- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект на тему: «Подарок любимой школе цветочная клумба»
Цель: Оказать помощь в оформлении цветников на территории школы, формирование и развитие у детей экологической культуры.
Задачи:
Изучить однолетние цветущие растения наиболее подходящие для посадки на пришкольном участке;
Ознакомиться и изучить правила ухода за цветочной рассадой;
Вырастить качественную рассаду цветочных однолетних культур;
Подготовить место для посадки рассады и высадить ее согласно дизайн- проекту;
Регулярно ухаживать за клумбой: полив, подкормка, прополка.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Ардатовская средняя школа № 1"
Всероссийский конкурс экологических проектов:
«Волонтёры могут всё».
Номинация: «Цветущая планета».
Проект на тему: «Подарок любимой школе – цветочная клумба».
Выполнили:
Савукова Варвара, ученица 3 «а» класса,
Ленина Елизавета, ученица 2 «а» класса.
Руководители:
Филина Елена Леонидовна, воспитатель,
Исаева Светлана Петровна, воспитатель.
Ардатов, 2022г.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Наименование конкурса | Всероссийский конкурс экологических проектов «Волонтёры могут всё» |
Номинация | Номинация «Цветущая планета» Проект «Подарок любимой школе – цветочная клумба» |
Авторы проекта | Савукова Варвара, ученица 3 «а» класса, 9 лет, Ленина Елизавета, ученица 2 «а» класса, 9 лет. |
Руководитель проекта | Филина Елена Леонидовна, Исаева Светлана Петровна |
Адрес | 607130, Нижегородская область, Ардатовский муниципальный округ, р.п. Ардатов, ул. Свердлова, д.42. |
Цель проекта | Оказать помощь в оформлении цветников на территории школы, формирование и развитие у детей экологической культуры. |
Задачи проекта |
|
Целевая аудитория проекта | воспитанники группы продленного дня – (дети 7-10 лет), родители, педагоги и воспитатели. |
Сроки и период реализации проекта | Апрель - сентябрь 2022г. |
География проекта | 607130 Нижегородская область, Ардатовский муниципальный округ, р.п. Ардатов, ул. Свердлова, д.42 |
Краткое описание механизма реализации проекта | 1.Выявление проблемы и постановка пути решения, определение цели и задачи проекта. 2. Изучение литературы и интернет источников, подбор материала по теме. 3.Проведение запланированных мероприятий в срок. 4.Контролироль и оказание необходимой помощи. 5.Подвести итоги проекта. |
Ожидаемые результаты проекта | 1.На пришкольной территории будет оформлена и разбита клумба 2.Обучащиеся приобретут опыт выращивания однолетних цветочных культур, уход и посадка, оформление клумбы. 3.Сформируются начальные экологические умения и навыки. 4.В процессе экологической деятельности у обучающихся будут развиваться познавательная, творческая и общественная активности. Они научатся работать в команде, приобретут навыки взаимопомощи, поддержки, взаимовыручки, дружеских отношений. 5. Работа над проектом будет способствовать воспитанию чувств бережного отношения к природе. |
Привлекаемые ресурсы |
|
Тиражируемость проекта | Сайт школы, социальные сети, страница школы в контакте, родительский чат |
Актуальность проекта
Для каждого из нас школа – это второй дом. Здесь мы учимся, отдыхаем, получаем новые знания. Каждому из нас важно, чтобы нас окружали внимание, забота и красота. Как создать вокруг себя уют и красоту? Своими руками, своими делами, своими трудами, доброй волей, дружной командой.
В нашей школе бережно сохраняют историю, ведь в этом году она отмечает свой 150-летний юбилей. Наша школа располагается в старинном двухэтажном кирпичном здании, она основана 1872 году. Сегодня бережно сохраняется внутреннее убранство – высокие потолки с лепниной, арки, ажурная чугунная лестница с коваными перилами. Школа является историческим памятником архитектуры и градостроительства, достопримечательностью нашего поселка Ардатов, поэтому ученики стараются, помочь своей школе бережно сохраняя ее историческое наследие, окружая своей заботой и вниманием, благоустраивая ее пришкольную территорию.
В центре школьного двора располагается памятник великому советскому писателю Максиму Горькому, у его постамента располагается цветочная клумба. Чтобы оказать помощь, стать волонтерами первоклассниками ребята решили вырастить цветы для посадки на клумбу.
В день рождения в качестве подарка школе ребята взяли шефство над цветочной клумбой. Ведь всем известно, лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками. Так зародился наш проект «Подарок любимой школе – цветочная клумба».
Проблема:
Организация и помощь в оформлении цветочных клумб на пришкольном дворе, дело важное и серьезное. Как сделать наш школьный двор красивым и уютным? Что для этого нужно? Школьный двор – «визитная карточка» учебного заведения, уже при взгляде на него, входящий может составить мнение о школе.
Новизна проекта:
Участниками проекта будет оформлена школьная клумба, в качестве подарка школе на ее 150-летний юбилей. Воспитанники группы продленного дня – (дети 7-10 лет), родители, педагоги и воспитатели посадят семена, приобретут опыт выращивания крепкой и здоровой цветочной рассады, которой будет оформлена цветочная клумба. Зеленые насаждения, высаженные в начале лета, к началу нового учебного года создадут атмосферу уюта и праздника.
Цель и задачи проекта.
Выбирая тему проекта, мы решили порадовать результатом своего труда не только себя, но и окружающих, узнать при этом много нового и интересного, а также оказать помощь в оформлении цветников на территории школы.
Цель:Оказать помощь в оформлении цветников на территории школы, формирование и развитие у детей экологической культуры.
Задачи:
Изучить однолетние цветущие растения наиболее подходящие для посадки на пришкольном участке;
Ознакомиться и изучить правила ухода за цветочной рассадой;
Вырастить качественную рассаду цветочных однолетних культур;
Подготовить место для посадки рассады и высадить ее согласно дизайн- проекту;
Регулярно ухаживать за клумбой: полив, подкормка, прополка.
Практическая значимость:
Получение практических навыков и умений работы с цветущими растениями от посадки семян до оформления клумбы. Оказание добровольной социальной помощи школе в оформлении цветников на ее территории. Они научатся работать в команде, приобретут навыки взаимопомощи, поддержки, взаимовыручки, дружеских отношений.
Работа над проектом будет способствовать формированию экологической культуры и воспитанию чувств бережного отношения к природе.
Методы реализации проекта:
1. Изучение теоретического материала, анализ литературы
2. Практическое участие воспитанников в выращивании рассады.
3. Волонтерское движение среди детей младшего школьного возраста.
Этапы реализации проекта
Посев семян цветов бархатцев.
Бархатцы бывают однолетними и многолетними растениями. Завезены в Европу были из американского континента ещё в 16 веке. В Англии бархатцы известны под названием маригольд.
Может быть, бархатцы были первыми заморскими цветами в России.
Всего видов бархатцев встречается в природе более сорока.
Высота кустиков бархатцев колеблется от 20 см до метра.
Цветы бархатцев могут иметь разные оттенки жёлтого, коричневого и оранжевого цвета.
Семена бархатцев дают обильный самосев и сохраняют всхожесть 3-4 года.
Сильный пряный запах источают не так цветки, как листья бархатцев.
Существуют три вида бархатцев: прямостоячие (высокие), бархатцы низкорослые и тонколистные.
На основе этих видов выведено много сортов бархатцев, с мелкими и крупными цветами, махровыми и обычными лепестками.

