- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг для детей 1 младшей группы. «У нашей куклы чистые руки по теме: формировать у детей привычку к здоровому образу жизни»
Досуг для детей 1 младшей группы.
«У нашей куклы чистые руки
по теме: формировать у детей привычку к здоровому образу жизни.
Программное содержание:
Доставить радость от пребывания в детском саду, создать радостное настроение, вызвать желание ходить в детский сад, формировать положительные эмоции, желание участвовать в происходящем, дать пример коллективной игры. Формировать представление о своем здоровье. Учить детей элементарным навыкам гигиены. Расширять и уточнять активный словарь детей. Познакомить: мыть, намыливать, вытирать, теплая, холодная, горячая.
Пособия: кукла, принадлежности для мытья рук, веселая музыка.
План проведения досуга:
В гости пришла кукла Маша. У куклы грязные руки. У нее болит живот. Куклу нужно вымыть. Объясняем кукле, почему нельзя кушать грязными руками.
Выяснить что нам нужно, чтобы вымыть куклу Машу.
Каждое действие производится детьми и обговаривается взрослым
Кукла Маша чистая, она говорит нам «спасибо», теперь можно с нею поиграть, взять за чистые ручки.
Дети пускают мыльные пузыри.
Танец с куклой, любая веселая музыка.
Идем мыть руки, потом пьем с куклой сок.
Кукла уходит домой, дети дарят ей кусочек мыла, чтобы у куклы руки всегда были чистыми.
Чтобы чисто вымыть ручки,
Мы намылим их немножко
И помоем их вот так.
И водичкой смоем мыло.
Мы помылись, как большие,
Вот мы чистые какие!
Вытираем ручки.
Использованная литература:
«Комплексные развивающие игры с детьми раннего возраста» - Е.Е. Хомякова
«Социальная адаптация малышей в ДОУ» - Н.В. Иванова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54733-dosug-dlja-detej-1-mladshej-gruppy-u-nashej-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Медиация в системе образования»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.