Кроссворды на уроках окружающего мира: развитие эрудиции и внимания в НОО

Экзаменационное задание

Кроссворд по теме «Животные»

По горизонтали:

1. Зверь, жилище которого называется «хатка».

3. Крупное северное животное с большими клыками.

6. Водоплавающее животное.

9. Снежный барс.

12. Маленький хищный зверёк.

13. Дикая свинья.

14. Имя волка – вожака стаи из «Книги джунглей» Р. Киплинга.

По вертикали:

1. Домашнее животное.

2. Лесной пушной зверь.

4. Животное, на котором ездят жители Севера.

5. Самое длинношеее животное.

6. Серый лесной хищник.

7. Кличка кошки из повести С. Михалкова «Кошачья сказка».

8. Полосатая родственница лошади.

10. Автор исследований «Жизнь животных».

11. Группа животных, живущих и охотящихся вместе.

Ответы:

По горизонтали: 1. Бобр. 3. Морж. 6. Выдра. 9. Ирбис. 12. Ласка. 13. Кабан. 14. Акела.

По вертикали: 1. Баран. 2. Белка. 4. Олень. 5. Жираф. 6. Волк. 7. Дуся. 8. Зебра. 10. Брем. 11. Стая.

Викторина по окружающему миру для 1 класса.

Цели:

1. расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру, раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы;

2. воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней;

3. воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы;

Вопросы для викторины:

1. Вопрос с подвохом

Индюк на двух ногах весит 10 килограммов. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (Ответ: 10кг.)

2. Викторина «Узнай растение».

1. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).

2. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?

3. Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).

4. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

5. Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород).

6. Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

7. Какое дерево дает сладкий сок? (Берёза)

8. Как называется растение которое жжётся? (Крапива)

9. Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

3. Вопросы про птиц.

1. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнёзда? (Кукушка)

2. Как называется самая маленькая птица?(колибри)

3. Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)

4. Какая птица самая большая в мире? (страус)

5. Назовите птиц, которые не умеют летать. (Страус, киви, пингвины)

6. Как называется домик птички, сделанный «собственными лапками»? (Гнездо)

7. Как называется домик для птицы, сделанный человеком? (Скворечник).

4. Игра «Четвёртый лишний».

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

1.     Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как…

2.     Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как…

3.     Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как…

4.     Осина, липа, дуб, ель. Так как…

5.     Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …

6.     Липа, осина, клён, яблоня. Так как …

7.     Груша, слива, тополь, вишня. Так как …

8.     Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …

5. Вопросы про животных

1. Это животное - лучший садовник. Благодаря им вырастают миллионы деревьев. И только потому, что они забывают, куда спрятали свои запасы. (Белка)

2. Это животное за одну ночь может выкопать тоннель длиной до 300 метров. (Крот)

3. У этого животного не только шкура полосатая, но и тело тоже. (Тигр)

4. Это животное может обходиться без воды 2 недели. (Верблюд)

5. Животные жизнь которых полностью зависит от человека. (Домашние)

6. Царь зверей. (Лев.)

7. Король пустыни. (Верблюд.)

8. Самое крупное животное в мире. (Синий кит.)

9. Самое крупное животное на суше. (Слон.)

10. Животное - символ хитрости и ловкости. (Лиса.)

6.Загадки.

Скачет зверюшка:

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар, и мушка. (Лягушка).

Пышный хвост торчит с верхушки.

Что за странная зверюшка?

Щелкает орехи мелко,

Ну, конечно, это... (белка).

На спине я дом ношу,
Но гостей не приглашу:
В костяном моём дому
Место только одному. (Черепаха).

Над рекою он в полёте,
Этот чудо-самолётик.
Над водой парит он гладкой,
На цветке его посадка. (Стрекоза).

Наглядные пособия и рисунки для урока «Окружающий мир»

«Найди семью» у детеныша. Надо скрепить пазл животного рядом со своей семьей. Используется на уроке Окружающего мира: Игра с карточками.

Задание направлено на развитие у детей, памяти, смекалки, способности рассуждать и делать выводы.

