- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочный тест по окружающему миру за 2 класс (II триместр, программа «Школа 2100»)
Лобанова Елена Сергеевна
ГБОУ школа № 453 имени Сергея Жукова, г. Санкт - Петербурга
Учитель начальных классов
Тест по окружающему миру
ОС «Школа 2100» 2 класс
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________________________
Среди данных названий подчеркни те, которые обозначают материки
Европа, Австралия, Евразия, Антарктида, Северная Америка, Азия, Россия, Америка, Африка, Южная Америка, Германия
Зачеркни лишние названия океанов и допиши недостающие
Северный Ледовитый, Африканский, Атлантический, Южный, Балтийский, Арктический,______________________________________________________________________
Запиши название самого большого по площади материка с очень разнообразной природой_________________________________________________________________________
Закончи утверждения
Начало реки – это__________________________________________________________________
Место, где река впадает в море – это__________________________________________________
Участки земной поверхности, резко приподнятые над равнинами _________________________________________________________________________________
Обширные и довольно ровные участки земной поверхности ________________________
7. Выбери и подчеркни важные отличительные особенности равнин:
- большие перепады высоты земной поверхности;
- наличие болот, рек, озер, леса;
- умеренный тепловой пояс;
- ровные или холмистые участки суши;
- большое количество городов;
- реки с быстрым течением;
- пески и степи.
8. Железная руда, золото, каменный уголь – это________________________________
9. Части суши, вдающиеся в море или озеро, с трех сторон окруженные водой____________________________________________________________________________
10. Небольшие по сравнению с материками участки суши, окруженные со всех сторон водой ______________________________________________________________________
11. Раскрась, какими цветами на карте изображаются:
вода
Для справок:
Зелёный
Коричневый
Голубой
Жёлтый
равнины
горы
Список использованных источников:
Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир. («Наша планета Земля»). 2 класс. Учебник в 2 частях. – 4-е изд., перераб. – М.: Баласс; Издательство Школьный дом, 2012;
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54782-test-po-okruzhajuschemu-miru-2-klass-os-shkol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.