- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект проекта «Неделя здоровья в младшем дошкольном возрасте»
Содержание проводимых мероприятий расчитано на детей 3-5 лет.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учереждение «Детский сад N135»
Неделя здоровья
«Я и дома и в саду с физкультурою дружу»
Разработала воспитатель: Таскаева Т.А.
г.Дзержинск 2023 год.
Неделя здоровья для младшего дошкольного возраста: «Я и дома и в саду с физкультурою дружу»
Тип проекта: краткосрочный
Участники: Дети 4-5 лет, воспитатели, инструктор по физкультуре , родители.
Сроки реализации: с 28.08.2023 по 1.09.2023.
Актуальность: Очень важно сберечь здоровье детей, но еще важнее — учить их самих вести здоровый образ жизни и беречь свое здоровье. Именно эта идея послужила основой методической разработки организации тематической недели в дошкольном образовательном учреждении «Неделя здоровья».
Воспитание здорового ребенка – одна из главнейших задач семьи и дошкольного учреждения. Хорошо, когда здоровый образ жизни является традицией семьи. Но зачастую родители, занятые работой с одной стороны, не могут дать ребенку личный положительный пример здорового образа жизни, а с другой не противостоят отрицательным внешним влияниям. В этой ситуации возрастает роль дошкольного образовательного учреждения как ведущего звена в организации образовательной работы с детьми.
Цель:
Создание оптимальных условий для психологического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. Формирование привычек ЗОЖ. Удовлетворение природной потребности в систематических занятиях физкультурой и спортом.
Задачи
Прививать любовь к физическим упражнениям и спорту.
Поддерживать у детей потребность в двигательной активности .
Сохранять и укреплять здоровье детей через спортивные игры и физические упражнения.
Создавать проблемные ситуации, наглядные образы для активизации движений.
Воспитывать привычку думать и заботиться о своем здоровье.
Ожидаемые результаты:
Для детей:
Развитие активности, самостоятельности, самореализация в движениях, интереса к спорту.
Для педагога:
Повышение профессионализма
Внедрение новых технологий в работе с детьми и родителями
Личностный и профессиональный рост.
Для родителей:
Укрепление взаимоотношений между детьми и родителями.
Повышение уровня личностного сознания.
Понедельник
Тема дня: «Как устроен человек?»
Цель: Уточнить знания детьми названий и месторасположения разных органов и частей тела у себя. Здоровье и болезнь.
*Утренняя гимнастика под музыку.
Цель: создание положительного эмоционального настроения на день. Создание радости от движения.
*Беседа на тему «Я и мое тело. Здоровье и болезнь.»
Цель: Закрепить знания детей о строении своего тела, способствовать появлению желания заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.
*Сюжетно-ролевая игра «В больнице»
Цель: Сформировать представление детей о укреплении здоровья человека через сюжетно ролевую игру. Воспитывать культуру общения.
*Чтение: авторской сказки Ю.В.Великовой и сказки сладкого леса или как медвежонок спортом занимался.
Цель: вызвать интерес к ЗОЖ и занятиям физкультурой.
*Рисование на тему: «Лето -ах, лето!»
Цель: Способствовать началу разговора о впечатлениях лета, закреплять художественные умения детей.
П/И «Мы веселые ребята»
Цель: Воспитывать самоконтроль и внимание. Развивать быстроту бега.
П/И «Мяч по кругу»
Цель: Способствовать развитию фантазии, точности движений.
Вторник
Тема дня: «Здоровое питание и витамины»
Цель: Систематизировать и обогащать знания детей о составляющих понятия «Здоровье»,
Способствовать формированию чувства ответственности за свое здоровье.
*Дидактическая игра «Полезно – не полезно .»
Цель: Создать условия для самостоятельного принятия решения и доказательства его правильности.
*Утренняя гимнастика под музыку.
Цель: Способствовать созданию радостного настроения от движений.
*Беседа на тему: «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»
Цель: Обогащать и уточнять знания детей о полезных продуктах и наличии витаминов в овощах и фруктах.
*Приготовление фруктового салата.
Цель: Вызвать желание кушать продукты содержащие витамины и заинтересовать родителей этим занятием.
*Сюжетно-ролевая игра «Кафе»
Цель: Учить ролевому взаимодействию, способствовать появлению желания заботиться о своем здоровье и здоровье родных, развивать сюжет игры.
*Просмотр мультфильма «Фиксики». «Витамины»,
Цель: Формировать интерес детей к познанию организма и его укрепления.
*чтение авторской сказки О.В Вялых «Как мальчик Саша смог победить Бяку-Вирусяку»
Цель: поддерживать желание детей соблюдать правила личной гигиены.
