- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Знай! Помни! Соблюдай!»
Как можно уберечь от необдуманных действий на дороге? Как не допустить рост ДТП с участием школьников? Для этого необходимо уделять теме безопасности огромное значение. И мы сегодня поговорим об этом.
Тема: «Знай! Помни! Соблюдай!»
Цели и задачи:
- формировать представления воспитанников о безопасности дорожного движения;
- повторить правила движения пешеходов по дороге и улице;
- развивать у воспитанников умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы;
- воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения, чувство гражданской ответственности за поведение на дороге.
Форма проведения: викторина по ПДД
Ход мероприятия
Воспитатель: Соблюдение ПДД – закон сохранения жизни. С этим нельзя не согласиться. Однако статистика гласит: примерно три четверти всех ДТП происходит с участием детей. Давайте подумаем, какие это могут быть причины.
Наиболее частыми являются:
- Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест.
- Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору.
- Неподчинение сигналам светофора.
- Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуар.
Как можно уберечь от необдуманных действий на дороге? Как не допустить рост ДТП с участием школьников? Для этого необходимо уделять теме безопасности огромное значение. И мы сегодня поговорим об этом.
Просим вас разделиться на две команды, выбрать название и капитанов. Перед вами таблица, разделенная на сектора. Под каждым сектором скрыт вопрос. Чем сложнее вопрос, тем больше баллов вы можете заработать. Уровень сложности задания вы можете контролировать сами. Время на обдумывания – 30 сек. Если команда дает не верный ответ на задаваемый вопрос, право ответа переходит к команде соперников.
Итак, всем удачи!
Викторина
1.Какое движение транспортных средств установлено в Российской Федерации?
а. Правостороннее
б. Левостороннее
в. В обоих направлениях
2. Что такое перекрёсток?
а. Место пересечения, примыкания или разветвление дорог на одном уровне, ограниченное воображаемыми линиями, соединяющими соответственно противоположные, наиболее удалённые от центра перекрёстка начала закруглений проезжих частей
б. Выезды с прилегающих территорий
3.Что такое главная дорога?
а. Дорога, на которой предоставлено право преимущественного проезда нерегулируемых перекрёстков
б. Дорога с твёрдым покрытием (асфальт и т.п.) по отношению к грунтовой
в. Оба вышеперечисленных определения
4. Что такое тротуар?
а. Элемент дороги, предназначенный для движения безрельсовых транспортных средств
б. Элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов и примыкающий к проезжей части или отделённый от неё газоном
в. Элемент дороги, предназначенный для движения маршрутных транспортных средств
5. Какое транспортное средство называется маршрутным?
а. Транспортное средство, кроме мопеда, приводимое в движение двигателем
б. Устройство, предназначенное для перевозки по дорогам людей, грузов или оборудования, установленного на нём
в. Транспортное средство общего пользования (автобус, троллейбус, трамвай), предназначенное для перевозки по дорогам людей и движущееся по установленному маршруту с обозначенными местами остановок
6. По какой полосе дороги должны двигаться велосипедисты?
а. По той, на которой меньше всего транспорта
б. По крайней правой
в. По крайней левой
7. На каком рисунке машины не нарушают правила дорожного движения?
а. На левом рисунке
б. На правом рисунке
в. На обоих рисунках
8.Может ли пешеход двигаться по автомагистрали?
а. Да
б. Да, только по крайней левой полосе
в. Нет
9. Кто может первым начать движение (для машин горит красный свет)?
а. Зелёная машина
б. Пешеход
в. Синяя машина
10. Может ли водитель красной машины въехать на пешеходный переход, если за ним образовался затор?
а. Нет
б. Да
в. Да, если на переходе нет пешеходов
11. Можете ли вы, являясь водителем синей машины, начать движение?
а. Да, во всех направлениях
б. Да, только прямо
в. Нет
12. Можете ли вы, являясь водителем синей машины, начать движение?
а. Да, во всех направлениях
б. Да, только направо
в. Нет
13. Можете ли вы, являясь водителем синей машины, начать движение?
а. Да, во всех направлениях
б. Да, только направо
в. Нет
14. Можете ли вы, являясь водителем синей машины, начать движение?
а. Да, во всех направлениях
б. Да, только направо
в. Нет
15. Можете ли вы, являясь водителем синей машины, начать движение?
а. Да, во всех направлениях
б. Да, только направо
в. Нет
16. Можете ли вы, являясь водителем синей машины, начать движение?
а. Да, во всех направлениях
б. Да, только прямо и направо
в. Нет
17. Где должны двигаться группы детей?
а. Только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а при их отсутствии – по обочинам
б. Только по тротуарам
в. Только по пешеходным дорожкам
18. Где пассажир обязан производить посадку и высадку в (из) транспортного средства?
а. В любом месте
б. Со стороны тротуара или обочины и только после полной остановки транспортного средства
в. Со стороны проезжей части
19. Могут ли дети до 12-летнего возраста ездить на заднем сиденье мотоцикла?
а. Нет
б. Да
в. Могут, но только с использованием специальных детских удерживающих устройств
20. Кому должен уступить дорогу водитель при выезде на дорогу с прилегающей территории?
а. Транспортным средствам и пешеходам, движущимся по ней
б. Только пешеходам, движущимся по ней
в. Имеет преимущества перед транспортными средствами, движущимся по ней
21. Что при ДТП обязан сделать водитель, причастный к нему?
а. Продолжить движение
б. Остановить транспортное средство, включить аварийную световую сигнализацию и выставить знак аварийной остановки
в. Скрыться с места происшествия
22. Какой из этих знаков разрешает движение только пешеходам?
а. 2
б. 1
в. 3
23. Какой из этих знаков называется «Главная дорога»?
а. 5
б. 2 и 3
в. 1
24. Какой из этих знаков называется «Движение запрещено»?
а. 1
б. 2
в. 3
25. Какой из этих знаков называется «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»?
а. 2
б. 1
в. 3
26. Какой из этих знаков называется «Реверсивное движение»?
а. 1
б. 3
в. 2
Подведение итогов. Награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548411-viktorina-znaj-pomni-sobljudaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.