Игра- соревнование на тему "Путешествие в страну дорожных знаков"

Организационный момент: По жизни вперед ведет нас дорога.

Транспорта на улице стало очень много!

Ты, правила движения осваивай смелей.

С друзьями отправляться в путь, гораздо веселей!

1. Вводная часть

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети строятся в музыкальном зале

Построение участников

Дети представляют свои команды (название, девиз)

Дети получают карты

-знаем

Дети строятся

Дети бегут на первую станцию

Да ребята, избегать опасности в пути помогают правила дорожного движения. Сегодня у нас игра – соревнование, в ходе которой мы, узнаем, кто лучше знает правила дорожного движения.

В соревнованиях принимают участие две команды подготовительной группы.

Оценивать наши знания будет жюри: …

Прошу построиться участников команд на исходную позицию.

Наши соревнования будут проходить в виде игры по станциям. Станции расположены по всему участку детского сада. Их номера обозначены цифрами. Будьте внимательны!

Каждой команде вручаем маршрутную карту

Попрошу подойти капитанов команд.

И так …

Шапокляк: - О, не догоните, не догоните!

Ведущий: Что такое! Шапокляк, ты на дороге не умеешь себя правильно вести и многим детям показываешь плохой пример. Ты, что, не знаешь никаких дорожных правил?

Шапокляк: А дети тоже не знают! Ведь не знаете?

Шапокляк: Вот мы сейчас и проверим. Вот у меня в сумочке знаки, которые я по дороге поснимала.

«О, не догоните, не догоните!»

Ребята, Шапокляк забежала на станцию номер два, нельзя допустить, что бы эта вредная старушка помешала нашим соревнованиям. Будьте внимательны!

Итак, команды выходят на стартовую линию. Стройся!

На старт, внимание, марш!

Звучат фанфары

Представление членов жюри

Под маршевую музыку

Капитанам вручают маршрутные карты

Фразу ведущего обрывает музыка из мультфильма «Чебурашка и крокодил Гена». Шапокляк выезжает из-за угла на самокате и наталкивается на ведущего

Кричит кому-то

Вопрос

Убегает на станцию №2

Указание

Команды строятся на стартовой линии.

Каждая команда бежит к станции, указанной в ее маршрутной карте

На каждой станции участников встречает командир станции, он же дает детям задание. Оценивает правильность выполнения задания один из членов жюри

1. Основная часть

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети выполняют задание

Дети бегут на станцию номер 2.

Дети выполняют задание

Дети бегут на станцию номер 3.

Дети выполняют задание

Дети бегут дальше

Дети выполняют задание

Дети бегут на станцию номер 5.

Дети отгадывают загадки

-пешеходный переход.

-Движение на велосипеде запрещено

-Пункт медицинской помощи

-Место остановки автобуса

-Пункт питания

-Дорожные работы

-Въезд машинам запрещен!

-Телефон

Дети двигаются на станцию номер 6.

Дети выполняют задание

Дети движутся в музыкальный зал

Первая станция «Веселая поездка»

Командир станции: Построение в колону по одному. У капитана - в руках руль, он бежит по дистанции, возвращается к своей команде, к нему прицепляется следующий участник команды. И так по очереди, пока вся команда не соберется вместе.

Командир станции: Молодцы, ребята. Можете двигаться дальше.

Вторая станция «Дорожные знаки»

Шапокляк: Я все перепутала, перепутала! Вы, ребятки, хотите победить, давайте сделаем так: выберете знаки, которые нужны для пешеходов, и положите их справа, а знаки для водителей - слева.

Шапокляк: Вы справились с заданием! Проходите дальше.

Третья станция «Собери светофор».

Командир станции: Ребята, и здесь Шапокляк побывала и все разбросала. Ваша задача; собрать макет светофора из этих гимнастический палок и обручей.

Командир станции: Молодцы! Можете двигаться дальше по маршруту

Четвертая станция «Проблемные ситуации»

Командир станции: Ребята, эта зловредная старушка, играя на этом макете, все перепутала. Ваша задача; найти «ошибки» на макете и исправить их.

