- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренник «Праздник осени». 2 класс
ПРАЗДНИК ОСЕНИ
Действующие лица: ведущий,Огурец,Капуста, Свекла, Горошек, Осень, Редиска, Морковь, Помидор, Лук, Картошка, Баклажан, Айболит, Маша, Медведь, Ежик, Белочка, Мышонок, Зайчик.
Оборудование: шишки, листочки для детей, маски, овощи (огурец, морковь, свекла).
Учитель:Добрый день уважаемые родители, мамы, папы, бабушки и дедушки, ну и конечно же, ребята. Сегодня мы собрались на праздник золотой осени.
За окнами сейчас осень… По разному мы называем ее: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень - прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме…. И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот день звучит прекрасная музыка, льется рекой безудержный веселый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть нашему веселью не будет конца!
Ведущий 1.
Сбросили ромашки белые рубашки,
Верная примета, что уходит лето!
Не хотят, как видно, умницы – ромашки,
Чтобы дождь осенний намочил рубашки.
Ведущий 2:
Как красиво в нашем зале и светло
От улыбок и от наших добрых глаз,
Оттого и на душе тепло- тепло.
Время праздник начинать нам в самый раз!
Ведущий 1:
Вдаль убежало горячее лето
Теплые дни растворяются где-то,
Где-то остались лучи золотые,
Теплые волны остались морские!
Ведущий 2.
Где-то остались леса и дубравы,
Ягоды, фрукты, деревья и травы.
Ну, а теперь – только листья желтеют
И опадают, как только умеют!
1. Исполняется песня "Осень наступила".
РЕБЁНОК: Только ветер налетел,
Сразу сделал много дел:
Тучки в небе разогнал,
Листья с дерева сорвал,
Закружил их высоко,
Разбросал их далеко.
Мы листочки соберем,
С ними танцевать пойдем!
2. Девочкиисполняют танец под песню «Листик-листопад».
РЕБЕНОК:А где же Осень, не поймем,
Что ж к нам она не входит?
Наверное с дождем вдвоем
Все красоту наводит?
РЕБЕНОК:Хотелось ей позолотить
Березы, липы, клены.
Чтоб ничего не пропустить,
Закрасить цвет зеленый.
ВЕДУЩИЙ 1: Давайте Осень позовем,
Ей дружно песенку споем.
3. Исполняется «Осень-раскрасавица»
(Входит Осень.)
ОСЕНЬ:Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравиться наряд лесной?
Осенний сад и парки?
Я - Осень-красавица, мною восхищаются люди.
Я - Осень-художница, это я разрисовала все деревья.
Я - Осень-урожайница, с моей помощью поспел урожай. Теперь он у вас
не только на столе, но и в закромах.
ВЕДУЩИЙ 1: Смотрите, ребята, листья цветные,
Листья цветные, но не простые!
Осень загадки на них написала,
Этих загадок не так уж и мало!
Отгадайте, только хором отвечайте.
(Осень и ведущие читают загадки, дети отвечают все вместе)
ЗАГАДКИ
1. Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки. /Яблоко/
2. Красный нос в землю врос,
А зелёный хвост – снаружи.
Нам зелёный хвост не нужен,
Нужен только сладкий нос. /Морковь/
3. И зелен и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко,
Под кустом … /Картошка/
4. Набирай скорее в миску
Краснощёкую … /Редиску/
5. Рослые ребятишки
Улеглись на грядке,
Все ребята молодцы
И зовут их … /Огурцы/
6. Кругленькие братцы
В домике ютятся.
Им совсем не плохо –
Их зовут … /Горохом/
ВЕДУЩИЙ 1:
- О чём нам принесла загадки Осень?
ДЕТИ:
- Об овощах.
ВЕДУЩИЙ 2:
- Верно, об овощах. Ведь осень – это пора сбора урожая. Давайте посмотрим сценку про наши овощи.
Сценка «Спор овощей».
1-й ведущий: Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.
Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
2-й ведущий: Выскочил горошек - ну и хвастунишка!
Горошек (весело):
Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.
1-й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:
Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая):
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно):
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит...
Я могу вас угостить!
Редиска: (скромно):
Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким!
2-й ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:
Помидор: Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!
Дети: Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!
1-й ведущий: У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый...
Дети: Лук.
Лук: Я — приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.
Картошка: Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.
Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна...
2-й ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!
Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.
Лук: Кто-то, кажется, стучится.
Входит Айболит.
Картошка: Это доктор Айболит!
Айболит: Ну, конечно, это я.
Что вы спорите, друзья?
Баклажан: Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.
(Выходит Маша из м/ф «Маша и медведь»)
Маша:(передразнивает) «И судить я не берусь, кто вкуснее, кто важнее…»
- А я вот вам сейчас все быстро объясню. Я ведь тоже в овощах разбираюсь, не хуже Айболита.