Карточки с вопросами по теме «Времена года»

Задание направлено на развитие у детей смекалки, сообразительности, способности рассуждать и делать выводы.

Карточка с вопросом «Категории животных»

Нужно определить и вписать название животного в каждую категорию к которой они относятся.

Занимательные вопросы по окружающему миру для домашнего исследования:

1.     Самая  маленькая птичка (колибри)

2.     Какую птицу называют пернатой кошкой? (сова, филин)

3.     У каких птиц крылья покрыты чешуёй? (пингвин)

4.     У какой рыбы хвост обезьяний? (морской конёк)

5.     Какое животное носит своих детёнышей в сумке? (кенгуру)

6.     Зайчата, рождённые зимой? (настовик)

7.     зайчата, рождённые летом (травники)

8.     Какое животное дольше всех обходится без еды? (верблюд)

9.     Животное – полоскун (енот)

10.Самое высокое животное (жираф)

11.Самое быстрое животное (гепард)

12.У кого язык длиннее тела? (хамелеон)

13.Санитар леса  (волк)

14.Зверь – строитель (бобры)

15.Самая большая в мире змея (анаконда)

16.Самое большое животное, живущее на земле (слон)

17.Древнейшее насекомое планеты (стрекоза)

18.Домашнее насекомое (пчела)

19.Эти грибы растут дружной семейкой на пне (опята)

20.Самое крупное животное в Роccии (лось)

21.Самая крупная птица. (страус)

22.Самое толстое растение. (баобаб)  

23.Самый маленький зверек. (землеройка)

24. Кто собирает яблоки спиной? (Еж.)

25. Какие птицы выводят птенцов три раза за лето? (Воробьи, овсянки.)

26.Какая птичка достает себе пищу из-подо льда? (Оляпка.)

27.Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил.)

28.Где у кузнечика ухо? (На ноге.)

29. Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри.)

30.Какой снег тает быстрее – чистый или грязный? (Грязный.)

31.Какой гриб носит название лесного хищного зверя? (Лисичка.)

32.Какое животное почти все время проводит под землей? (Крот.)

Для чего же нужны кроссворды на уроке окружающего мира. Кроссворды - это разновидность интеллектуальных игр, предназначенных для формирования эрудиции, расширения лексикографического запаса, разминки для памяти, внимания. Использование элементов занимательности на уроках «Окружающий мир», вносит разнообразие в учебную деятельность, способствует усвоению знаний не по необходимости, а по желанию самих обучающихся, повышает познавательный интерес к предмету, дает возможность им оценить себя на фоне других.

Цель викторины окружающий мир – овладение учеником основами практико-ориентированных знаний о природе родного края, освоение норм и способов сотрудничества и способов общения со сверстниками и родителями, формирование ценностно-смысловых ориентиров по охране окружающей среды, формирование информационной грамотности учащихся на основании самостоятельных исследований объектов и явлений окружающего мира.

Наглядные пособия и рисунки для урока «Окружающий мир» − они играют особую роль  в обучении детей младшего школьного возраста, так как соответствует особенностям их восприятия и усвоения знаний. Воздействуя на органы чувств (зрительные, слуховые и т. д.), средства наглядные обеспечивают разностороннее, полное формирование какого-либо образа, понятия и тем самым способствуют более прочному усвоению знаний, пониманию связи научных знаний с жизнью.

Домашняя работа учащихся – это учебная работа, выполняемая вне класса (дома). Основная цель домашнего задания - закрепить новый материл, углубить и расширить знания детей.

Для изучения окружающего мира важны следующие функции домашнего задания:

- закрепление природоведческих, обществоведческих, исторических знаний, полученных на уроке;

- расширение, углубление  учебного материала, поиск дополнительного;

- формирование умений самостоятельной работы, в том числе и исследовательской, наблюдений;

- изготовление, сбор и подготовка учебных пособий (гербарий, коллекции);

Для уроков окружающего мира можно определить следующие виды домашних заданий: 1.Работа с текстом учебника. 2. Выполнение упражнений. 3. Выполнение графических работ. 4. Задания исследовательского характера. 5. Творческие задания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545776-okruzhajuschij-mir