- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект мастер-класса: «Своими руками»
Цель: Познакомить родителей со способами изготовления объемных цветов в технике бумажной пластики.
Задачи: побуждать стремление быть оригинальными в создании образа цветка, используя разные декоративные элементы.
Вызвать у участников мастер-класса чувство восхищения красотой.
Обратить внимание на особенности художественных материалов, позволяющих усилить выразительность объемного цветка.
Расширить представление в умении использовать объемные цветы в технике бумажной пластики при украшении предметов декора, интерьера к празднику.
Музыкальное оформление: «Вальс цветов» П.И. Чайковского
Демонстрационный материал: объемные бумажные цветы, слайды с изображением цветов.
Материалы: цветная бумага, цветные шарики для сердцевинок, клей, кисточки, ножницы, салфетки.
Раздаточный материал: цветная бумага, цветные шарики, шаблоны
Ход занятия
Сегодня мастер-класс мы посвятим цветам – прекрасным творениям природы (показ слайдов с изображением цветов под музыку). Лучшим украшением зеленых растений являются цветы, которые пробуждают воображение поэтов и художников, а также, просто радуют нас своими яркими красками и приятным благоуханием. Насколько бедны оказались бы мы, не будь на земле цветов. Цветы - сама жизнь!
Мы знакомим детей с природой, стремимся, чтобы ребенок понимал, то у каждого объекта есть свое место в природе и свое назначение. Сорвать цветок может каждый, а вот сказать, как он называется, далеко не все могут.
Игра «Мир цветов»
(Родители берут по лепестку и рассказывают о своем любимом цветке, потом прикрепляют к сердцевинке)
- Какой у нас получился цветок? (Ромашка)
Я очень рада, что для вас цветы тоже имеют особое значение в жизни.
131
0
Лучшая муниципальная практика по работе медиа центра «Junior».
Работа медиацентра даст возможность занять детей в их свободное время, способствовать их развитию. Работа медиацентра будет сопутствовать внедрению новых компьютерных и информационных технологий в учебно-воспитательный процесс.
В результате работы медиацентра:
1. Активизируется внеурочная деятельность учащихся. Ребята будут посещать медиацентр, заниматься проектной и исследовательской деятельностью. Можно организовать конкурсы на лучшее печатное издание, конкурс на лучший видеоролик по профилактической направленности («Здоровый образ жизни», «Интересное вокруг нас», «Необычное рядом», «Опасности на дорогах», и другие).
2. Лучшие видео материалы, видеопередачи, студийные записи могут стать интересными материалами для сайта Центра дополнительного образования с. Русский Камешкир, что повысит наш имидж, повысит самооценку всех участников медиацентра, повысит интерес к здоровому образу жизни.
Медиацентр«Junior» – один из способов создания условий для успешной социализации подрастающего поколения, формирования социальной мобильности личности, повышения профессионального и личностного успеха личности, порождающего веру в себя и будущее своей страны.
Будут найдены пути формирования информационного иммунитета, который проявляется в невосприимчивости личности к негативным информационным воздействиям, в умении выявить и идентифицировать угрозы, содержащиеся в информации и защититься от них.
Анализ устойчивости проекта.
Основные риски проекта – это малая заинтересованность учащихся в работе. Но, я думаю, проект достаточно устойчив, главное- правильно и интересно организовать работу медиацентра, хорошо продумать план работы, распределить правильно время занятий, ввести методику поощрений за лучшие проекты и видео ролики.
Перспективы развития медиа центра.
Методику организации медиацентра можно распространить на школы районного центра. Материалы данного проекта могут использовать пресс-центры, медиа-центры, учителя-кураторы различных школ и т.д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546918-konspekt-master-klassa-svoimi-rukami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания химии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.