НОД «С использованием игр- головоломок» Муха Цокотуха

Занятие по математике в старшей группе с использованием

игр - головоломок

« Муха Цокотуха»

Обучающая задача:

• познакомить со схемой и способами решения логических задач:

• побуждение интереса к решению обычных задач нетрадиционным способом

• соотношение количества с цифрой:

• совершенствовать навык ориентировки на листе бумаги:

• закреплять знания детей о геометрических фигурах:

• закрепить счет в пределах 12:

• составление различных образов из элементов набора игр-головоломок путём наложения:

• составление фигур по заданным силуэтам:

Развивающая задача:

• развивать воображение,

• зрительное восприятие,

• внимание,

• логическое мышление,

• мелкую моторику,

Воспитательная задача:

• воспитывать умение сосредотачиваться на поставленной задаче.

• воспитывать умение  работать в коллективе.

• умение понимать и самостоятельно выполнять задания воспитателя.

• воспитывать доброе, уважительное отношение к окружающим.

• воспитывать познавательный интерес к математике.

Ход занятия

Воспитатель : Ребята, посмотрите , сколько гостей сегодня к нам пришло. Они хотят посмотреть , что же мы с вами умеем и знаем. Давайте с ними поздороваемся.

Дети : Здравствуйте , дорогие гости.

Видео звонок :«Добрый день , дети, Это я, Муха Цокотуха. Я сегодня шла по полю , и нашла денежку, пошла на базар и купила самовар. Позвала гостей . но их оказалось так много, что мне одной не справиться. Пожалуйста помогите мне.»

Воспитатель: ну что , поможем Мухе?

Дети : Да

Воспитатель: А на чем же мы отправимся к Мухе?

Дети : На транспорте ( называют на чем можно поехать, полететь.)

Воспитатель : Что ж , я предлагаю вам сделать транспорт на котором мы сможем добраться к Мухе.

Игры-головоломки « Гала куб» , «Осенний куб», «Слагалица».

Воспитатель : Скажите, а какой транспорт самый быстрый из того , что вы сделали?

Дети : Самолет.

Воспитатель: предлагаю нам отправиться в путь на самолете.

Физминутка « Самолет»

Воспитатель: Вот мы и на месте. Посмотрите , Муха оставила нам список гостей, давайте посмотрим и назовем, кто же придет к Мухе в гости.

Игра « Круги -пазлы»

Воспитатель : Для того что бы накрыть столы нужны скатерти, а еще понадобится пару чайников, чтобы всем хватило чая. Давайте их сделаем.

Игра –головоломка « Репка» « Складушки»

Воспитатель: А гости тем временем собираются , наряжаются. А какое насекомое самое медленное, правильно , улитка. Давайте поможем улитке собраться на праздник.

Игра « Укрась по образцу»

Воспитатель : Вот гости и собрались . Надо гостей правильно рассадить на свои места, давайте им поможем.

Игра « Рассади по местам»

Воспитатель: Веселятся гости . Вдруг какой-то старичок Паучок нашу Муху в уголок поволок. А в углу у него паутина. Давайте покажем какая паутина у паука.

Игра «Паутина- проводилка»

Воспитатель :Дорогие гости помогите!Паука – злодеяпрогоните! ДавайтепоможемМухе прогнать Паука.

Игра дыхательная« Паук на паутине»

Воспитатель : Испугался паук, убежал. Эй сороконожки, бегите по дорожке, зовите музыкантов , будем танцевать. Но сороконожка от страха растеряла все ножки, давайте поможем ей их собрать.

Игра « Собери сороконожку»

Воспитатель : Будет, будет мошкара веселиться до утра: нынче Муха- Цокотуха именинница !А мы для Мухи соберем цветы.

Игра « Танграм»

Видео звонок :« Дорогие дети ,спасибо вам за помощь, и в знакблагодарности я дарю вам вот этот сундучок .»

Воспитатель :Спасибо тебеМуха. Ну вотмы и помогли Мухе, а теперь нампора возвращаться домой.

Физминутка « Самолет»

Воспитатель :Ну вот мы и в детскомсаду .Ребята ,понравилось вампомогать Мухе.( ответы детей). Давайтепосмотрим, что жеМуха нам дала,да это же монетки .Спасибо Мухе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546478-nods-ispolzovaniem-igrgolovolomokmuha-coko