Пикировка рассады и уход за растениями.
Ребята подготовили для пикирования рассады грунт и отдельные стаканчики, организовали место для работы. Каждый из детей посадил растения в отдельные стаканчики и подписал свою работу. В дальнейшем дети ухаживали и наблюдали за растениями.
Пикируют сеянцы в фазе образования 2-3 настоящих листочков. При пикировке заглубляют сеянцы до семядольных листьев. Таким образом, пересажанные сеянцы будут крепкими и коренастыми.
Пикируют н расстояние между рядами 4-5 см., между растениями 2-3 см. Ребята ухаживали регулярно за всходами. Поливали, рыхлили, следили за температурным режимом и освещением. Во время осуществляли подкормку специальным удобрением для рассады.

Посадка и оформление клумбы.
Цветочная клумба располагается возле памятника в центре школьного двора. Клумбу подготовили для посадки: перекопали и взрыхлили почву, внесли удобрения, сделали лунки для посадки цветов. А затем ребята посадили выращенные бархатцы и циннии.
Вся рассада удачно прижилась на клумбе и уже в начале июня зацвели первые цветы. Яркое многоцветие на протяжении всего лета радовало детей и родителей.


Заключение
Создать единый комплекс, где можно было бы реализовать все свои способности, запросы, интересы, идеальную модель маленького мира цветов – таков был замысел авторов данного проекта. Двор для нас – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха.
Таким образом, наш школьный двор – это универсальное средство, которое одновременно выполняет ряд функций: познавательную, развивающую, духовно-нравственную, функцию социального закаливания, гражданского становления личности, функцию проектирования собственной деятельности.
В день рождения в качестве подарка школе ребята взяли шефство над цветочной клумбой. Ведь всем известно, лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками. Клумба своим ярким цветением радовала всех окружающих. Была приятным подарком для школы 1 сентября.
Приложение1

Оформление дневника наблюдений.
В дневнике наблюдений ребята отразили самые главные этапы выращивания рассады цветов.


Дневник наблюдений.

Посадка цветов на клумбу.
Наши саженцы подросли и окрепли, наступило время высадить их на клумбу во дворе нашей школы.

Результат нашего труда.
Многоцветие на клумбе стало приятным подарком для детей и их родителей, для педагогов и работников школы, для всех жителей поселка. Наша цветущая клумба радовала своим цветением от весны до поздней осени.

Цветущая клумба в сентябре.
Список использованной литературы и Интернет – сайтов:
Баранчикова Л.А.,
Сухолюбы для школьного цветника //Начальная школа . № 4.: М. Просвещение 2012г.,
Толстова, Л.В.
Проект «Зимний огород в классе». // Начальная школа .№ 11.: М. Просвещение 2011г.,
Кирилова А.В.,
Крест-салат, краткосрочный образовательный проект.: Детский сад. Всё для воспитателя//всероссийский научно методический журнал, №2 ООО Издательская группа основа, 2017
http://vk.com/wall-58704082_2315
http://vk.com/wall-58704082_2530
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547839-proekt-na-temu-podarok-ljubimoj-shkole--cvet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания математики
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.