- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения: «День воздушных шаров в детском саду»
Сценарий развлечения «День воздушных шариков в детском саду»
Цель:
создать атмосферу праздника;
составить детям радость от участия в эстафетах, играх и забавах;
создание благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения дошкольников.
Предварительная работа:
подготовка музыкального сопровождения эстафет и игр;
подготовка необходимых атрибутов для праздника: разноцветные воздушные шары для оформления и эстафет; ворота; теннисные ракетки; колонка; канат.
Ведущий:
Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Мы собрались в это солнечный, теплый летний день на праздник. Угадайте загадку и узнаете, чему будет посвящен он?
Я в полёте нежный, плавный,
Если праздник – самый главный.
Для детей как воздух нужный,
Я весёлый ... (шар воздушный)
Ведущий:
Кто-то когда-то придумал шары,
Как развлеченье для детворы.
Кто-то когда-то впервые надул,
Кто-то когда-то в них душу вдохнул.
Нет, без шаров не пройдет карнавал
И не украсится праздничный зал!
Шарики манят всех с давних пор,
В каждом из них есть полет и простор.
Ведущий: у нас сегодня шарики везде. Разноцветные веселые шарики — это всегда радость и праздничное настроение. Но сегодня они будут служить нам не только украшением нашего праздника. Шарики помогут нам провести веселые эстафеты, игры и конкурсы.
Вы хотите поиграть и повеселиться? (Да!)
Ну, а помогут веселиться нам гости – Красный и Синий шарики (под музыку выходят герои)
Красный шарик:
Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Синий шарик:
Мы шарики веселые
На праздник к вам пришли,
С весёлыми ребятами играть здесь будем мы!
Знаем, что сегодня будет много конкурсов, эстафет, игр…
Красный шарик:
Ну, что, настроение у всех бодрое? (Да!) Веселое? (Да!) Тогда начинаем! Первый конкурс у нас будет разминочный, называется
«Соберись, не зевай, на вопросы отвечай!» (Герои задают вопросы по очереди: назови какие шары бывают: по цвету, по форме, на что похожи наши шарики?
Синий шарик:
Ну а теперь самое интересное… Давайте разделимся на две команды и начнём наши эстафеты!
1.«Прокати и не урони».
Команды выстраиваются в колонны. Первому ребенку дают в руки шар. По команде дети передают шар сзади стоящему через голову.
2. «Весёлые старты».
Каждой команде необходимо проскакать или пробежать дистанцию (обегая конусы, и не сбивая их) с зажатым между ног удлинённым шариком. Какая команда первая справится с заданием, получает победный шарик.
4. «Кенгуру».
Команды выстраиваются в колонны. Первому ребенку в колонне дают в руки шар. По команде дети зажимают шар между коленями и прыгают до финишной линии, затем берут шарик в руки и бегут к своей команде, передают шары. Затем поочередно проходит дистанцию каждый участник команды. Какая команда первая справится с заданием, получает победный шарик.
5. «Сороконожка».
Команды выстраиваются в колонны. Между спинами и животами дети зажимают шарики. Их задача преодолеть дистанцию и не потерять при этом шары. (Клоунессы помогают при потере шарика). Дистанция с препятствиями (пройти змейкой, перешагнуть гимнастическую палочку и т.п.). Какая команда первая справится с заданием, получает победный шарик.
Ведущий: я предлагаю весёлую разминку:
«Замри!» правила такие. Ведущий подбрасывает вверх воздушный шар, и пока шар летит, все участники игры хохочут. Как только шар коснулся газона, все замирают.)
Ну, а теперь продолжаем.
6. «Перенеси шары».
Команды выстраиваются в колонны. Первому ребенку в колонне дают в руки теннисную ракетку и шар. По команде дети двигаются к финишной линии, стараясь не потерять шарик, затем берут шарик в руки и бегут к своей команде, передают ракетку и шар. Затем поочередно проходит дистанцию каждый участник команды.
7. «Метание воздушных шариков» (Кто дальше кинет шарик)
8. «Воздушный хоккей» (Загнать шарик клюшкой в ворота)
9. «Перекинь шары» (По центру площадки лежит канат, команды находятся по разные стороны каната, у детей воздушные шарики. Задача перекинуть шарики на сторону противоположной команды. Побеждает команда, на территории которой меньше шариков.)
Раз, два, три, игру начни!
Герои.: Дорогие ребята, мы сегодня развеселили вас, подняли настроение?
Дети: да!
Ведущий: вот видите, сколько радости, смеха, шума и веселья могут принести воздушные шарики!
Пусть воздушные шары
В руках умелой детворы
Превращаются в подарки,
Чтобы мир вокруг был ярким!
Дети получают шарики в подарок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545691-scenarij-razvlechenija-den-vozdushnyh-sharov-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.