Бурнаева Наталья Вячеславовна

Педагог дополнительного образования

ГБОУ Дворец учащейся молодежи
Санкт Петербург
Первая педагогическая категория
Нет

О педагоге

Педагог дополнительного образования в ГБНОУ ДУМ СПб
Хореограф "Творческой мастерской эстрадного вокала АРТ-Ко"
Солистка театра Петербургская оперетта:
Маша "Приключения Маши и Вити"
Принцесса "Бременские музыканты "
Кай "Снежная королева "
Царь-девица "Конёк Горбунок "
Яринка "Свадьба в Малиновке"
Смеральдина "Труффальдино из Бергамо "
Мабель "Мистер икс"
Марсела "Собака на сене"
Стаси "Королева Чардаша"
Чиполино "Чиполино"

Участница Всемирного Фестиваля Молодёжи 2024г.
Участница Юбилейного Фестиваля "Таврида.АРТ" 2023г.

В 2023г. Работаю артистом ансамбля в мюзикле "Маугли " в театре эстрады им.Райкина

В 2022г. исполнила роль Мирабель в мюзикле "Энканто" even show program
С 2020г. по 2021г. работала тренером-хореографом в ШФК Династия.

В 2020г. исполняла роль Кошки в мюзикле "Бременские Музыканты" ПЦ Триумф.
В 2019г. работала артистом ансамбля в мюзикле «Черномор» ПЦ «Триумф».
В 2018г. исполняла роль Гингемы в шоу «Великий Гудвин» на Сибур Арене.
С 2017г. по 2020г. работала в театре Мюзик-Холл артистом балета.
В 2017г. работала артистом балета в шоу-спектакле "Алиса верит в чудеса".

24 Публикаций
1 Участие в конкурсах
6 Комментариев
0 Публикаций учащихся
3 Записей в блоге

Отзывы

0.0

★ ★ ★ ★ ★

На основе 0 отзывов

5 ★

4 ★

3 ★

2 ★

1 ★

12 просмотров

Пока нет отзывов. Будьте первым!

Публикации

Смотреть все

Психолого-педагогическое обоснование использования полисемантической визуальной головоломки «Сколько животных вы видите?» в работе педагога дополнительного образования

Психолого-педагогическое обоснование использования полисемантической визуальной головоломки «Сколько животных вы видите?» в работе педагога дополнител

Игровая деятельность ДОУ

51 02.06.2026

Игра «Ткани»

Развивающая игра «Ткани» для детей младшего и среднего школьного возраста моделирует работу художника по тканям. Задача — создать уникальные варианты

Игровая деятельность ДОУ

59 02.06.2026

Применение модели стилей мышления Д. Колба в практике педагога дополнительного образования

Модель стилей мышления Дэвида Колба (аккомодатор, дивергент, конвергент, ассимилятор) помогает педагогу дополнительного образования повысить вовлеченн

Воспитание в ДО

76 02.06.2026

Особенности педагогики дополнительного образования

Педагогика дополнительного образования ориентирована на развитие и самореализацию личности ребенка. Ее программы, реализуемые специализированными учре

Воспитание в ДО

49 16.03.2026