Командир станции: Вы справились с заданием. Бегите дальше.

Пятая станция: «Загадки»

Командир станции: Дети, я вам предлагаю отгадать загадки о дорожных знаках. Внимательно слушайте загадку, затем найдите нужный знак на этом столе и скажите, как он называется.

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак...

***

А под этим знаком

Ни за что на свете

Не катайтесь, дети

На велосипеде.

***

Лена с Настенькой в тревоге:

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом,

Помощь близко, помощь рядом.

***

Вот троллейбус подошел,

Тормозят автобусы.

Ну, куда махнем, дружок?

Покажи на глобусе.

***

Если кушать ты захочешь-

Посмотри скорей сюда:

Этот знак тебе подскажет-

Здесь есть вкусная еда!

***

Здесь дорожные работы-

Не проехать, не пройти.

Это место пешеходу

Лучше просто обойти.

***

Ни во двор, ни в переулок,

Ни в пустячный закоулок

Не проехать тут никак

Не позволит этот знак.

Помни! Означает он «…»

***

Если нужно вызвать маму,

Позвонить гиппопотаму,

По пути связаться с другом-

Этот знак к твоим услугам!

Командир станции: Какие вы умные ребята! Поздравляю, можете двигаться дальше.

Шестая станция Фигурное вождение.

Командир станции: Ребята, каждый из вас должен проехать по дистанции на самокате «змейкой», не сбивая кегли. После этого передайте самокат следующему члену команды. Эстафета будет завершена после того, как последний игрок пройдет дистанцию, и вы все дружно поднимите руки вверх.

Командир станции: Молодцы! А теперь вам нужно скорее построится в музыкальном зале!

1 станция «Веселая поездка»

Поощрение

2 станция «Дорожные знаки»

Знаки разложены на большом столе

3 станция «Собери светофор»

Поощрение

4 станция «Проблемные ситуации»

На макете дороги заранее смоделированы пять проблемных ситуаций. Например; 1. Дети играют на проезжей части. 2. Ребенок и взрослый переходят дорогу в неположенном месте. И т.п.

5 станция «Загадки»

Командир станции загадывает загадки

Художественное слово

Поощрение

Станция 6 «Фигурное вождение»

После того как все команды выполнят задания на станциях, все вновь строятся в музыкальном зале.

1. Заключительная часть

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети выполняют построение

Дети выполняют задание

Это я, это я, это все мои друзья!

Это я, это я, это все мои друзья!

Дети строятся

Соблюдайте правила дорожного движения!

-До свидания!

Ведущий: Прошу построиться участников команд на исходную позицию. Ребята, молодцы! Отлично справились со всеми заданиями!

Шапокляк: Ребята, а мы с крыской Лариской вам одну игру подготовили. Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет – молчите.

Игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья».

-Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?

-Кто из вас идя домой, держит путь на мостовой?

-Кто из вас идет вперед только там, где переход?

-Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

Шапокляк:Ну, никак ваших детей не сбить с толка. Пойду в другой детский сад, может, там кого-нибудь запутаю.

Ведущий: Подошли к концу наши соревнования. Пока жюри подсчитывает баллы, приглашаю всех потанцевать!

Флэш моб

Ведущий: Приглашаем всех участников построится для награждения!

Ведущий: Молодцы, ребята! Отлично подготовились!

А сейчас, наше уважаемое жюри готово огласить результаты нашего сегодняшнего соревнования. Итак, мы предоставляем слово председателю жюри

Ведущий: Ребята, нам пришла пора прощаться. Мы повторили все, что знали о правилах дорожного движения, и, самое главное, нашли здесь новых друзей. И чтоб у всех было хорошее настроение,

Вместе: Соблюдайте правила дорожного движения!

До свидания, ребята!

Шапокляк задает вопросы, а дети отвечают.

Шапокляк уходит

Фанфары

Поощрение

Награждение победителей.

Жюри подводит итог.

Дети получают в подарок медали «Знаток правил дорожного движения». Ведущий прощается.

Прощание