- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий родительского собрания «Семья и школа: пути взаимодействия»
Сценарий родительского собрания в параллели 8 классов
Тема: Семья и школа: пути взаимодействия.
Деление на группы. 6 групп. (белая, черная, зеленая, желтая, красная, синяя шляпы).
Вступительное слово завуча по воспитательной работе Абдразаковой Р.А.
Выступление психолога с анализом анкет.
Учитель 1:
Проблема низкой успеваемости в 8 классах на сегодняшний день очень актуальна. Она требует особого внимания еще и потому, что следующий год у ребят очень ответственный.
Поэтому нужно обсудить этот вопрос с разных сторон и найти оптимальные пути решения данной проблемы. Нельзя сказать, что в данном вопросе виноваты только учителя, только ученики или только родители. Зачастую не сработана система действий состороны каждого из участников обучения. Цель нашего собрания изучить данную проблему со всех сторон, с разных точек зрения и сообща найти оптимальные и эффективные пути решения данной проблемы и конкретнее рассмотреть вопрос о роли семьи в повышении успеваемости учащихся.
5. Ролевая игра.
Учитель 2: Каждая группы с позиции своей роли должна ответить на вопрос: Как повысить успеваемость учащихся? Слайд
Каждой группе достается определенная роль:
Белая шляпа – общественность или общество
Черная шляпа - министерство образования
Зеленая шляпа – родители
Желтая шляпа – ученики
Красная шляпа - учителя
(Выступление групп)
6. Решение конфликтной ситуации.Разминка. Ролик «Ералаш». В ролике задана конфликтная ситуация, необходимо найти решение данной конфликтной ситуации. (Группы предлагают решение конфликта)
7. А теперь давайте сообща определим правила работы в группах.
8. Любая проблема может разрешиться только в том случае, если её решают сообща и если у каждого есть возможность взглянуть на проблему с разных сторон, услышать разные мнения, обсудить вопрос с разных позиций, поэтому мы выбрали метод шляп.
Определение позиции группы, с помощью которой они рассматривают заданную проблему.
Роль семьи в повышении успеваемости учащихся.
9. Защита постеров.
10. Голос ученика. Выступление психолога. Какие были заданы вопросы и как ребята на них ответили. (Ролик «Дети видят – дети повторяют»)
11. Рефлексия. Каждый пишет на стикере две звезды и одно пожелание. И от группы один должен высказаться, что понравилось и что бы хотели пожелать на будущее.
12. Игра «Шанырак». Сначала все вместе должны установить шанырак. Затем на центр шанырака ставится пустой стакан, и вместе поднимают шанырак. Затем стакан с водой, и снова все вместе поднимают шанырак . Стакан символизирует ученика. Цель: слаженные, совместные действия всех участников игры.
Памятки родителям
10 заповедей родительства
Не ждите, что ваш ребенок будет таким, каким вы хотите. Помогите ему стать не вами, а собой.
Не вымещайте на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо что посеешь, то и пожнешь.
Не относитесь к его проблемам свысока: тяжесть жизни дана каждому по силам, и будьте уверены, что ему его- тяжела не меньше, чем вам-ваша. А может и больше!
Не унижайте!
Не мучьте себя, если не можете что-то сделать для своего ребенка, мучайтесь, если можете и не делаете.
Помните, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
Умейте любить чужого ребенка. Никогда не делайте чужому ребенку то, что вы хотели бы, чтобы другие сделали вашему.
Любите своего ребенка любым: неталантливым, неудачным, взрослым. Общайтесь с ним, радуйтесь, потому что ребенок - это праздник, который пока с вами.
Будьте оптимистом, развивайте чувство юмора.
Правила взаимопонимания
Ставьте интересы других людей выше собственных.
Будьте преданы своей семье, не предавайте ее.
Будьте верны и надежны.
Уважая других, уважайте себя.
Терпимо относитесь к другим точкам зрения.
Воспринимайте людей как равных себе.
Учитесь сопереживать другим, ставя себя на их место.
Умейте прощать и не будьте обидчивы.
Живите в согласии с самим собой и другими людьми.
Проявляйте чуткость.
Будьте уверенны в себе.
Будьте свободны от лжи и обмана.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54802-scenarij-roditelskogo-sobranija-semja-i-shkol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.