- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие на английском языке по русской народной сказке «Теремок»
103
0
Внеклассное мероприятие в рамках работы «Английского клуба»
Мероприятие проводится после прочтения на английском языке русской народной сказки «Теремок»
Весёлые упражнения по русской народной сказке
«Теремок» “TheLittleHouse'
Цель: мотивировать учащихся на изучение английского языка; в игровой форме закрепить лексико-грамматический материал.
Ребята, все вы читали русскую народную сказку «Теремок».
Потренируйте свой английский, выполняя веселые упражнения по этой сказке.
1.Whoareyou? Задайте вопрос своему соседу по парте
2.Животные хотели написать таблички на новый домик, чтобы все знали, кто там живет. Поручили это медведю, но он забыл некоторые буквы.Помоги ему, ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ.
m-use -e-r - - - f - -re f-o- - -x
3. Животные решили подарить подарок медведю на день рождения, но сначала решили спрятать свой подарок, чтобы медведь не нашел его раньше времени. Найди, спрятанные английские слова, и ты поймешь, что решили животные подарить медведю на день рождения.
h | a | r | e | t |
m | o | u | s | e |
r | o | n | e | s |
f | o | x | e | a |
c | i | t | y | y |
4. Заяц решил научить своих друзей читать. Он нарисовал их домик, а в свой рисунок спрятал английские буквы. Найдите на картинке, спрятавшиеся английские буквы.
5. Животные с удовольствием занимаются английским языком. Они уже знают много новых слов, но все-таки нуждаются в вашей помощи. Помогите им перевести эти слова на английский язык.
6. Помоги животным составить рассказ о своих приключениях. Вставь в пропуски подходящие слова.
There is a little……. In the forest.
The bear sits down on the …
Let’s build a…. house.
Let’s live ….
Amouseruns ….
7. Вспомни, как животные предлагали друг другу жить вместе.
8.При помощи этого выражения предложи своим друзьям
Побегать, попеть, поплавать.
Найди 8 слов.
littlevenowolforestogetherunice.
9.Животные решили обновить свой домик, перекрасить его.
Какие краски им нужно купить, чтобы их домик получился таким, как на картинке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546167-vneklassnoe-meroprijatie-na-anglijskom-jazyke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.