- Итак, презентация! Это вам ни «Орифлейм», конечно, но при нашей деревенской жизни вполне сгодится.
Вот свекла, например, незаменимая вещь в косметике! Здоровый румянец на ваших щеках! (разрезает свеклу и намазывает ею щеки).
Или, к примеру, морковка, кладезь витамина А, альфа- бета- гамма- каротин, блеск и сила здоровых волос.(откусывает морковку и ест).
Или вот, к примеру, огурчик: масочка из него для лица чрезвычайно полезная получается, вот, глядите, как масочку делать (режет огурец и прикрепляет кружочки на лицо). Очень помогает от морщин, особенно тем, у кого их нет! (снимает с лица один кружок и съедает)
А теперь вот про картошечку….(замечает, что картошки нет) Где картошка? Мишка! Мишка! Сбегай за картошкой, да побыстрее, а то у меня презентация на грани срыва!
Медведь.(кричит из далека) Сходи сама, Машенька, не могу сейчас никак!
Маша:Вот вечно так, все сама да сама! Ну да ладно!
Запомните, ребята, что в овощах много витаминов и они очень полезны!
-Ребята, на этом моя презентация окончена. Давайте споем для овощей песенку, чтобы они помирились.
Исполняют Маша и Осень.
«Чудная пора осень»
РЕБЕНОК: Наша, осень, правда, золотая.
Как её иначе назову?
Листья, потихоньку облетая,
Устилают золотом траву.
РЕБЕНОК: Бродит в роще листопад
По кустам и клёнам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
РЕБЕНОК: Вьётся в воздухе листва,
В жёлтых листьях вся земля.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья: «Улетим!»
И ныряют в лужу.
РЕБЕНОК: Соберём из листьев веер,
Яркий и красивый,
Пробежит по листьям ветер,
Лёгкий и игривый.
РЕБЕНОК: И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.
Ансамбль девочек.(припев все вместе)
5. Песня Листики-кораблики
(Выходят дети в масках Медвежонка, Ёжика, Зайца, Мышки.)
Ведущий 1: А вот мышонок, и зайчишка, колючий ежик, бурый мишка.
Сейчас мы их сказать попросим, как все они встречают осень.
ЗАЯЦ: Пора мне, зайчику, линять,
Пора мне шубку поменять,
Зимой быть серым не могу,
Меня заметят на снегу.
МЕДВЕДЬ: В берлогу скоро лягу спать,
За осенью - зима опять,
Пусть мне во сне приснится мёд.
Проснусь, когда весна придёт!
ЁЖ: Я тоже буду спать, как Мишка,
Я поохотился за лето,
Грибы искал, мышей ловил,
Мне надо отдохнуть за это,
Устал я, выбился из сил.
МЫШОНОК: И мышата не зевали
Зёрен в нору натаскали.
Если есть еда зимой,
Не замёрзнем мы с тобой.
Ведущий 2: Надо Белочку позвать.
У неё хочу узнать
Про запасы, как живёт.
Пусть к нам Белочка придёт.
БЕЛОЧКА: А я спешу, спешу, спешу,
На ветках я грибы сушу,
Орешков делаю запас.
Ведущий1: Ну что ж, старайся, в добрый час.
Я вижу: всё у вас толково,
К холодным дням вполне готовы.
(Звери убегают.)
ВЕДУЩИЙ 2:
- Отгадайте загадку.
Маленькие детки,
Расселись на ветках,
В коричневых рубашках
С орешками в кармашках. (Шишки)
Игра с родителями
Осень.
Шишки быстро разбирайте,
С ними в круг большой вставайте.
А потом уж не зевайте,
Шишки с пола поднимайте.
Игра “Шишки”.
Участники разбирают шишки и, образуя круг, кладут их перед собой. Под музыку участники без шишек бегут по кругу. Ведущий убирает несколько шишек. По окончании музыки дети разбирают шишки. Оставшийся без шишки выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока останется одна шишка.
ВЕДУЩИЙ: Вручает приз победителю.
РЕБЕНОК: За осенними тучами где-то
Журавлиный затих разговор.
На дорожки, где бегало лето,
Разноцветный улегся ковер.
РЕБЕНОК: Воробей загрустил за окошком,
Непривычно затихли дома.
По осенним ковровым дорожкам
Незаметно приходит зима.
Осень. Да, разная я бываю – весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодным ветром и заморозками. Но я рада, что вы любите меня за щедрость и красоту.
6. Песня « Осень милая, шурши…»
На этом наш праздник окончен. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545623-utrennik-prazdnik-oseni-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.