- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры на развитие речевого дыхания у детей старшего дошкольного возраста
Цель: Развитие длительного плавного выдоха; активизация губных мышц и стимуляция мелкой моторики рук ребенка.
Для игры необходимы следующие материалы: настольный футбол «Пенальти», бумажные самолетики, мячики.
Игры на развитие речевого дыхания у детей старшего дошкольного возраста
Правильное речевое дыхание обеспечивает звуко - и голосообразование, хорошее звучание голоса. Задача воспитателя – помочь детям преодолеть возрастные недостатки их речевого дыхания, научить правильному дыханию, управлению артикуляционным аппаратом. Игра «Воздушный футбол» может стать хорошим подспорьем в коррекции речевых недостатков и развитии речевого дыхания ребенка.
Цель: Развитие длительного плавного выдоха; активизация губных мышц и стимуляция мелкой моторики рук ребенка.
Для игры необходимы следующие материалы: настольный футбол «Пенальти», бумажные самолетики, мячики.
Правила игры «Воздушный футбол»
Участники (в игре могут участвовать 2 детей, остальные болельщики) выбирают команду, расположенную по краям «футбольного поля», становятся вокруг «игрового поля», 2 игрока с помощью считалки выбирают кто будет первым пытаться забить гол.
Цель игры — забить как можно больше голов противнику и не дать упасть мячу за край «футбольного поля». Чтобы не допустить этого, необходимо правильно дуть на свой футбольный мяч, направляя воздушную струю с помощь губ то сильно, то слабее, перемещая мяч на поле противника. Касаться руками мяча запрещается. Счет ведется с помощью небольших игрушек с липучками, которые ребенок, забив гол прикрепляет к краю своего поля.
Правила игры «Аэродром»
Участники (в игре участвуют 2 детей) выбирают себе самолет, и начинают дуть на него, чей быстрее и дальше пролетит.
Цель игры — дуть так, чтобы самолет улетел как можно быстрее и дальше. Необходимо правильно дуть на свой самолет, направляя воздушную струю с помощь губ то сильно, то слабее, перемещая самолет. Касаться руками самолета запрещается.
Правила игры «Перекати мяч»
(правила те же)
Рекомендации:
Чтобы игры на поддувание и развитие речевого дыхания приносили не только удовольствие, но и пользу, необходимо соблюдать ряд простых правил:
- Протереть пыль;
- Проветрить помещение;
- Желательно увлажнить воздух;
- Между занятием и едой должен пройти хотя бы 1 час.
Во время проведения игр необходим постоянный контроль за правильностью дыхания. Запомните параметры правильного ротового выдоха:
- выдоху предшествует сильный вдох через нос - "набираем полную грудь воздуха";
- выдох происходит плавно, а не толчками;
- во время выдоха губы складываются трубочкой, не следует сжимать губы, надувать щеки;
- во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выхода воздуха через нос (если ребенок выдыхает через нос, можно зажать ему ноздри, чтобы он ощутил, как должен выходить воздух).
Очень важно: Следить, чтобы ребенок не раздувал щеки, а плечи чтобы не поднимались. Так же взрослый должен следить, чтобы во время выполнения подобных упражнений и игр, у ребенка не напрягались мышцы рук, шеи и груди. Необходимо рядом иметь чистый носовой платок, т. к. у детей от напряжения начинается усиленное слюноотделение.
При проведении игр на развитие дыхания, необходимо иметь в виду, что дыхательные упражнения быстро утомляют ребенка, даже могут вызвать головокружение. Поэтому такие игры необходимо ограничивать по времени (можно использовать песочные часы) и обязательно чередовать с другими упражнениями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545469-igry-na-razvitie-rechevogo-dyhanija-u-detej-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.