Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.09.2023

Танцевальные тренинги

Бурнаева Наталья Вячеславовна
Педагог дополнительного образования
Основная цель танцевальных тренингов – обретение чувствования и осознанности своего тела. В нашей современной культуре мы относимся к телу без должного внимания, хотя наше тело может многое нам рассказать, а владения телом может помочь узнать себя и его возможности. Мы научились контролировать тело, придавать ему определенные формы и вид, который мы хотим видеть в зеркале.
Танцевальные тренинги позволяют нам поговорить с телом, дает ему возможность высказаться. Тело и сознание рассматриваются как равноценные силы. Данная тренинги направлены больше на то, как движение чувствуется, чем тем, как оно выглядит.

Содержимое разработки

I. разогрев:

Цель: Помочь каждому участнику подготовить свое тело к работе.

Упражнение «Изоляция»

Цели: Разогрев участников; осознание и снятие мышечных зажимов; расширение экспрессивного репертуара.

Участники становятся в круг. Звучит музыка. Ведущий называет по очереди части тела, танец которых будет исполнен

  • танец кистей рук

  • танец шеи

  • танец головы

  • танец плеч

  • танец колен

  • танец ног

Участники стремятся максимально использовать в танце названную часть тела.

II. Основной ход тренинга:

Цели: Углубление осознания участниками группы собственного тела; развитие осознания возможностей использования тела, способов выражения чувств; установление участниками группы связи чувств с движениями, высвобождение и исследование чувств через танцевальную экспрессию.

Упражнение «Колона»

Цели: Экспериментирование участников с различными движениями и межличностными позициями ведущего и ведомого; осознание участниками своих танцевально-экспрессивных стереотипов.

Группа выстраивается в колонну. Звучит музыка, и участники начинают двигаться, первый участник становится ведущим, а остальные – повторяют. В качестве ведущего участник спонтанно и свободно импровизирует, максимально используя свой танцевальный репертуар, остальные члены группы следуют за ним, стараясь повторять его движения. Через 30 сек. первый участник переходит в конец колонны. Упражнение продолжается до тех пор, пока каждый из участников не побывает в роли ведущего.

Упражнение «Воображение»

Цели: переживание внутренних движений и экспериментирование с внешним движением; стимулирование идентификации со своим телом; установление участниками группы связи чувств с движениями.

Выберите любое живое существо, образ или персонажа. В течение 2 минут вы должны быть им, «переняв» его форму, движения и характер. Не объявляйте о своем выборе. Ползайте, прыгайте, скачите и «летайте», демонстрируя свое воображение. Спонтанно взаимодействуйте с другими. Подходите к заданию творчески и старайтесь выразить такие стороны своей личности. Раскрепощайтесь, фантазируйте, танцуйте.

Упражнение «Зеркало»

Цели: Поощрение осознания тела, творческого движения и межличностной эмпатии; развитие самопринятия и взаимопринятия.

Все члены группы делятся на пары. В каждой паре один участник становится ведущим, а другой – ведомым. Встаньте лицом к лицу и смотрите друг другу в глаза. Если вы лидер, начинайте делать какие-нибудь медленные, изящные движения руками, ногами, головой и торсом. Во время движения осознавайте свое тело и чувства. В течение всего упражнения смотрите партнеру в глаза и старайтесь осознавать его. В качестве ведомого отражайте движения своего партнера – как будто вы его зеркальный образ.

Упражнение «Хоровод»

Цели: Повышение групповой сплоченности.

Участники становятся в круг и берутся за руки. Звучит музыка, участники начинают спонтанно двигаться, следуя ритму музыки и своему собственному ритму, принося в общий танец свои индивидуальные движения.

Упражнение «Все со всеми»

Цели: Эмпатическое принятие партнеров; взаимопознание; развитие танцевально-экспрессивного репертуара участников.

Участники становятся в два круга – внешний и внутренний. Один из партнеров начинает спонтанно двигаться, творчески самовыражаясь, следуя своим чувствам в данный момент. Другой зеркально отражает его движения, стараясь «вчувствоваться» в партнера через его пластику, манеру движений. Через 30 секунд участники меняются ролями.

Двигаясь относительно друг друга, все участники должны повзаимодействовать со всеми членами группы.

III. Завершение.

Цели: Восстановление дыхания; снятие напряжения и эмоционального возбуждения; закрепление, полученных в ходе тренинга, результатов.

Упражнение «Все буде хорошо»

Цели: Снятие напряжения и эмоционального возбуждения; установка на позитивное мышление.

Участники становятся в круг, протягивают вперед правую руку. Каждый берет большой палец соседа, стоявшего слева, образуя замкнутый круг из рук. Все произносят слова «Все будет хорошо» – 3 раза, в конце веселые крики и поднятия рук вверх.

В конце получаю обратную связь от прошедшего танцевального тренинга, участники по очереди высказывают свое мнение. Что понравилось? Что было сложно?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546548-tancevalnye-treningi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки