- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника, посвященный Дню Воспитателя для детей всего детского сада. «Мишка поздравляет педагогов»
Сценарий праздника, посвященный Дню Воспитателя для детей всего детского сада.
«Мишка поздравляет педагогов»
Разработала: музыкальный руководитель Гаджиева Ирина Владимировна. город Новочеркасск МБДОУ детский сад№4
Ход праздника.
Дети всех групп строятся на площадке. Сотрудники стоят с ребятами.
Ведущая: Здравствуйте уважаемые коллеги и дорогие наши ребята! Ведь сегодня не простой осенний день. Сегодня День воспитателя и всех дошкольных работников-профессиональный праздник. Этот праздник отмечается 27 сентября. В этот день есть прекрасный повод поздравить всех работников дошкольных образовательных учреждений и выразить им признательность за их ежедневный кропотливый труд, за то тепло, которое они отдают детям.
Ведущая О.В Мы поздравить нынче радыВсех работников детсада.Педагогов, докторов,Нянечек и поваров.
Дорогие друзья! Ребята средней и старшей группы приготовили для вас стихи
Выходите чтецы средней группы и старшей группы.
1ср.Воспитатели и няни,И конечно, повара,Принимайте поздравленияПрямо с самого утра!
2ср.Добрый праздник на пороге,Самый лучший день в году,И улыбок тёплых мореВам в награду по труду.
3 ср.Воспитателям скажем: «Спасибо!»За счастливое детство в саду,За обилие ласк и улыбокЗа весёлых деньков череду!
4 ст.гр. Кого так любят «почемучки»и уважают «непоседы»?К кому детишки тянут ручки?Кто знает детские секреты?Ответ один-ходите в садик!Народ там добрый и весёлыйвсе дети знают: воспитатель-лучшее, что есть до школы!
5 ст.гр: Вы заботитесь о насКаждый день и каждый час!С вашим праздником сейчасПоздравляем все вы вас!
Ведущая: О.В Спасибо вам ребята, становитесь на места!
А наш праздничный концерт открывают ребята средней группы танцем
«Работа такая есть-забота о наших детях» Стройтесь ребята рядами.
(дети ср.гр.строятся в 3 ряда)
Танец: «Работа такая есть-забота о наших детях!»-ср.гр.
Ведущая: Спасибо ребята, становитесь на места!А сейчас примите поздравление от наших ребят 1мл и 2 младшей группы .Они поздравляют всех работников детского сада танцем: «Розовые щечки»
Танец «Розовые щечки» 1мл и 2 мл .группы.
Ведущая: Молодцы малыши. Слышу музыка звучит. Гость какой-то к нам спешит!
Под музыку из мультфильма Маша и Медведь выбегает Мишка(М.А)
Мишка: Что за шум, что за гам. Кто тут пляшет по утрам?
Я мишка МЕДВЕДЬ,ХОЧУ С ВАМИ ПЕТЬ. Вот только Машу найду. Маша ты где? Может здесь или здесь или вот там?(ищет за детьми) Нигде нет.
Ведущая: Эх ты, Мишка –это ведь детский сад, и мы отмечаем День дошкольного работника, а Маши твоей в садике нет, потому что она в школе и пошла в первый класс!
Мишка: Так это детский сад? Я поздравляю всех сотрудников детского сада! Желаю им в-о-о-о-от такого счастья, в-о-о-о-от такого здоровья и послушных ребят
Ведущая: Спасибо тебе мишка за поздравление, а ты с нами поиграй в игру : «Это я или не я»
Я задаю вопросы а вы внимательно слушайте и говорите «Это я или не я « и ты мишка с нами играй.
Мишка: попробую
Ведущая: Кто из вас не любит скуки?Кто здесь мастер на все руки?
Дети и мишка: Это я это я-это все мои друзья!
Ведущая: Кто танцует и поёт. Кто одежду бережет?
Дети и мишка: Это я. это я-это все мои друзья!
Ведущая: Кто одежду бережёт, под ковать ее кладет!
Дети: не я!
Мишка: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Вот ты мишка и попался. Ребята то одежду под кровать не кладут. Они в шкаф на вешалку вешают.
Мишка: Я же в садик не ходил и не знал, как надо!
Ведущая: вещи кто хранит в порядке: книжки, ручки и тетрадки?
Дети и мишка: Это я , это я –это все мои друзья!
Ведущая: Кто спасибо сотрудникам говорит и за все благодарит?
Дети и Мишка: Это я , это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто первым готов взяться за дело а в зале спортивном кто бегает смело. Мячи и кегли повсюду кидает и за собою не убирает?
Дети: не я!
Мишка: это я , это я это все мои друзья!
Ведущая: Ага. Опять попался. мишка нужно за собой все убирать!
Ведущая: А кто на «отлично « желает учиться своей группой и садом любимым гордиться?
Дети и мишка: это я , это я .это все мои друзья!
Ведущая: Молодцы мы поиграли. Мишка , ты наверное скучаешь по Маше?
Мишка: Конечно, и каши не с кем наварить и пирогов напечь. Один я остался.
Ведущая:Не скучай. Сейчас ребята старшей группы исполнят для тебя и всех сотрудников в подарок танец «Пироги!» берите ребята ложки-стройтесь парами.
Дети старшей группы берут ложки и строятся парами
Танец: «Пироги!»-Мишка подтанцовывает
Ведущая: Молодцы. Понравилось тебе мишка, как ребята танцевали?
Мишка: Очень, очень, понравилось.
Ведущая: А сейчас ребята подготовительной группы спешат поздравить всех сотрудников нашего Детского сада. выходите чтецы: Надя и Алиса
1 реб под. Кто в ответе за ребятШустрых, бойких дошколят?Тех сегодня поздравляем и. конечно же желаем,чтобы детки не шумели, без остатка кашу елиСпали крепко в тихий час, не тревожа очень вас!
Крепких нервов и терпенья, меньше всяких огорченийОптимизма, позитива и удачи коллективу!
2 реб.под .Поздравляем всех, всех, всехМы на белом свете!К кому утром в детский сад прибегают Кого любят малыши-у кого терпение? Всем сегодня от души –наши поздравления.
3 реб: под. Ждут пусть радость и успех, Сил и вдохновения. Пусть вам дарит детский смех
чудные мгновения!
Ведущая: спасибо вам ребята, а сейчас дети подготоительной группы исполнят флэшмоб: Вы первый наш учитель, а вы, дети и взрослые повторяйте за ними!
Подготовительная группа строится в 3 ряда и исполняют флешмоб: «Вы первый наш учитель»
Ведущая: спасибо за поздравления, ребята. становитесь на свои места. Мишка, а ты знаешь, маша ведь не на совсем ушла, скоро закончатся уроки, и она придёт домой.
Мишка:Что же вы мне раньше не сказали. мне очень понравилось у вас, но пора уходить. До свидания, ребята. С праздником-взрослые!-
мишка уходит.
Ведущая: Давайте все вместе споём нашу любимую песню: Рано утром детский сад малышей встречает»
Ведущая:вот и подходит к концу наш замечательный праздник-День дошкольного работника! И в заключении хочется сказать:
Ведущая: Всех мы видеть очень рады,
И, поверьте, от души,
Всех дошкольников поздравят
Дошколята-малыши!
Ну-ка , дружно детвора! Всем дошкольникам…..
Все: УРА!
Ведущая :Ребята старшей и подготовительной группы подготовили своими руками подарки для сотрудников и сейчас их вручат.
Ведущая: А сейчас, ребята, каждая группа сфотографируется на память с сотрудниками детского сада.
Общее фото на память!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548795-scenarij-prazdnika-posvjaschennyj-dnju-vospit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.