- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра по патриотическому воспитанию для дошкольников: Россия, традиции, культура
279
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад "Гармония"
Методическое пособие
по нравственно-патриотическому воспитанию
для детей Среднего, старшего дошкольного возраста
«С чего начинается Родина»
Автор:
Коровина И.В.- воспитатель
Пособие состоит из книги в которой предоставлен материал на формирование чувства привязанности к к родной стране, культуре и традициям; обобщение и закрепление знаний о России, воспитание патриотизма, уважения к культурному прошлом. Может использоваться как самостоятельная игра.
Это позволит поддерживать интерес ребенка к игре довольно длительное время, что будет способствовать лучшему усвоению знаний.
Государственный флаг
Цель: сформировать представление о нашей Родине флаге и гербе Российской федерации
Дидактическая игра «Узнай Российский флаг»
Цель закреплять представление детей о государственном флаге, научить узнавать флаг России среди других стран.
Игра: Кто в какой стране живет
Цель: закреплять название стран. Населения стран, формировать понимание, что на свете ноги разных стран.
Игра на липучках силуэты России
Цель: Игры на липучках помогают не только устранять речевые нарушения, но и способствуют формированию внимания памяти.
формировать у детей представление о России как о родной стране
воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства
Цель: закреплять представления детей о государственной символике родного города; учить находить изображение флага и герба среди нескольких картинок; развивать зрительное внимание, память, мелкую моторику рук; воспитывать интерес к государственной символике, чувство любви, к своей стране.
Цикл дидактических игр «С чего начинается Родина»
|
|
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548819-didakticheskaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.