*Лепка «Витамины в саду и огороде»
Цель: Создать условия для возникновения беседы про витамины в овощах, ягодах и фруктах, развивать мелкую моторику рук
П/И «От микроба убегай» (Авторская игра Е.Н Облетовой)
Цель: способствовать созданию радостного настроения от движений, воспитывать честность.
Среда
Тема дня: «Любим бегать и играть»
Цель: Создавать условия для возникновения желания самостоятельно заниматься физическими упражнениями и организовывать игры и игровые двигательные взаимодействия.
П/И «Замри» (авторская игра Т.А Таскаевой)
Цель: Создавать условия для объединения детей в П/И, воспитывать самостоятельность, умение выполнять правила, понимать схематическое изображение позы человека.
*Утренняя гимнастика
Цель: способствовать доброжелательному и активному началу дня.
*Беседа на тему : «Зачем нужны движения»
Цель: Формировать знания детей о необходимости двигательной активности для сохранения и укрепления здоровья, и положительного эмоционального состояния.
*Рисование на тему «Спорт»
Цель: Привлечь внимание детей к разным видам спорта и вызвать желание узнавать о спорте интересные факты.
*Рассматривание альбома с видами спорта
Цель: Способствовать возникновению желания заниматься физическими упражнениями
*Чтение авторской сказки Дмитрия Пирожкова «О спорт – ты жизнь»
Цель: Способствовать желанию вести ЗОЖ и заниматься спортом, чтобы быть активным, счастливым и здоровым.
*Просмотр мультфильма «Ох и Ах»
Цель: Продемонстрировать детям зависимость пребывания в хорошем настроении, бодрости и здоровья от движений.
П/И : «Подбрось – поймай»
Цель: Закрепить разные виды бросания и ловли мяча, в зависимости от его размера.
П/И «Ежики» ( с мячом)
Цель: Вызвать интерес к игре с мячом, развивать меткость, глазомер, ловкость.
*Посещение выставки мячей в спортивном зале.
Цель: Заинтересовать детей играли с мячом.
Четверг
Тема дня: «Играем на здоровье!»
Цель: Активизировать движения в течении дня, способствовать поддержанию интереса к физическим упражнениям.
П.И:«Кого позвали – тот и ловит»
Цель: Закрепить навыки ловли мяча двумя руками, воспитывать внимание, ловкость.
*Утренняя гимнастика под музыку с родителями.
Цель: Способствовать повышению двигательной активности детей, укрепление детско-родительских отношений.
*Сюжетно-ролевая игра «Спортивный магазин»
Цель: Создать ситуацию для возникновения игры. Продолжать знакомить со спортивным оборудованием. Объединять сюжеты игр. Учить находить компромисс, сотрудничество.
*П/И: «Что нам нужно для здоровья» (с мячом)
Цель: Закреплять знания о предметах личной гигиены, спортивных снарядах, развивать внимание.
*П/И : « Забей гол в ворота»
Цель: Развивать глазомер , обогащать двигательные навыки.
*П/И : «Бездомный заяц»
Цель: Закрепление прыжков на двух ногах с продвижением вперед.
*Чтение рассказа И.Семенова «Как стать неболейкой» (отдельные главы)
Цель: Популяризировать ЗОЖ, желание сохранять и укреплять свой организм.
Пятница
Тема дня: «Я и дома и в саду с физкультурою дружу»
Цель Создать условия для формирования у детей желание двигаться, повышение двигательной активности, приумножение семейных ценностей в вопросах ЗОЖ.
*Просмотр мультфильма «Ну,погоди!»
(Волк и заяц в спортивном зале)
Цель: Вызвать положительные эмоции. Популяризировать занятия спортом.
*П/И « Пройди , не задень».
Цель: Обогащать двигательные навыки детей, создавать ситуации дружеского общения.
*Сюжетно ролевая игра «Физкультурное занятие»
Цель: Воспитывать культуру общения, умение договариваться о распределении ролей, поддержать интерес к движениям .
*Оформление плаката « Спорт в моей семье»
Цель: Способствовать возникновению ситуации общения по теме плаката.
*Физкультурное развлечение с родителями «Спорт в каждый дом»
Цель: Создать условия для совместного досуга детей и родителей , вызвать положительные эмоции от совместной деятельности уровня личностного сознания родителей, повышение двигательной активности детей.
*П/И: «Супер прыгун»
Цель: Закрепить умение прыгать в длину, создание радостного настроения от удачных попыток.
.
-
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548464-konspekt-proekta-nedelja-zdorovja-v-mladshem-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.