- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные работы по английскому языку для учащихся 2 класса
Поликарпова Людмила Алексеевна
ГБОУСОШ №638 Санкт-Петербург
Учитель английского языка
Проверочные работы для учащихся 2 класса
(составлены по УМК М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко,
Н.Н. Трубаневой «Английский с удовольствием».)
Проверочная работа №1
f
Test 1b
Найди пары:
d
a
A
n
h
H
D
N
F
B
Напиши звуки:
h[ __ ], i[ __ ],[ __ ],c[ __ ],[ __ ], e [ __ ],[ __ ], j [ __ ], f [ __ ].
Запиши слова буквами, переведи слова:
[ feis ] - ___________ (_________)
[ mi: ] - ___________ (_______________)
[ bi: ] - ___________ (_______________)
[ keik ] - ___________ (________________)
[ mai ] - ___________ (______________)
f
Test2g
Найди пары:
d
e
E
M
q
Q
D
m
F
G
Напиши звуки:
d[ __ ], o[ __ ],[ __ ],s[ __ ],[ __ ], i [ __ ],[ __ ], v[ __ ], p [ __ ].
Запиши слова буквами, переведи слова:
[ keik ] - ___________ (_________)
[ si: ] - ___________ (_______________)
[ bi: ] - ___________ (_______________)
[ faiv ] - ___________ (________________)
[ hi: ] - ___________ (______________)
Проверочная работа №2
[ ei ] -
[x] -
[ i: ] -
[ e ] -
[A] -
[O] -
[ ai ] -
[ ou ] -
[i ] -
Комментарий: детям необходимо прочитать слова и разукрасить их разными цветами (в соответствии с цветом звездочки).
[ ei ] -
[x] -
[ i: ] -
[ e ] -
[A] -
[O] -
[ ai ] -
[ ou ] -
[ i ] -
Проверочная работа №3
Test 1
1
Подпиши рисунки.
42
3
2
7
9
5
10
8
6
a) apple b) girl c) mouse d) bear
e)kite f) ball g) fish h) cab
i)pen j) dog
Test 2
10
9
7
6
5
4
3
2
1
8
Подпиши рисунки.
a) clock b) box c) ball d) wall
e)frog f) cake g) lion h) girl
i)Jimmy Jinn j) bee
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54916-proverochnye-raboty-po-anglijskomu-jazyku-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.