- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Покатаем Кукол на машине»
Игра- развлечение по развитию речи
для детей раннего возраста «Покатаем кукол на машине»
Воспитатель МДОУ «Детский сад № 19
Субботина М.Э.
п.Яйва 2013г.
Цель: Учить детей объединяться по 2-3 ребёнка для самостоятельных игр, подводить к самостоятельному замыслу игровых сюжетов.
Задачи:
Образовательная. Знакомить детей с профессией шофера и правилами безопасного проезда на транспорте.
Развивающие: Продолжать развивать умение переносить знакомые действия со строительным материалом в новые игровые ситуации, выполнять действия в соответствии с ролью (шофёр, пассажир).
Воспитательные: воспитывать интерес и уважение к профессии водителя, воспитывать желание соблюдать нормы поведения в общественном транспорте, закреплять умение выполнять игровые действия.
Интеграция областей: безопасность, коммуникация, чтение художественной литературы.
Виды деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, музыкально-художественная, чтение художественной литературы.
Предварительная работа: дидактическая игра «вкладыши-профессии», беседа с детьми о безопасности проезда на машине, консультация для родителей «игра в жизни ребенка», привлечение родителей к изготовлению игрового материала, сооружение машины из конструктора в играх по конструированию, стихотворение А. Барто «самолет построим сами», песня «машина»
Методы и приемы: поощрения и похвала детей, сюрпризный момент, показ игровых действий.
Оборудование:
1. Набор строительного материала (кубики, пластины, кирпичик).
2. Рули (2-3 шт.).
3. Куклы, образные игрушки (мишка, заяц, лисичка и т.д.).
4. В строительном уголке воспитателем заранее построена машина.
5. Магнитофон с записью звука машины.
Ход игры:
Звучит музыка (звук машины).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам приехал! Кто это? (машина сделана заранее из крупного строительного материала). Это кукла Катя!
Она хочет покататься на машине. А кто будет шофёром?
-Саша, ты хочешь быть шофёром?
-Вот тебе руль. Покатай, пожалуйста, Катю.
Во время игры воспитатель поёт, а дети подпевают песню "Машина" (муз. М.Попатенко, слова Н. Найдёновой).
Машина, машина
Идёт, гудит:
В машине, в машине
Шофёр сидит
«Би-би-би, би-би-би!»
В машине, в машине
Детей полно.
Поехали дети,
Глядят в окно:
«Би-би-би, би-би-би!»
Вот поле, вот речка,
Вот лес густой.
Приехали дети.
Машина, стой!
-Спасибо, Саша, ты был хорошим шофёром. Посмотри, к тебе пришли ещё ребята. Они тоже хотят покатать свои игрушки. Как вы попросите об этом Сашу? (Саша, покатай, пожалуйста, наши игрушки).
-А чтобы вам не пришлось долго ждать, давайте попросим Ваню тоже стать шофёром. Для этого нужно построить машину. Давайте из кубиков и кирпичиков построим машину.
-Что сначала поставим? (кубики).
-А теперь что надо сделать? (положить сверху дощечку-пластину и поставить кирпичик - получится кабина шофёра).
-А рулём у тебя будет вот это кольцо. Приглашай пассажиров.
Когда все игрушки займут свои места, воспитатель ещё раз поёт песню «Машина».
При повторении игры можно предложить детям полетать на самолёте (вспомнить стихотворение А.Барто «Самолёт построим сами») или поплыть на корабле (прочитать стихотворение А.Барто «Матросская шапка»).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54888-razvlechenie-pokataem-kukol-na-mashine
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.