

С. Нет, батареек в них нет. Фликеры изготовлены из специального светоотражающего пластика.

В 1. Свет от фар автомобиля попадает на фликер и отражается обратно.

В 2. Таким образом, уже издалека водитель видит яркую световую полоску или точку.

С. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз.

Б. Здорово…. Я хочу такую штуку…

В 1. Ребята, а кого-нибудь есть уже фликеры? (ответы детей)

В 2. Не расстраивайтесь, если у вас еще нет фликера….

С. Мы их вам подарим.

Б. А мне?

С. И тебе… На, держи… (протягивает фликер)

Б. Спасибо…

В 1. А в нашу страну волшебных знаков я приглашаю учащихся начальной школы, по 2 человека от каждого класса.

В 2. А также завуча по воспитательной работе.

(фонограмма «Подарки» __________015_________)

Выступление завуча по воспитательной работе – вручение фликеров.

Сцена 4.

(фонограмма «Текст»_________016___________)

С. Ну что, Бармалейкин, понравилось тебе в стране дорожных знаков?

Б. Понравилось… Я теперь всегда буду соблюдать правила, и дорожные знаки выучу, все-все… И еще обязательно прикреплю фликер к своему рюкзаку…

В 1. Молодец! А вы ребята, последуете примеру Бармалейкина? (ответы детей)

В 2. Переходить проезжу часть, будете правильно? (ответы детей)

В 1. Сигналы светофора запомните? (ответы детей)

В 2. Дорожные знаки выучите? (ответы детей)

В 1. Прикрепите на одежду и рюкзаки фликеры? (ответы детей)

С. Я очень доволен, что наше путешествие помогло понять ребятам, как важно знать и соблюдать правила дорожного движения.

Б. А как же иначе? Ведь от этого зависит не только порядок на дорогах, но и ваша жизнь!

Песня «Движение» (+) _________017_____)

Движеньем полон город

И мчаться тысячи машин.

В море музыки моторов

Окунуться мы спешим.

Пешеход, по закону улиц и дорог

Отыщи безопасности островок.

Знаем мы от А до Я

Азбуку движения.

Добрая дорога детства.

С жизнью взрослой по соседству.

Сколько знаков на пути –

Не подведи!

(фонограмма «Текст»_________018________)

С. До свидания, ребята!

Вм. До новых встреч в стране дорожных знаков!

9