- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие на английском языке по русской народной сказке «Теремок»
128
0
Внеклассное мероприятие в рамках работы «Английского клуба»
Мероприятие проводится после прочтения на английском языке русской народной сказки «Теремок»
Весёлые упражнения по русской народной сказке
«Теремок» “TheLittleHouse'
Цель: мотивировать учащихся на изучение английского языка; в игровой форме закрепить лексико-грамматический материал.
Ребята, все вы читали русскую народную сказку «Теремок».
Потренируйте свой английский, выполняя веселые упражнения по этой сказке.
1.Whoareyou? Задайте вопрос своему соседу по парте
2.Животные хотели написать таблички на новый домик, чтобы все знали, кто там живет. Поручили это медведю, но он забыл некоторые буквы.Помоги ему, ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ.
m-use -e-r - - - f - -re f-o- - -x
3. Животные решили подарить подарок медведю на день рождения, но сначала решили спрятать свой подарок, чтобы медведь не нашел его раньше времени. Найди, спрятанные английские слова, и ты поймешь, что решили животные подарить медведю на день рождения.
h | a | r | e | t |
m | o | u | s | e |
r | o | n | e | s |
f | o | x | e | a |
c | i | t | y | y |
4. Заяц решил научить своих друзей читать. Он нарисовал их домик, а в свой рисунок спрятал английские буквы. Найдите на картинке, спрятавшиеся английские буквы.
5. Животные с удовольствием занимаются английским языком. Они уже знают много новых слов, но все-таки нуждаются в вашей помощи. Помогите им перевести эти слова на английский язык.
6. Помоги животным составить рассказ о своих приключениях. Вставь в пропуски подходящие слова.
There is a little……. In the forest.
The bear sits down on the …
Let’s build a…. house.
Let’s live ….
Amouseruns ….
7. Вспомни, как животные предлагали друг другу жить вместе.
8.При помощи этого выражения предложи своим друзьям
Побегать, попеть, поплавать.
Найди 8 слов.
littlevenowolforestogetherunice.
9.Животные решили обновить свой домик, перекрасить его.
Какие краски им нужно купить, чтобы их домик получился таким, как на картинке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546167-vneklassnoe-meroprijatie-na-anglijskom-jazyke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.