- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по окружающему миру во 2 классе по разделу «Природа»
Работа включает в себя задания, различающиеся формой и уровнем сложности. В работе представлены задания с выбором одного или нескольких правильных ответов, задания с кратким ответом, задания с развёрнутым ответом.
302
0
Контрольная работа №1 по разделу «Природа»
1.Распредели в таблицу, что относится к живой, а что к неживой природе:
солнце, дуб, снег, река, заяц, человек, трава, облако, муравей, ромашка.
объектыживой природы | объекты неживой природы |
2. Что НЕ относится к явлениям природы?
вьюга
полив растений
осадки
3. Что такое погода?
температура воздуха
осадки
сочетание температуры воздуха, облачности, осадков и ветра
4. Что такое ветер?
движение туч
движение воздуха
похолодание воздуха
5. Какоесезонное природное явление НЕ относится к осени?
отлёт птиц
цветение растений
листопад
6. Определи температуру воздуха по термометру:
_____________ ____________ _____________
7. Что такое созвездие?
маленькие звёзды
яркие звёзды
группа звёзд
8. Гранит, как и любая горная порода, состоит из минералов. Каких?
полевого шпата, кварца и слюды
кварца и слюды
полевого шпата и кварца
9. Из–за чего загрязняется вода?
из-за микробов, попавших в воду
из-за вредных веществ, выбрасываемых заводами и фабриками
из-за дождей
10. У каких растений один твёрдый, древесный ствол?
у травянистых растений
у кустарников
у деревьев
11. Какое из растений является травянистым?
малина
сосна
колокольчик
12. Какое растение является дикорастущим?
крапива
роза
слива
13. Распредели животных по группам в таблицу:
крокодил, щука, орёл, белка, окунь, жаба, волк, лягушка, змея, жук, синица, бабочка.
звери: | ||
птицы: | ||
насекомые: | ||
рыбы: | ||
пресмыкающиеся: | ||
земноводные: |
14. Сын и папа побывали на даче у знакомых. Там они видели индюка, козу, ежа, дятла, пчёл и стрекозу. Запиши названия этих животных, распределив их в таблицу.
дикие животные | домашние животные | |
насекомые | ||
птицы | ||
звери |
15.Что называют невидимыми нитями в природе?
корни деревьев
паутина в лесу
связи в природе
16. Как называются растения, выращиваемые дома?
домашние
комнатные
редкие
17. Как называется книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и животных?
энциклопедия
Красная книга
учебник «Окружающий мир»
18. Почему цвет у этой книги красный?
цвет тревоги, опасности
цвет крови, жизни
цвет яркий, тёплый
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545802-kontrolnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.